128ace27819b545f6d63d177a70dcf31

1.

Главная заповедь учителя – заметить даже самое
маленькое продвижение ученика вперёд и
поддержать его успех.

2.

Рефлексия как этап
современного урока
в условиях ФГОС

3.

А что же такое рефлексия?
от лат. reflexio – обращение назад
•размышление о своем внутреннем
состоянии, самопознание (Словарь
иностранных слов)
•самоанализ (Толковый словарь русского
языка)
•в современной педагогике под рефлексией
понимают самоанализ деятельности и
её результатов.

4.

Конкурентоспособность
Предприимчивость
Самостоятельность

5.

Виды учебной рефлексии:
• физическая (успел – не успел);
• сенсорная (самочувствие: комфортно –
дискомфортно);
• интеллектуальная (что понял, что осознал – что
не понял, какие затруднения испытывал);
• духовная (стал лучше – хуже, созидал или
разрушал себя, других).

6.

Классификация рефлексии:
рефлексия
настроения и
эмоционального
состояния;
рефлексия
деятельности;
рефлексия
содержания
учебного
материала;

7.

Рефлексия настроения
и эмоционального состояния
•Карт очки с изображением лица
(груст ного, веселого); показ
большого пальца вверх или вниз.
•«Солнышко» – мне всё удалось,
«солнышко и т учка» – мне не всё
удалось, «т учка» – у меня ничего
не получилось.
•«Радост ный гномик» – всё
хорошо, «груст ный гномик» –
груст но.

8.

Рефлексия
содержания учебного материала
• «Плюс-минус-инт ересно»
+ (плюс)
- (минус)
•Синквейн
•Табличка – фиксация знания
и незнания о каком-либо
понят ии
Понятие
Знаю
Хочу узнать
Узнал
(интересно)

9.

10.

11.

Рефлексия на уроке –
эт о совмест ная деят ельност ь учащихся и учит еля,
позволяющая совершенст воват ь учебный процесс,
ориент ируясь на личност ь каждого ученика.