Похожие презентации:
Артикуляционная гимнастика (статические упражнения)
1.
АРТИКУЛЯЦИОННАЯГИМНАСТИКА
(СТАТИЧЕСКИЕ
УПРАЖНЕНИЯ)
Учитель – Логопед
МКОУ ООШ №6 г.
Нижние Серги
Тимохова Юлия Олеговна
2.
Упражнение «Лопаточка»Широкий язык высунуть,
расслабить, положить на
нижнюю губу. Задерживаем
на 10 - 15 сек. Убираем
язычок.
Следить, чтобы язык не
дрожал.
Широкий, как лопатка,
лежит наш язычок.
Он дремлет сладко-сладко,
улегся – и молчок.
3.
Упражнение «Чашечка»Рот
широко
раскрыть.
Широкий
язык
поднять
кверху.
Потянуться
к
верхним зубам, но не
касаться их. Удерживать
язык в таком положении
10 — 15 сек
Язычок мы поднимаем,
компотик в чашку наливаем.
4.
Упражнение «Иголочка»Рот
открыть.
Язык
высунуть далеко вперед,
напрячь его, сделать
узким. Удерживать в
таком положении 15 сек.
Язычок наш колкий,
Будто бы иголка.
5.
Упражнение «Горка»Рот приоткрыть. Боковые
края языка прижать к
верхним коренным зубам.
Кончик языка упереть в
нижние передние зубы.
Удерживать
в
таком
положении 15 сек.
С горки весело кататься,
Вниз лететь и не бояться
Выгибается язык,
К нижним зубкам он прилип.
6.
Упражнение «Птенчики»Широко открыть рот, как
можно дальше разведя
уголки губ.
Язык
лежит
во
рту
спокойно и неподвижно.
Кушать птенчики хотят,
Маму ждут ,но не шумят,
Мама зёрнышко несет!
Открывай пошире рот!
7.
Упражнение «Трубочка»Высунуть широкий язык.
Боковые
края
языка
загнуть вверх. Подуть в
получившуюся
трубочку.
Выполнять в медленном
темпе 10 — 15 раз.
Язычок лег на губу и
свернулся он в трубу.
8.
Упражнение «Грибок»Раскрыть рот. Присосать
язык к нёбу. Не отрывая
язык
от нёба, сильно
оттягивать вниз нижнюю
челюсть. Проделать 15 раз. В
отличие
от
упражнения
«Лошадка» язык не должен
отрываться от нёба
Под березкой у дорожки
Гриб растет на толстой ножке.
Мимо мы пройти не сможем,
Гриб в лукошко мы положим.
9.
Артикуляционная гимнастика(динамические упражнения)
10.
Упражнение «Часики»или «Маятник»
Высунуть узкий язык. Тянуться
языком попеременно то к
правому уху, то к левому.
Двигать языком из угла рта в
медленном темпе под счет
логопеда. Проделать 15 — 20
раз.
Тик – так, тик – так,
Язычок качался так,
Словно маятник часов.
Ты в часы играть готов?
11.
Упражнение «Лошадка»Раскрыть рот. Присосать
язык к нёбу. Не отрывая
язык
от нёба,
сильно
оттягивать вниз нижнюю
челюсть. Щелкнуть языком.
Проделать 15 раз.
Я веселая лошадка,
Темная как шоколадка
Язычком пощелкай громкоСтук копыт услышишь звонкий.
12.
Упражнение «Качели»Высунуть узкий язык. Тянуться
языком попеременно то к
носу, то к подбородку.
Рот при этом не закрывать.
Упражнение проводится под
счет 10 — 15 раз.
Вверх язык мы поднимаемНа качелях всех катаем.
Опускаем язычок –
Ну-ка, повтори, дружок!
13.
Упражнение «Вкусное варенье»Высунуть широкий язык,
облизать верхнюю губу и
убрать язык в глубь рта.
Повторить 15 раз.
Мы вареньем, крепким чаем
Всех знакомых угощаем.
С губ сотрем следы варенья –
Угощенье – объеденье!
14.
Упражнение «Змейка»Рот широко открыть. Язык
сильно
высунуть
вперед,
напрячь, сделать узким. Узкий
язык максимально выдвигать
вперед и убирать в глубь рта.
Двигать языком в медленном
темпе 15 раз.
А у змейки язычок
Узок, тонок, как сучок.
Ходит-ходит взад-вперед:
Как же он не устает?
15.
Упражнение «Маляр»Улыбнуться, открыть рот.
Широким кончиком языка
погладить небо от зубов к
горлу. Нижняя челюсть не
должна двигаться.
Кисти в руки быстро взяли
Краски все нам помогали,
Ярким стал весь этот мир
Оглянись и посмотри.
16.
Упражнение «Катушка»Кончик языка упереть в нижние
передние зубы. Боковые края
языка прижать к верхним
коренным зубам. Широкий
язык «выкатывать» вперед и
убирать в глубь рта. Проделать
15 раз. Язык в форме валика
перемещается вперед-назад.
Широко раскрою рот,
«Горку» выведу вперед.
И, назад отодвигая,
Я её не разрушаю.
17.
Упражнение «Накажем непослушный язычок»Высунуть широкий язык изо
рта, положить на нижнюю губу.
Пошлепывая
его
губами,
произносить сочетания пя-пяпя...
Остановиться и удерживать
широкий язык в спокойном
положении.
Ах, проказник – язычок
Не балуй со мной, дружок
Ты задания выполняй
Все за мною повторяй.
18.
Упражнение «Почистим зубки»Кончиком языка «почистить»
верхние или нижние зубки
изнутри,
делая
сначала
движении языком из стороны в
сторону; затем - вверх-вниз.
Чтобы не болели зубки,
И не портилась эмаль
Будем чистить наши зубки
Каждый день разочка два.
19.
Упражнение «Индюки»Приоткрыть рот, положить язык на
верхнюю губу и производить
движения широким
передним
краем языка по верхней губе
вперед-назад,
стараясь
не
отрывать язык от губы, как бы
поглаживая ее.
Темп
упражнения
постепенно
убыстрять , затем добавить голос,
чтобы слышалось бл-бл-бл…
В огороде, как хозяин,
Бродит важно толстый барин.
В пестрый выряжен сюртук,
Расфуфырился индюк.
20.
Комплекс для постановкисвистящих
21.
Упражнеие «Лопаточка»Цель упражнения —
выработать умение, расслабив
мышцы языка, удерживать его
широким.
Улыбнись.
Приоткрой рот.
Положи широкий язык на
нижнюю губу.
Подержи
его
в
таком
положении, считая про себя
до пяти.
Язык лопаткой положи.
И спокойно подержи.
Язык надо расслаблять
И под счёт его держать:
Раз, два, три, четыре, пять!
Язык можно убирать.
22.
Упражнение «Накажем непослушный язычок»«Наказать» язык тебе помогут
губы. Для этого тебе придётся
просто подразниться, вот так.
Положи язык на нижнюю губу
и произнеси: «Пя-пя-пя». Как
будто верхней губой слегка
пошлепал свой непослушный
язык, правда?
На губу язык клади,
«Пя-пя-пя» произноси,
Мышцы расслабляются...
Лопатка получается...
Ты под счет её держи...
До пяти... до десяти...
23.
Упражнение «Чищу зубы»Цель упражнения — выработать
умение удерживать кончик языка
за нижними зубами.
Улыбнись;
приоткрой рот;
почисти кончиком языка
нижние зубы, делая движения
из стороны в сторону;
почисти ещё раз старательно
нижние зубы с внутренней
стороны.
Чищу зубы,
Чищу зубы
И снаружи...
И внутри...
Не болели,
Не темнели,
Не желтели чтоб они.
24.
Упражнение «Паровозик свистит»Ты знаешь, что паровозик,
подъезжая к станции, сообщает
о себе гудком — свистит.
Давай поиграем в паровозик.
Возьми чистый пузырек и
поднеси его ко рту. Кончик языка
слегка высунь так, чтобы он
касался только края горлышка.
Выдыхай воздух плавно в
пузырек, свист тебе поможет
получить звук [ф-ф-ф].
Цель упражнения — выработать силу воздушной
струи, направляя ее по середине языка. Вам
потребуется стеклянный пузырек высотой
примерно 7 см, с диаметром горлышка 1—1,5
см. Можно на пузырек наклеить картинку с
изображением паровозика. Поучитесь вместе с
ребенком выдыхать воздух в отверстие
пузырька. Следите, чтобы ребенок не
переутомился, вы¬полняя упражнение.
25.
Упражнение «Язык - силач»Цель упражнения — отработать умение
удерживать широкий кончик языка за
нижними зубами, укреплять мышцы языка,
напрягая и расслабляя их.
Твой язык станет сильным, если ты научишься выполнять это упражнение. Начинаем тренировку языка:
слегка улыбнись;
приоткрой рот;
опусти широкий кончик языка к нижним передним зубам;
упирай язык в зубы.
Язычок у нас силач —
В зубы упирается,
Сильно напрягается,
Горкой выгибается.
Силачу пора на отдых.
Чтобы смог он полежать,
Мышцы будем расслаблять.
26.
Упражнение «Качели»Улыбнись;
открой рот, как при звуке [а];
опусти широкий кончик языка за
нижние зубы (с внутренней
стороны) и подержи под счёт «раз»;
подними широкий язык за
верхние зубы и подержи под счёт
«два»;
повтори ещё и ещё раз.
Следи, чтобы работал только язык, а
нижняя
челюсть
оставалась
неподвижной.
На качелях я качаюсь:
Вверх-вниз, вверх-вниз,
Я до крыши поднимаюсь,
А потом спускаюсь вниз.
27.
Упражнение «Горка»Цель упражнения — выработать
умение прижимать боковые края
языка к верхним коренным зубам и
поднимать переднюю часть спинки
языка, упирая при этом его кончик в
нижние передние резцы.
Открой широко рот (челюсть
опусти ниже);
широкий язык опусти за нижние
зубы, упрись в них языком;
плотно прижми боковые края к
верхним коренным зубам.
Вот так горка, что за чудо!
Выгнулся язык упруго:
Кончик в зубы упирается,
Бока кверху устремляются.
28.
АРТИКУЛЯЦИОННАЯГИМНАСТИКА
(СТАТИЧЕСКИЕ
УПРАЖНЕНИЯ)
Учитель – Логопед
МКОУ ООШ №6 г.
Нижние Серги
Тимохова Юлия Олеговна