Семейные традиции. Алфавитный порядок слов (урок № 4)

1.

Урок №4
Русский язык
Тема: Семейные
традиции.
Алфавитный порядок
слов.

2.

ЦЕЛЬ УРОКА:
2.1.5.1 строить монологическое высказывание на заданную
и интересующую учащихся тему, раскрывая тему и
основную мысль на основе опорных слов;
2.2.4.2 определять художественные и нехудожественные
тексты (стихотворение, рассказ, статья);
2.3.1.2 создавать небольшие тексты (рассказ) на основе
особенностей художественного стиля ( с помощью учителя)

3.

4.

Мозговой штурм
Что такое речь?
Зачем людям нужна речь?
Из чего состоит наша речь?
Какой бывает речь?
Что называют слова?
Чем отличается слово от предложения?
Как отделяются предложения в устной речи?
Как отделяются предложения в письменной речи?

5.

Буквы мы….
Звуки мы…
Звуки бывают….
Гласные звуки бывают …..
Согласные звуки бывают……
В русском языке…....букв
В русском языке ……звуков
В русском языке……гласных букв, а
звуков……
В русском языке …..согласных букв, а
звуков…..

6.

7.

сентября.
Классная
Сс серабота.
сь св
…….
Дерево держится корнями, а
ловек
че- семьёй.
Объясни смысл. Построй высказывание.

8.

СЕМЬЯ – это….
Запиши одно высказывание в тетрадь.

9.

Какой это текст: художественный или нехудожественный?

10.

Определите тему нашего урока.
алъъфъавъитъныйъпоъряъдокъс

11.

АЛФАВИТ – ЭТО…..
Алфавит – это все буквы, расположенные в
установленном порядке.
Все буквы знают свое место и никогда не путают
порядок.
-Алфавит - это греческое (латинское) по
происхождению слово. А каким русским словом
можно заменить слово «алфавит»?

12.

13.

Групповая работа.
Обозначьте количество букв и звуков в словах.

14.

Устная работа
С.11 упр.2
Какой это текст: художественный или
нехудожественный?
Выполните задание в парах.

15.

Закончите предложение:
Алфавит – это….
Алфавитный порядок слов- это расположение…