Опорная презентация (1)

1.

1 кадр: (видео 1, с 4-25(26) сек,
аудио после слов)
Алёна: Алиса, что такое нейросети?
Алиса:(вставить поверх видео запись
с диктофона: «Алиса»)
*под конец играет песенка и плавно заставка
на секунд 3-4 секунды ->

2.

1 лекция

3.

*Алёнка в кадре по середине
Видео 2: с 22-30 сек
*под конец играет песенка и плавно
заставка на секунд 3-4 секунды ->
Заставка ниже слайд

4.

Что такое
нейросети?

5.

Алёна: Видео 2: с 36- 45 сек и с 47-1.15 (склеить)
*под конец играет песенка и плавно
заставка на секунд 3-4 секунды ->
Заставка ниже слайд

6.

Для чего нужны
нейросети учителю?

7.

Видео 2: с 1.19-1.36
*под конец играет песенка и плавно заставка на секунд 3-4
секунды ->
Заставка ниже слайд

8.

Кто такой этот ваш
промт?

9.

Алёна:Видео “Промпт”
На слайде в это время текст(После того как Алёна уходит
вправо): Промпт - запрос, текст, данные, которые вы
вводите в диалоговом окне, когда общаетесь с
нейросетью.

10.

Видео “Скринкаст” + видео “пример кролик”
Видео “пример кролик” одновременно со словами

11.

Подведём итоги

12.

«подведем итоги»
Видео “Вывод” в конце лекции + затемнение и
выключить