1d71c9ed8934dd4c8e0ed90cca2d5030

1.

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ
ГИМНАСТИКА
(СТАТИЧЕСКИЕ
УПРАЖНЕНИЯ)
Учитель – Логопед
МКОУ ООШ №6 г.
Нижние Серги
Тимохова Юлия Олеговна

2.

Упражнение «Лопаточка»
Широкий язык высунуть,
расслабить, положить на
нижнюю губу. Задерживаем
на 10 - 15 сек. Убираем
язычок.
Следить, чтобы язык не
дрожал.
Широкий, как лопатка,
лежит наш язычок.
Он дремлет сладко-сладко,
улегся – и молчок.

3.

Упражнение «Чашечка»
Рот
широко
раскрыть.
Широкий
язык
поднять
кверху.
Потянуться
к
верхним зубам, но не
касаться их. Удерживать
язык в таком положении
10 — 15 сек
Язычок мы поднимаем,
компотик в чашку наливаем.

4.

Упражнение «Иголочка»
Рот
открыть.
Язык
высунуть далеко вперед,
напрячь его, сделать
узким. Удерживать в
таком положении 15 сек.
Язычок наш колкий,
Будто бы иголка.

5.

Упражнение «Горка»
Рот приоткрыть. Боковые
края языка прижать к
верхним коренным зубам.
Кончик языка упереть в
нижние передние зубы.
Удерживать
в
таком
положении 15 сек.
С горки весело кататься,
Вниз лететь и не бояться
Выгибается язык,
К нижним зубкам он прилип.

6.

Упражнение «Птенчики»
Широко открыть рот, как
можно дальше разведя
уголки губ.
Язык
лежит
во
рту
спокойно и неподвижно.
Кушать птенчики хотят,
Маму ждут ,но не шумят,
Мама зёрнышко несет!
Открывай пошире рот!

7.

Упражнение «Трубочка»
Высунуть широкий язык.
Боковые
края
языка
загнуть вверх. Подуть в
получившуюся
трубочку.
Выполнять в медленном
темпе 10 — 15 раз.
Язычок лег на губу и
свернулся он в трубу.

8.

Упражнение «Грибок»
Раскрыть рот. Присосать
язык к нёбу. Не отрывая
язык
от нёба, сильно
оттягивать вниз нижнюю
челюсть. Проделать 15 раз. В
отличие
от
упражнения
«Лошадка» язык не должен
отрываться от нёба
Под березкой у дорожки
Гриб растет на толстой ножке.
Мимо мы пройти не сможем,
Гриб в лукошко мы положим.

9.

Артикуляционная гимнастика
(динамические упражнения)

10.

Упражнение «Часики»
или «Маятник»
Высунуть узкий язык. Тянуться
языком попеременно то к
правому уху, то к левому.
Двигать языком из угла рта в
медленном темпе под счет
логопеда. Проделать 15 — 20
раз.
Тик – так, тик – так,
Язычок качался так,
Словно маятник часов.
Ты в часы играть готов?

11.

Упражнение «Лошадка»
Раскрыть рот. Присосать
язык к нёбу. Не отрывая
язык
от нёба,
сильно
оттягивать вниз нижнюю
челюсть. Щелкнуть языком.
Проделать 15 раз.
Я веселая лошадка,
Темная как шоколадка
Язычком пощелкай громкоСтук копыт услышишь звонкий.

12.

Упражнение «Качели»
Высунуть узкий язык. Тянуться
языком попеременно то к
носу, то к подбородку.
Рот при этом не закрывать.
Упражнение проводится под
счет 10 — 15 раз.
Вверх язык мы поднимаемНа качелях всех катаем.
Опускаем язычок –
Ну-ка, повтори, дружок!

13.

Упражнение «Вкусное варенье»
Высунуть широкий язык,
облизать верхнюю губу и
убрать язык в глубь рта.
Повторить 15 раз.
Мы вареньем, крепким чаем
Всех знакомых угощаем.
С губ сотрем следы варенья –
Угощенье – объеденье!

14.

Упражнение «Змейка»
Рот широко открыть. Язык
сильно
высунуть
вперед,
напрячь, сделать узким. Узкий
язык максимально выдвигать
вперед и убирать в глубь рта.
Двигать языком в медленном
темпе 15 раз.
А у змейки язычок
Узок, тонок, как сучок.
Ходит-ходит взад-вперед:
Как же он не устает?

15.

Упражнение «Маляр»
Улыбнуться, открыть рот.
Широким кончиком языка
погладить небо от зубов к
горлу. Нижняя челюсть не
должна двигаться.
Кисти в руки быстро взяли
Краски все нам помогали,
Ярким стал весь этот мир
Оглянись и посмотри.

16.

Упражнение «Катушка»
Кончик языка упереть в нижние
передние зубы. Боковые края
языка прижать к верхним
коренным зубам. Широкий
язык «выкатывать» вперед и
убирать в глубь рта. Проделать
15 раз. Язык в форме валика
перемещается вперед-назад.
Широко раскрою рот,
«Горку» выведу вперед.
И, назад отодвигая,
Я её не разрушаю.

17.

Упражнение «Накажем непослушный язычок»
Высунуть широкий язык изо
рта, положить на нижнюю губу.
Пошлепывая
его
губами,
произносить сочетания пя-пяпя...
Остановиться и удерживать
широкий язык в спокойном
положении.
Ах, проказник – язычок
Не балуй со мной, дружок
Ты задания выполняй
Все за мною повторяй.

18.

Упражнение «Почистим зубки»
Кончиком языка «почистить»
верхние или нижние зубки
изнутри,
делая
сначала
движении языком из стороны в
сторону; затем - вверх-вниз.
Чтобы не болели зубки,
И не портилась эмаль
Будем чистить наши зубки
Каждый день разочка два.

19.

Упражнение «Индюки»
Приоткрыть рот, положить язык на
верхнюю губу и производить
движения широким
передним
краем языка по верхней губе
вперед-назад,
стараясь
не
отрывать язык от губы, как бы
поглаживая ее.
Темп
упражнения
постепенно
убыстрять , затем добавить голос,
чтобы слышалось бл-бл-бл…
В огороде, как хозяин,
Бродит важно толстый барин.
В пестрый выряжен сюртук,
Расфуфырился индюк.

20.

Комплекс для постановки
свистящих

21.

Упражнеие «Лопаточка»
Цель упражнения —
выработать умение, расслабив
мышцы языка, удерживать его
широким.
Улыбнись.
Приоткрой рот.
Положи широкий язык на
нижнюю губу.
Подержи
его
в
таком
положении, считая про себя
до пяти.
Язык лопаткой положи.
И спокойно подержи.
Язык надо расслаблять
И под счёт его держать:
Раз, два, три, четыре, пять!
Язык можно убирать.

22.

Упражнение «Накажем непослушный язычок»
«Наказать» язык тебе помогут
губы. Для этого тебе придётся
просто подразниться, вот так.
Положи язык на нижнюю губу
и произнеси: «Пя-пя-пя». Как
будто верхней губой слегка
пошлепал свой непослушный
язык, правда?
На губу язык клади,
«Пя-пя-пя» произноси,
Мышцы расслабляются...
Лопатка получается...
Ты под счет её держи...
До пяти... до десяти...

23.

Упражнение «Чищу зубы»
Цель упражнения — выработать
умение удерживать кончик языка
за нижними зубами.
Улыбнись;
приоткрой рот;
почисти кончиком языка
нижние зубы, делая движения
из стороны в сторону;
почисти ещё раз старательно
нижние зубы с внутренней
стороны.
Чищу зубы,
Чищу зубы
И снаружи...
И внутри...
Не болели,
Не темнели,
Не желтели чтоб они.

24.

Упражнение «Паровозик свистит»
Ты знаешь, что паровозик,
подъезжая к станции, сообщает
о себе гудком — свистит.
Давай поиграем в паровозик.
Возьми чистый пузырек и
поднеси его ко рту. Кончик языка
слегка высунь так, чтобы он
касался только края горлышка.
Выдыхай воздух плавно в
пузырек, свист тебе поможет
получить звук [ф-ф-ф].
Цель упражнения — выработать силу воздушной
струи, направляя ее по середине языка. Вам
потребуется стеклянный пузырек высотой
примерно 7 см, с диаметром горлышка 1—1,5
см. Можно на пузырек наклеить картинку с
изображением паровозика. Поучитесь вместе с
ребенком выдыхать воздух в отверстие
пузырька. Следите, чтобы ребенок не
переутомился, вы¬полняя упражнение.

25.

Упражнение «Язык - силач»
Цель упражнения — отработать умение
удерживать широкий кончик языка за
нижними зубами, укреплять мышцы языка,
напрягая и расслабляя их.
Твой язык станет сильным, если ты научишься выполнять это упражнение. Начинаем тренировку языка:
слегка улыбнись;
приоткрой рот;
опусти широкий кончик языка к нижним передним зубам;
упирай язык в зубы.
Язычок у нас силач —
В зубы упирается,
Сильно напрягается,
Горкой выгибается.
Силачу пора на отдых.
Чтобы смог он полежать,
Мышцы будем расслаблять.

26.

Упражнение «Качели»
Улыбнись;
открой рот, как при звуке [а];
опусти широкий кончик языка за
нижние зубы (с внутренней
стороны) и подержи под счёт «раз»;
подними широкий язык за
верхние зубы и подержи под счёт
«два»;
повтори ещё и ещё раз.
Следи, чтобы работал только язык, а
нижняя
челюсть
оставалась
неподвижной.
На качелях я качаюсь:
Вверх-вниз, вверх-вниз,
Я до крыши поднимаюсь,
А потом спускаюсь вниз.

27.

Упражнение «Горка»
Цель упражнения — выработать
умение прижимать боковые края
языка к верхним коренным зубам и
поднимать переднюю часть спинки
языка, упирая при этом его кончик в
нижние передние резцы.
Открой широко рот (челюсть
опусти ниже);
широкий язык опусти за нижние
зубы, упрись в них языком;
плотно прижми боковые края к
верхним коренным зубам.
Вот так горка, что за чудо!
Выгнулся язык упруго:
Кончик в зубы упирается,
Бока кверху устремляются.

28.

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ
ГИМНАСТИКА
(СТАТИЧЕСКИЕ
УПРАЖНЕНИЯ)
Учитель – Логопед
МКОУ ООШ №6 г.
Нижние Серги
Тимохова Юлия Олеговна