Похожие презентации:
Методы эффективной апробации и оперативного внедрения рациональных рабочих операций
1.
Методы эффективнойапробации и
оперативного
внедрения
рациональных
рабочих операций
2. 7.1 Характеристика ПП
Схема перехода только выявляет Препятствия ипомогает найти способы их преодоления, а
План Преобразований позволяет составить
подробный алгоритм для достижения цели
План преобразований (ПП) – это пошаговое
описание процесса реализации Задачи, дающее
исполнителям направляющие инструкции для
достижения нужного результата
В ПП нужно использовать последовательную
логику продвижения к цели, а главную Задачу
следует формулировать предельно конкретно
3. Задачи ПП
- разработать пошаговую инструкцию реализации планов- составить «маршрутную карту» процесса преобразований
- контролировать отклонения от курса достижения цели
- разработать тактический план на основании конкретной
концепции или стратегии
- довести план действий до конкретных исполнителей
- корректировать планы по ходу их выполнения
- реализовать инновационные Идеи, разработанные при
помощи ДРК и СБС
- конкретизировать схематичный план при помощи Схемы
перехода
- предотвратить проявление нежелательных последствий
при реализации плана
4. Условия эффективного использования ПП
Работа системы - это логическая цепь Причин иСледствий
Логика причинно-следственных связей применима к
прошлому, настоящему и будущему времени
Реализация решения повлечёт за собой
последствия, которых в настоящий момент пока
не существует
Новые явления в системе свидетельствуют о
переменах
Изменения влекут ожидаемые и побочные
результаты: нейтральные, положительные или
нежелательные
Побочные результаты изменений можно
спрогнозировать
5.
Не желаемые результаты нужно предсказать ипредотвратить
Некоторые преобразования могут больше навредить, чем
помочь и вызвать больше проблем, чем решений
Чтобы Действие привело к Цели - нужно соблюдать
Условие достаточности, иначе потребуются
дополнительные условия, действия или ресурсы
Для достижения Желаемого результата нужны
последовательные Действия
Идея не станет практическим решением, пока не будет
проверена на эффективность и не реализована на
практике
Причины и Следствия нужно анализировать по КПЛС
Каждая пара Причин и Следствий может сопровождаться
невысказанными, но подразумевающимися
предположениями
6. ПП и Схема будущей ситуации
Разница между СБС и ПП заключается в цели построения истепени детализации схем
Цель СБС – тестирование плана на перспективность
Желаемых результатов и риск появления новых проблем
или нежелательных явлений (приблизительная модель
будущего)
Цель ПП - показать, КАК ВНЕДРИТЬ план (а не просто
определить, хороший это план или нет):
- дать пошаговые инструкции конкретным исполнителям
- указать хронологическую последовательность действий
Деталей в ПП намного больше, чем в СБС
В СБС можно в одном утверждении представить некое
действие или следствие из нескольких элементов
В ПП нужна максимальная точность и указание всех
промежуточных этапов, необходимых для достижения цели
7. ПП и Схема перехода
СП определяет хронологию условий - Промежуточных целей(ПЦ) для решения Задачи
Эти ПЦ можно использовать также и в ПП как Желаемые
результаты планируемых действий
ПП предоставляет подробную пошаговую инструкцию
реализации каждой ПЦ из Схемы перехода.
ПП помогает для:
1) решения текущих задач в конкретные сроки
2) перевода стратегических планов в конкретные проекты
ПП дополняя Схему перехода деталями даёт окончательный
ответ на ранее поставленный вопрос:
«КАК именно реализовать перемены?»
8. Структура ПП
1) существующие Обстоятельства реальности2) насущная Потребность
3) конкретное Действие, которое нужно предпринять
4) ожидаемый Результат воздействия 1, 2, 3 факторов
5) Обоснование необходимости вышестоящего уровня
Каждый вышестоящий уровень ПП выстраивается над
нижним и полученные Результаты встают на место
возникающих Потребностей нового уровня
Очередной Результат объединяется с необходимым
Действием на следующем уровне, порождая еще
один запланированный Результат, и так до
выполнения стоящей перед системой Задачи
9. Элементы ПП
Фигура с закругленными углами обозначает текущуюРеальность, насущную Потребность в переменах и
ожидаемые Результаты
Прямоугольник - это Действия, необходимые для будущих
преобразований
Эллипс означает строгое «И»: при отсутствии хотя бы
одного из объединенных эллипсом блока, ожидаемый
Результат будет - невозможен
Существующее
обстоятельство
реальности
Текущая
потребность
Конкретное
действие
Ожидаемый
результат
Обоснование
необходимости 2
уровня
Текущая
потребность
Конкретное
действие
2 уровень
1 уровень
Существующее
обстоятельство
реальности
10. ФОРМИРОВАНИЕ ПП
11. 7.2. Формирование ПП
Подготовьте: маркерную доску и стикеры склейкой кромкой для их размещения на доске,
маркеры. ПП строится снизу вверх
1. Сформулируйте главную Задачу абсолютно
конкретно, в форме глагола настоящего времени,
и запишите ее вверху схемы в фигуре с
закругленными углами
Конкретная формулировка Задачи позволит
удостоверится по завершению построения ПП,
что поставленная Задача – достигнута
2. Запишите первое необходимое Действие
для достижения поставленной Задачи в прямоугольнике в нижней правой части доски
12. 3. Опишите Обстоятельства и Потребности
Определите, ЧТО именно вызывает недовольство и ЧТОнужно изменить. Вкратце запишите это фигуре с
закругленными углами в ряду с первым Действием
Оно нужно для удовлетворения Потребности, без которой
нельзя достичь главной Задачи. Определите эту
Потребность и внесите в фигуру с закругленными углами,
рядом с первым Действием и Обстоятельством
4. Запишите первый Результат который
последует за первым Действием над первым уровнем
логических утверждений в центре
Соедините стрелками через эллипс 3 первоначальных блока
с полученным Результатом
Важно не пропустить к.л. промежуточный Результат - т.к.
можно не учесть связанного с ним Действия, для
последовательного продвижения к Главной задаче
13. Этапы с 1 по 4 формирования ПП
Задача:продавать в
соседнем регионе
Результат:
Нужен анализ конъюнктуры рынка
торговой инфраструктуры
в соседнем регионе
1 уровень
Обстоятельство:
Нет торговой
инфраструктуры
Потребность:
Нужны склады
и магазины
Действие: Спланировать
размещение
складов и магазинов
14. 5. Анализ логических связей
До перехода на верхний уровень схемы, проверьтелогические связи между элементами по КПЛС:
ясность, наличие причинно-следственных
отношений, достаточность приведённых причин,
подтверждение приближения к цели:
- все ли утверждения описаны четкими и
понятными формулировками?
- действительно ли указанные Причины вызывают
данный Результат?
- действительно ли данный Результат приближает к
поставленной Цели ? (если «нет» - то нужно
изменить Действие на первом уровне)
- не упущено ли что-либо важное на первом уровне
схемы?
15. 6. Поиск исходного уровня
Снова тщательно изучите элементы первого уровня(реальность, потребность, действие)
Действительно ли это исходный уровень, или
необходимы какие-то предшествующие условия
для появления элементов первого уровня?
Если утверждения первого ряда – следствия какихто неучтенных факторов - то придется вернуться
на 2 этап и повторить необходимые построения с
самого начала (этапы 2-5)
При этом на 4 этапе достаточно лишь определить:
по какому логическому элементу происходит
связь уровней
Если же дополнительный нижний ряд не требуется
- можно переходить к следующему этапу
16. 6 этап формирования ПП
Результат:Нужен анализ конъюнктуры рынка
торговой инфраструктуры
в соседнем регионе
Это 1 Уровень?
Обстоятельство:
Нет торговой
инфраструктуры
Потребность:
Нужны
склады и
магазины
Действие:
Спланировать
размещение
складов и магазинов
М.б. это 1 уровень?
Обстоятельство: Есть
спрос на нашу продукцию
в соседнем регионе
Потребность: Нужно
иметь эффективный канал
распределения нашей
продукции
Действие: Выбрать
реальный, а не виртуальный
канал распределения
нашей продукции
17.
7. Определитесь со следующим ДействиемОпираясь на Результат 4 этапа двигайтесь выше к Задаче
Нужно ответить на вопросы: «Какое Действие в данных
обстоятельствах приблизит к решению Задачи?»
Впишите второе предполагаемое Действие в прямоугольник
справа от первого Результата – это и будет обоснование
необходимости следующего уровня
8. Запишите новые Условия и Потребности
Второе Действие 7 этапа в новых обстоятельствах
приведет к очередному Следствию
И если условий для продвижения вверх – недостаточно нужно записать новую Потребность или Обстоятельство
слева от первого результата в фигуру с круглыми углами
9. Укажите следующий Результат
Вновь проанализируйте результат последнего действия
(как на 5 этапе): «приближает ли он к цели?»
Если - «нет» - то Действие на 7 этапе было выбрано не
верно
18. Этапы 7 - 9 формирования ПП
Задача:продавать в
соседнем регионе
3 уровень
Обстоятельство:
Есть подробный
анализ рынка
Потребность:
Найти необходимые
склады и магазины
Действие:
Составить договоры
аренды и покупки
складов и магазинов
2 уровень
Обстоятельство:
Нет своих
маркетологов
Результат:
Нужен подробный анализ
конъюнктуры рынка
Действие:
Заказать подробный анализ
маркетинговому агентству
1 уровень
Обстоятельство:
Нет торговой
инфраструктуры
Потребность:
Нужны
склады и магазины
Действие:
Спланировать
размещение
складов и магазинов
19.
Действие может привести сразу к несколькимСледствиям
Если Результаты приемлемы - то м.б. построено
сразу несколько параллельных ветвей
одновременных событий
В итоге, все ветви должны сойтись в главной
Задаче. А если не сойдутся, то одна из ветвей
никак не связана с решением главной Задачи
Действие может привести не только к Ожидаемым,
но еще и к дополнительным Нейтральным и даже
к Негативным результатам
Если побочные результаты станут Негативными - то
это нужно предотвратить или ослабить негатив,
иначе достижение Задачи будет невозможно!
Удаление Негативных побочных явлений было
указано в разделе про Негативные ветви в СБС
20. Схождение ветвей, Негативный и Позитивный цикл
Позитивный циклНегативная ветвь
21.
10. Проанализируйте логические связиДля построения нового уровня повторите действия
этапа 5
11. Повторите этапы 7-10
Повторяйте этапы 7-10, пока не достигнете главной
Задачи. Если по ходу строительства ветви схемы
расходились, важно не пропустить момента, когда
их нужно свести вместе
Иногда ветви сходятся в самой Задаче, иногда
раньше. Как только все ветви сошлись в одной
вершине: План преобразований – построен!
12. Изучите все логическое построение
Проверьте наличие Негативных ветвей и
возможность создания Позитивных замкнутых
циклов
Представьте схему экспертам, знакомых с предметом
данного вопроса
22. 7.3. Анализ Плана преобразований
ПП описывает события, которые планируются вбудущем и Результатов, соответственно – пока не
существует
Поэтому по критерию «Наличие утверждения»
можно проверить лишь законченность
предложения и недопустимость конструкций
типа: «Если – То» в одном утверждении
Также нужно поставить вопрос: «Действительно ли
запланированное Действие приведет к нужному
Следствию - Результату?» и изучить все
вероятные исходы запланированных, но еще не
реализованных Действий
При анализе не следует сразу отвергать Действия,
на первый взгляд кажущиеся невыполнимыми
Помните что добиться можно всего, но только
– какой ценой?
23.
Если главную Задачу нельзя решить в рамкахимеющихся ресурсов - то ищите альтернативные
способы решения Промежуточных целей
Способность Действия обеспечить Желаемый
результат в будущем, нужно логически проверить
по критерию «Наличие причинно-следственных
связей» между событиями
Указывая в ПП Обстоятельства текущей реальности
важно отображать все скрытые Предположения и
Условия для планируемых Действий
В ПП не д.б. одиночных стрелок, не подкрепленных
комментариями
24. 7.4. Применение ПП
Структура ПП похожа на PERT-диаграмму (Program Evolution and Review Technique) –сетевой график планирования работ
ПП можно использовать для планирования
структуры проектных работ, которые затем
дополняются числовыми параметрами
14
14
11
13
13
12
12
10
11
9
8
9
10
8
7
4
6
5
2
3
1
5
7
6
3
4
2
1
25.
Начав со Схемы текущей реальности, можнонайти ограничение и определить: «ЧТО нужно
менять?»
Пользуясь Диаграммой решения конфликтов,
можно начать разработку желаемой ситуации с
поиска ответа на вопрос: «На ЧТО менять?»
Схема будущей ситуации поможет составить
«модель будущего» и протестировать
Инновационную идею
Изучив возможность снять главное ограничение
системы, не вызвав негативных последствий,
можно построить Схему перехода, выявить
основные преграды на пути преобразований и
найти пути их преодоления
В итоге будет создан План преобразования
позволяющий узнать «КАК менять?» систему