Похожие презентации:
Сервис с интерактивными психологическими тестами для школьников
1.
Министерство науки и высшего образования Российской ФедерацииФедеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра «Математические методы и информационные технологии в экономике»
ПРЕЗЕНТАЦИЯ К ПРОЕКТУ
на тему: Разработка прототипа интерфейса цифрового продукта
«Сервис с интерактивными психологическими тестами для школьников»
Разработчики:
студенты Борисенко Мария, Залов Джавид,
Радюхина Ирина, Тряскин Павел, Шахов Михаил
группа ПИ-231
Руководитель:
старший преподаватель
Шевелева Ольга Геннадьевна
Омск - 2024
2.
2Цель: создание прототипа интерфейса цифрового продукта, предоставляющего
функционал, достаточный для переноса работы школьного психолога в полной
мере в цифровой формат.
Задачи:
– анализ решений конкурентов;
– обоснование актуальности разрабатываемого решения;
– проработка опыта пользователей;
– создание функционала цифрового продукта;
– разработка дизайна интерфейса будущего цифрового продукта.
3.
3Идея проекта
Проект призван избавить психолога от
необходимости
оцифровывать
данные
для
последующей передачи отчетов руководству.
Цифровой продукт будет представлен в форме
сайта, что делает его удобным для пользователей:
как для психологов, так и для учеников.
Проект имеет особую актуальность, так как в
настоящее время в школах нет массового
распространения подобных решений.
4.
4Исследование аналогичных решений
1. Stepik.org – веб-сайт с тестами и
курсами.
Достоинства: современный
удобство поиска курсов.
дизайн,
Недостатки: затруднения в восприятии
контента из-за визуально перегруженных
частей сайта, несоответствие современного
оформления
главной
страницы
и
устаревшего дизайна страницы с курсами.
5.
5Исследование аналогичных решений
2. Moodle – веб-сайт образовательной
платформы Moodle.
Достоинства:
не
перегруженное
оформление сайта, быстрый доступ к
последним открытым курсам.
Недостатки: неудобное ориентирование
внутри курса, скудное число фильтров.
6.
6Исследование аналогичных решений
3. 1C: Психодиагностика образовательного
учреждения – программа, предназначенная
специально
для
психодиагностики
в
образовательных учреждениях.
Достоинства:
большое
количество
различных функций, простота и понятность
интерфейса.
Недостатки: устаревший дизайн, дорогая
лицензионная версия.
7.
7PEST-анализ
8.
8SWOT-анализ
9.
9UML-диаграмма
10.
Персоны10
«Ученик Егор Маслов»
«Школьный психолог Александра Виноградова»
11.
11Схема информационной архитектуры
12.
12Схема интерфейса
13.
13Эскиз и wireframe цифрового продукта
14.
14Цветовая схема и типографика сайта
15.
15Итоговые макеты экранов
16.
17.
17Заключение
В ходе работы над проектом были выполнены поставленные задачи:
– проанализированы решения конкурентов;
– обоснована актуальность разработанного решения;
– проработан опыт пользователей;
– создан функционал интерфейса цифрового продукта;
– разработан дизайн интерфейса цифрового продукта.
Таким образом, достигнута цель: создан прототип интерфейса цифрового
продукта, предоставляющего функционал, достаточный для переноса работы
школьного психолога в полной мере в цифровой формат.
В итоге проделанной работы получен результат – прототип интерфейса
цифрового продукта.
18.
18Спасибо за внимание!