Теория и практика ЕГЭ. Социальный контроль. Социальные ценности. Социальные нормы (тема 18)

1.

Теория и практика ЕГЭ по обществознанию. Реверс-курс Антона Чубукова.
Тема 18
Социальный контроль
Социальные ценности. Социальные нормы
Социальные санкции. Отклоняющееся поведение
Альбом создан методом «обратной разработки» из
ответов на все известные вопросы ЕГЭ и задачников
ФИПИ. Актуальная теория, сжатые тестовые
задания – и ничего лишнего!
Место для отзывов, критики и комментариев.
Ссылки на все альбомы реверс-курса.
1

2.

Оглавление
(гиперссылки)
Социальный контроль
Социальные нормы
Социальные санкции
Отклоняющееся поведение
Приложения
2
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

3.

Ключевые термины для запоминания
Социальный контроль. Система норм и санкций, с помощью которой общество регулирует поступки
людей, воздействует на поведение, чтобы сделать его полезным.
Ценности (социальные ценности). То, что важно для человека, определяет цели и мотивы его
деятельности.
Социальные нормы. Установленные в обществе правила, образцы, эталоны ожидаемого поведения
людей.
Отклоняющееся (девиантное) поведение. Поведение, не совпадающее с общепринятыми нормами.
3
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

4.

К оглавлению
Социальный контроль
К плану
Люди объединяются в общество, чтобы выжить. Разделение труда и совместная деятельности дают
возможность удовлетворить больше потребностей. Но люди не могли бы сотрудничать друг с другом,
если бы их поведение оказалось непредсказуемым. Чтобы мы могли чего-то ожидать от партнёра
(исполнения обещаний, добросовестной работы, помощи, защиты, а не побоев и т.д.) существует
механизм социального контроля. Пока индивид находится среди других людей, его поведение
постоянно кто-то оценивает: одобряет или порицает. Общество может принудительно остановить чьюто деятельность, если она начинает угрожать его стабильности и безопасности.
4
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

5.

Определения
Социальный контроль – система норм и санкций, с помощью которой общество регулирует поступки
людей, воздействует на поведение, чтобы сделать его полезным.
Поведение – совокупность действий, выполняемая тем или иным индивидом.
Иные варианты определений социального контроля:
Механизм регуляции отношений индивида и общества в целях укрепления порядка и стабильности в
обществе.
Механизм социальной регуляции, совокупность средств и методов социального воздействия на
индивидов, социальные группы.
Механизм поддержания общественного порядка посредством применения социальных санкций.
Совокупность методов и способов, гарантирующих выполнение ролевых требований к индивиду.
Регулирование, направление деятельности людей в нужное русло – одна из функций
многих общественных институтов (например, права, семьи, государства). В этом случае
они называются институтами (агентами) социального контроля.
5
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

6.

Признаки
Социальный контроль
❖ нацелен на поддержание общественного порядка, предотвращение
отклоняющегося поведения
❖ опирается на властные полномочия, общественное мнение, внутренние
установки индивида
❖ подразумевает действие социальных норм и применение социальных санкций
6
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

7.

Формы социального контроля
Формы социального
контроля
Внутренний
(самоконтроль)
Характеристика
Пример
Индивид самостоятельно регулирует своё поведение,
согласовывая его с общепринятыми нормами.
Давид не стал брать со
стола чужие конфеты – он
вспомнил, что это
нехорошо.
Внешний
Совокупность институтов и механизмов, гарантирующих соблюдение
общепринятых норм поведения и законов.
Внешний
Одобрение или осуждение со стороны группы близких Мама отругала Давида за
неформальный
людей (родственников, друзей, коллег и т. п.), а также со то, что он ходил по
стороны общественного мнения, которое выражается
комнате в обуви.
посредством традиций, обычаев либо СМИ.
Прохожие восхитились
модной стрижкой Ольги.
Внешний формальный Официально осуществляется организациями и
За правильный ответ
государственными институтами (право, суд, полиция,
Давиду поставили пятёрку
школа, предприятие и т.п.)
в журнал.
7
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

8.

Функции социального контроля
социализация индивидов
обеспечение стабильности общества
регулирование поведения
интегративная (обеспечение единства и сплоченности общества)
устранение (сведение к минимуму) девиаций и т.д.
Функции социального контроля одновременно являются
функциями его составляющих – социальных норм и санкций.
8
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

9.

Задания с развёрнутым ответом
19. Общество не может существовать и развиваться без социального контроля. Укажите две любые
функции социального контроля, каждую из которых проиллюстрировав примером.
Источник: СдамГИА
Ответ (СдамГИА):
1) регуляция общественных отношений (например, моральный контроль регулирует поведение
людей с точки зрения представлений о добре и зле)
2) противостояние асоциальному, деструктивному поведению членов общества (например, контроль
посредством применения к правонарушителям мер юридической ответственности)
3) координация жизни людей, их групп, объединений (например, согласно нормам конституционного
права, в государстве проводятся выборы в органы государственной власти)
4) поощрение социально одобряемого поведения (например, применение к людям, оказавшим
волонтерскую помощь пострадавшим от наводнения, мер поощрения и общественного признания)
9
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

10.

Элементы социального контроля
Социальные нормы
(Социальные ценности)
Социальные санкции
Ценности, которые способны влиять на деятельность людей, регулировать её,
становятся социальными нормами. Иными словами, в социальных нормах
отражаются ценностные представления общества.
Нормы и санкции являются главными элементами социального контроля.
10
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

11.

Социальные ценности
Социальный контроль опирается на ценности.
В наиболее общем смысле социальные ценности – это значимые для удовлетворения потребностей
человека и общества явления и предметы реальной действительности.
Или, как было сказано в одном из заданий ФИПИ – то, что важно для человека, определяет цели и
мотивы его деятельности.
В узком смысле социальные ценности – нравственные, религиозные и эстетические образцы,
представления, требования, выработанные в процессе деятельности.
Согласно составителям ЕГЭ, в число социальных ценностей входят
гуманизм, свобода, гражданственность и патриотизм.
11
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

12.

Признаки
Социальные ценности
❖ одобряются большинством людей и обществом
❖ выражают представления о добре, зле, справедливости, любви, дружбе, хорошем
и плохом
❖ служат основой для формирования социальных норм
❖ выполняют функцию оценки явлений окружающего мира, предотвращения
социальных конфликтов / объединяют людей
12
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

13.

Социальные ценности
Социальные ценности определяются психологией, особенностями образа жизни, занятий и культуры
различных социальных групп. Они имеют конкретно-исторический характер – то есть, они разные в
зависимости от эпохи и типа общества. Так, в традиционном обществе ценности проявляются в
коллективизме, религиозности. А в современной России люди особенно ценят личную свободу.
Ценности одного и того же человека нередко меняются на протяжении жизни. А «система ценностных
ориентаций личности» (то есть – набор ценностей) связана с её социальной активностью.
Человек приобретает, осознаёт ценности в процессе социализации, а социализация неотделима от
общения и деятельности.
Практическая деятельность заставляет пересматривать многие ценности. Например, поработав в
хосписе, человек стал меньше ценить деньги, а больше – свободное время и общение с близкими.
В ходе деятельности человек не только приобретает, но и реализует свои жизненные ценности.
Социальные ценности являются неотъемлемой частью культуры. Во-первых, они существуют только в
обществе, то есть – не являются частью природы. Во-вторых, они передаются из поколения в поколение.
В-третьих, они лежат в основе произведений искусства, содержаться в проповедях и государственных
законах.
13
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

14.

Социальный контроль и сохранение
традиционных ценностей общества
Социальный контроль посредством разнообразных социальных норм закладывает понимание
необходимости соблюдения обычаев и традиций своего этноса, малой Родины, семьи. Еще в
раннем детстве ребенок знакомится с историей своей семьи, учится ценить памятники культуры
- все, в чем воплощается опыт предыдущих поколений, что говорит нам о нравственных
ценностях народа. А через систему социальных санкций общество стимулирует человека
соблюдать моральные, религиозные и правовые нормы. То есть, социальные санкции
способствуют сохранению ценностей.
14
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

15.

Задания с развёрнутым ответом
25.1 Обоснуйте значимость социального контроля в обеспечении сохранения опыта предшествующих
поколений. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких
связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или)
функциональные связи)
Источник: Сборники вариантов Котовой и Лисковой
Ответ (НезЛО):
Социальный контроль посредством разнообразных социальных норм закладывает понимание
необходимости соблюдения обычаев и традиций своего народа, малой Родины, семьи. Еще в
раннем детстве ребенок знакомится с историей своей семьи, учится ценить предметы старины,
памятники культуры - все, в чем воплощается опыт предыдущих поколений. Через систему
санкций социальный контроль обязывает человека беречь памятники истории и культуры,
соблюдать религиозные и правовые нормы.
15
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

16.

Задания с развёрнутым ответом
20. Авторы называют ценности содержательным элементом культуры. Приведите три объяснения
мысли авторов.
Источник: ЕГЭ 2014
Ответ (СдамГИА):
1) социальные ценности лежат в основе социального контроля, оставляя содержание социальных
норм и образцов поведения;
2) социальные ценности отражаются в произведениях искусства и в определённой степени в
деятельности учёных;
3) социальные ценности являются основой политических идеологий, в определённой мере
реализуются в деятельности государства;
4) социальные ценности лежат в основе формирования национального менталитета;
5) определённые социальные ценности утверждаются национальными и мировыми религиями.
16
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

17.

17
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

18.

Тест
1. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию
«социальный контроль».
1) социальная стратификация; 2) норма; 3) политическая партия; 4) социальные ценности; 5) мораль;
6) поощрение.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они
указаны.
Ответ: 13
18
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

19.

Тест
8. Выберите верные суждения о социальном контроле и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Социальный контроль носит исключительно формальный характер.
2) Все социальные нормы устанавливаются государством.
3) Образовательные организации осуществляют социальный контроль по отношению к обучающимся.
4) Социальный контроль опирается на моральные и правовые нормы.
5) Социальный контроль представляет собой механизм поддержания общественного порядка
посредством применения социальных санкций.
Ответ: 345
19
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

20.

Задания с развёрнутым ответом
20. Приведите три аргумента в поддержку мнения о том, что не только правовые и правительственные
институты осуществляют контроль за поведением членов общества.
Источник: Сборники вариантов Котовой и Лисковой
Ответ (из источника):
1) Правила поведения устанавливаются в семье, которая контролирует их исполнение
домочадцами;
2) в политической жизни современного общества функцию социального контроля
осуществляют свободные СМИ;
3) определённые правила и стандарты поведения устанавливают работодатели для своих
сотрудников, образовательные учреждения – для своих учеников;
4) наряду с формальными санкциями применяются и являются весьма действенными
неформальные санкции.
20
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

21.

Разбор сложных заданий
19. Выделяют три уровня социального контроля: макроуровень (т.е. система общественного разделения труда,
общественный строй, культура), социальные институты, личностный уровень (мотивация, потребности, интересы,
знания, ценности…). Приведите два любых примера взаимодействия приведённых уровней социального контроля.
Источник: ЕГЭ 2019
Разбор Антона Чубукова:
Информация об уровнях социального контроля (выходящая за рамки школьного курса) уже дана нам в вопросе. Значит, в задании
проверяется на «память», а умение понять и проиллюстрировать научную информацию.
Макроуровень и личностный уровень даны с пояснениями. Вспомним, что социальные институты – это школа, семья, государство,
право, наука и т.д. Как институты связаны с культурой и поведением? «Накидаем» на черновик первые попавшиеся варианты.
школа – знания, мотивации
школа – интересы
общественный строй – государство и право
культура – семья и т.д.
Выберем наиболее удачные сочетания и оформим в виде примеров. Не забываем постоянно указывать, напоминать эксперту – что
именно иллюстрируется в примере.
+ На уроках литературы Степан усвоил образцы нравственного поведения любимых героев, это мотивирует его совершать добрые
дела.
+ Ключевым институтом общественного строя (макроуровень) является государство, которое основано на праве и действует
согласно нормам конституции (социальные институты).
+ Народная культура (макроуровень) содержит множество обычаев и традиций, которые соблюдаются в семьях (институт). Любовь к
семье заставляет детей следовать этим нормам (личностный уровень).
21
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

22.

К оглавлению
Социальные нормы
К плану
Социальные нормы – установленные в обществе правила, образцы, эталоны ожидаемого
поведения людей.
Признаки социальной нормы
отражает модель, стандарт должного поведения;
обусловлена общественными отношениями;
рассчитана на многократное применение;
непрерывно действует во времени в отношении неопределённого круга лиц;
имеет определённый механизм контроля за выполнением (поддерживается
санкциями).
22
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

23.

Виды социальных норм
Виды норм
Правовые
Моральные
(этические)
Эстетические
Этикет
Обычаи
Религиозные
Корпоративные
Методы, меры
Установлены или санкционированы государством.
Регулируют отношения людей с позиций добра и зла.
Закрепляют образцы представлений о прекрасном и
безобразном.
Касается внешнего проявления отношения к людям
(обхождение с окружающими, формы обращения и
приветствий, поведение в общественных местах, манеры и
одежда)
Утвердились в результате многократного повторения на
протяжении десятилетий.
Содержатся в различных священных книгах либо установлены
церковью.
Установлены различными организациями для своих
сотрудников (например, форма одежды).
Механизмы контроля
Властные ресурсы государства.
Общественное мнение, внутренние
убеждения людей.
Общественное мнение.
Общественное мнение.
Сила привычки.
Внутренние убеждения людей,
деятельность церкви.
Внутренние убеждения сотрудников,
деятельность организации.
Мораль и право считаются основными видами
социальных норм.
23
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

24.

Задания с развёрнутым ответом
19. В обществе действуют различные социальные нормы, среди которых традиции, церемонии,
корпоративные нормы (деловые обыкновения). Каждый из названных в задании типов социальных
норм проиллюстрируйте конкретным примером. (Укажите сначала тип нормы, а затем пример).
Источник: СдамГИА
Ответ (СдамГИА):
1) Традиции, (например, московские выпускники отмечают праздник последнего звонка, приезжая
на Воробьевы горы, ежегодно; студенты и преподаватели МГУ отмечают Татьянин день (25 января)
гуляниями и распитием горячей медовухи);
2) Церемонии, (например, вступление в должность Президента РФ; чайная церемония в Китае и
Японии, церемония вручения верительных грамот послов);
3) Корпоративные нормы, (например, в банке «Честный» все сотрудники обязаны носить белые
рубашки или блузки).
24
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

25.

Задания с развёрнутым ответом
19. Выделяют два пути формирования традиций: «снизу» (из народной практики) и «сверху».
Проиллюстрируйте каждый из этих путей примером.
Источник: ЕГЭ 2013
Ответ (СдамГИА):
1) Один идёт «снизу», когда можно сказать, что традиция «возникает», «зарождается». Это
спонтанный, стихийный процесс, в который вовлечены достаточно большие массы людей.
(Молодожены после регистрации бракосочетания обмениваются кольцами)
2) Второй «маршрут» формирования традиции начинается «сверху», действуя через механизм
навязывания, когда традиция выделяется, отбирается и даже навязывается теми, кто обладает
властью или влиянием. (Например, российское правительство заложило традицию празднования
Дня народного единства 4 ноября)
25
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

26.

Мораль и право
(таблица из темы 6)
Нормы морали
Нормы права
Черты сходства
имеют универсальный характер (распространяются на всё общество);
регулируют общественные отношения, требуют определенного поведения;
связаны с понятием «социальная справедливость»;
определяют меру свободы человека в обществе;
отражают потребности общества;
помогают оценивать события общественной жизни.
Черты различия
Содержатся в общественном сознании,
имеют неписаный характер.
Зафиксированы в юридических актах.
Возникают стихийно (мораль не имеет специальных
организаций, которые
создавали бы моральные нормы и
контролировали их исполнение).
Устанавливаются или санкционируются государством.
Выражают общественное мнение.
Выражают государственную волю.
26
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

27.

Нормы морали
Нормы права
Развились естественным путём начиная с глубокой
древности.
Возникли только с появлением государства.
Исполняются в результате привычки,
внутренних побуждений.
Обязательны для исполнения под угрозой применения
юридической ответственности.
Гарант соблюдения – совесть индивида, общественное
мнение.
Реализация обеспечивается силой государственного
принуждения, в том числе правоохранительными и
судебными органами.
Не формализованы. Дают большой
простор для субъективных толкований.
Присуща конкретность содержания, определённость
формулировок.
Отсутствие чётко очерченных границ,
относительность (мораль регулирует
общественные отношения во всех
сферах жизни общества и деятельности
людей).
Регулируют только правовые отношения,
подконтрольные государству.
Оценивают поведение людей с позиций
добра и зла, справедливого и несправедливого.
Оценивают поведение людей с позиций законного и
незаконного, правомерного и неправомерного.
Черты отличия моральных норм от правовых – это
особенности морали.
27

28.

Виды норм по методу
регулирования
запреты (не кради)
дозволения, разрешения (право избирать и быть избранным)
предписания (каждый гражданин обязан платить налоги)
В курсе обществознания это деление применяется только к правовым
нормам, но является верным и для всех остальных видов.
28
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

29.

Почему в обществе действуют именно
такие социальные нормы?
В одном из текстов к заданиям ЕГЭ выделялись следующие факторы формирования
социальных норм:
Исторический период. В средневековье существовали сословия аристократии и
крестьян, поэтому существовали и нормы, согласно которым крестьяне были
вынуждены подчиняться аристократам и часто были прикреплены к земле.
Уровень технического развития. Появление компьютерной техники и интернета
привело к появлению новых норм – правил общения в Сети.
Уровень культурного развития. В современной России уровень образованности
населения намного выше, чем в Афганистане, поэтому в России свобода и
равноправие женщины признаны нормой, а в Афганистане - нет.
29
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

30.

Стабильность и обновление социальных норм
Аргументы за обновление социальных норм
Аргументы за стабильность социальных норм
+ Общество – динамичная система, в нём
появляются новые изобретения, новые способы
производства, которые улучшают жизнь. Старые
традиции мешают вести деятельность по-новому,
поэтому они забываются, появляются новые
традиции.
– Социальные нормы придают стабильность
общественным отношениям, их изменения
дезориентируют людей, создают состояние
дискомфорта и тревожности.
+ Сами изменения социальных норм способствуют
дальнейшему общественному прогрессу, делают
возможным новые изобретения.
– Некоторые нормы регулируют базовые
общественные отношения (защищают семью,
детей), их изменение может привести к
глубокому социальному кризису и даже
исчезновению общества.
+ Современные социальные отношения и
социальные институты не являются
совершенными, а значит по мере развития
общества они могут быть улучшены и
регулироваться другими нормами.
– Некоторые нормы придают обществу
уникальность, отличают один народ от других.
Изменение таких норм может привести потере
преемственности и «растворению» общества в
других.
30
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

31.

Тест
8. Выберите верные суждения о социальных нормах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Корпоративные нормы распространяются на членов объединений и обеспечиваются мерами
общественного воздействия.
2) Социальные нормы являются одним из элементов социального контроля.
3) Социальные нормы – установленные в обществе правила поведения, регулирующие отношения
между людьми, общественную жизнь.
4) Социальные нормы позволяют контролировать, регулировать и оценивать поведение людей.
5) Неисполнение любой социальной нормы влечёт юридическую ответственность виновных индивидов
и социальных групп.
Ответ: 1234
31
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

32.

Задания с развёрнутым ответом
22. В принятом в 1903 г. уставе РСДРП указывалось: «Членом Российской социал-демократической
рабочей партии считается всякий, принимающий её программу, поддерживающий партию
материальными средствами и оказывающий ей регулярное личное содействие под руководством одной
из её организаций… Каждый член партии и всякое лицо, имеющее какое-либо дело с партией, вправе
требовать, чтобы его заявление в подлинном виде было доставлено в ЦК или в редакцию Центрального
Органа, или партийному съезду».
Какая сфера общественной жизни нашла своё отражение в данном документе?
К какому типу социальных норм относятся положения документа?
Источник: СдамГИА
Ответ (СдамГИА):
1) сфера общественной жизни – политическая;
2) тип социальных норм – корпоративные нормы.
32
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

33.

Разбор сложных заданий
20. Приведите по два аргумента за и против позиции автора о том, что «право и мораль всегда
обращены к свободной воле человека»
Источник: ЕГЭ 2017-2019
Разбор Антона Чубукова:
Сперва расшифруем понятие «свободная воля» - возможность выбирать между разными вариантами
действия. По сути, в вопросе просят обосновать сначала концепцию свободы как «произвола», «отсутствия
ограничений», а затем – свободы как «осознанной необходимости» (см. тему 2)
ЗА
+ Знание норм морали и права являются основой нашего самоконтроля, а в отношениях со своей совестью
каждый человек свободен.
+ Если человек осознаёт себя, ему подчиняется его тело и его язык, у него всегда остаются варианты
действий. И только некоторые из них соответствуют морали и праву.
ПРОТИВ
– Право и мораль вкладываются человеку обществом – обычно, индивид не может свободно выбирать
между нормами или придумать собственные.
– Многие нормы морали и права носят предписывающий характер. Значит, они не оставляют человеку
свободы действий и толкают его по одному пути.
33
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

34.

Разбор сложных заданий
20. Автор относит к традициям некоторые политические доктрины. Согласны ли Вы с этим? Приведите
два аргумента в обоснование своей точки зрения.
Источник: ЕГЭ 2013
Разбор Антона Чубукова:
Больше всего в этом вопросе смущает слово «доктрины». Обычно, оно истолковывается как «учение», «идеология»,
«концепция», «теория». В общем, некий комплекс сведений и норм.
В первую очередь на ум приходят социализм, либерализм и консерватизм, национализм и демократия. Потом – части
данных идеологий, их обоснования: марксистская теория классовой борьбы, либеральная концепция разделения властей,
представления о великом прошлом страны и особой силе её народа.
Практика показывает, что в ЕГЭ лучше соглашаться с автором высказывания. Какие черты традиции (то есть, глубоко
укоренившихся представлений, которые воспринимаются как данность и передаются из поколения в поколение) есть у
вышеперечисленных доктрин?
Многие постулаты социализма (его понятие справедливости) или консерватизма (ценность старого порядка) лежат в
основе идеологии и уже много поколений воспринимаются как аксиомы. Следовательно, они похожи на традиции.
Часто традицией обусловлена форма правления (Одной из основ политической доктрины Великобритании является
идея монархии. Но королева давно не имеет реальной власти. Значит, монархическая доктрина часто выступают в
качестве традиции)
В любом государстве формируются ритуалы, которые соответствуют господствующей идеологии. Например, президент
США клянётся на Библии. Таким образом, традиции переплетаются с доктриной.
34
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

35.

Разбор сложных заданий
25.2. 2) Назовите три любых вида социальных норм, регулирующих отношения в малой группе.
3) Для каждого из указанных в пункте 2 вида социальных норм приведите по одному примеру, указав особенности применения
этого вида норм для регулирования социальных отношений в малой группе. (Каждый пример должен быть сформулирован
развёрнуто)
Источник: ЕГЭ 2023
Разбор Антона Чубукова:
На первый взгляд, вопрос кажется простым. Ведь очевидно, что отношения в малой группе могут регулировать любые виды
социальных норм. Ведь мы помним, что малые группы – это и семья, и школьный класс, и компания друзей, и небольшой
трудовой коллектив. Но в вопросе также просят упомянуть «особенности применения этого вида». И не очень понятно, что
подразумевается под этой фразой. Предположим, что особенности применения – то характерные признаки каждого из
видов социальных норм, их особые функции. Тогда можно дать следующий ответ:
2) 1. Мораль.
2. Этикет.
3. Традиции.
3) 1. В семье Сайгаковых жена остаётся верна мужу, так как верность считается безусловным благом с точки зрения
морали, и совесть не позволяет супруге жить иначе.
2. В компании друзей Виталия все следуют правилу этикета и здороваются при встрече. Это свидетельствует об
уважении товарищей друг к другу.
3. В школьном классе Альбины за несколько лет сложилась традиция устраивать поэтический вечер в день рождения
классного руководителя. Следование этой норме сплачивает ребят, делает класс дружнее.
35
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

36.

К оглавлению
Социальные санкции
Санкция – общественная реакция на поведение человека или группы.
Или, говоря чуть иначе – это реакция на поведение индивида со стороны его социального окружения.
Если в процессе социализации нормы усваиваются прочно, то человек, нарушая их, испытывает чувство
неловкости или вины, муки совести – проявление внутреннего контроля. Чем выше у человека или
общества развит самоконтроль, тем меньше ему приходится прибегать к внешнему контролю. Чем
слабее самоконтроль, тем жёстче должен быть внешний контроль.
В некоторых случаях социальный контроль может осуществляться общественно осуждаемыми
средствами (насилие, «разговоры за спиной», доносы и т.д.)
Хотя наказание является действенным средством социального контроля, обществу нельзя полагаться
только на страх. Человечество отказалось от рабства в том числе и потому, что рабы, трудящиеся «из под
палки», приносили владельцу меньше прибыли, чем наёмные работники, работающие ради поощрения
– зарплаты. Чтобы поддерживать атмосферу страха, нужно затратить гораздо больше усилий, чем для
организации доброжелательной конкуренции и «вручения наград».
36
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

37.

Виды санкций
Формальные санкции применяет должностное лицо; они всегда оформляются в виде
документа с подписью.
Неформальные санкции делаются без официальных документов.
Формальные
Неформальные
Позитивные
Вручение ордена, медали, почётной грамоты, Аплодисменты, устная похвала, лайк в
премирование, повышение в звании или в
интернете и т.д.
должности.
Негативные
Любая юридическая ответственность (штраф,
арест, выговор…), двойка в журнал.
37
Бойкот (отказ в общении), устное неодобрение
и т.д.
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

38.

Разбор сложных заданий
20. Приведите три аргумента, подтверждающих необходимость использования различных средств для
повышения эффективности действия механизма социального контроля.
Источник: ЕГЭ 2019
Разбор Антона Чубукова:
Вопрос не сколько на знания, сколько на сообразительность и умение аргументировать. Из жизненного опыта
мы знаем, что в разных ситуациях применяются разные инструменты, и что одинаковых людей не бывает.
Отсюда следует:
Социальный контроль осуществляется различными социальными институтами, следовательно, средства,
применяемые ими, также будут иметь разнообразный характер.
Социальный контроль нужен во всех сферах жизни общества – значит, ему нужны разные методы для
разных видов деятельности. Специальные средства работают лучше универсальных.
Психика людей различается: на одних больше действует страх наказания, других сильнее мотивирует
возможность поощрения.
Социальный контроль ориентирован как на профилактику еще не случившихся отклонений, так и на
наказание лиц, уже нарушивших социальные нормы – следовательно, нужны разные средства.
38
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

39.

Задания с развёрнутым ответом
19. Назовите любые три позитивные формальные социальные санкции и проиллюстрируйте примером
каждую из них
Источник: ЕГЭ 2013
Ответ Антона Чубукова:
1) Награждение медалью (Сергей вынес с поля боя раненого товарищества, поэтому ему вручили
медаль «За храбрость»)
2) Премирование (Дизайн сайта, который разработала Людмила, очень понравился клиентам,
поэтому директора выдел ей премию 100 тысяч рублей).
3) Повышение в звании (За успехи в наступательной операции Владимир получил внеочередное
звание подполковника).
39
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

40.

Разбор сложных заданий
20. В некоторых регионах России местные власти применяют к гражданам, уклоняющимся от уплаты
алиментов на содержание своих несовершеннолетних детей и нетрудоспособных родителей, меры
морального воздействия, наряду с правовыми механизмами. Приведите три объяснения, почему в
данном случае меры морального воздействия могут оказаться эффективными.
Источник: ЕГЭ 2014
Разбор Антона Чубукова:
Из предыдущего вопроса мы узнали, что разнообразие методов социального контроля повышает его
эффективность. Теперь представим себе жизненную ситуацию – отца, который отказывается поддерживать
своих несовершеннолетних детей. Почему моральное давление (общественное порицание) может помочь
там, где не помогает закон? Обновим в памяти таблицу с отличиями морали и права.
За нарушение закона следует юридическая ответственность, а за аморальное поведение – общественное
порицание, бойкот. Две разных меры воздействия лучше, чем одна.
Право формально, а мораль – нет, поэтому моральное осуждение может быть более гибким. Избежать
юридической ответственности легче, чем спастись от угрызений совести.
Право исходит от государства, а мораль стихийно складывается в обществе. Некоторые люди вообще не
привыкли уважать государство и его закон, уход от ответственности служит для них предметом гордости.
Напротив, ко мнению людей они могут прислушаться.
40
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

41.

К оглавлению
Отклоняющееся поведение
К плану
В любом обществе всегда находятся люди, которые ведут себя «не по правилам». Самое общее
название их поведения – отклоняющееся. Также социологи часто называют любое отклоняющееся
поведение «девиантным».
Как и любое поведение, отклоняющееся поведение может иметь как коллективный, так и
индивидуальный характер.
Различают негативные и позитивные отклонения от нормы. Негативные отклонения причиняют вред
личности и (или) обществу, позитивные безвредны или полезны, могут выражаться в непривычных для
большинства людей поступках. С помощью санкций общество закрепляет, делает нормой удачные
отклонение, и борется с негативным отклоняющимся поведением.
Хорошими примерами позитивного отклоняющегося поведения являются
благотворительность и героизм, в том числе – подвиги героев войны.
41
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

42.

Признаки
Отклоняющееся (девиантное) поведение
❖ противоречит общепринятым социальным нормам
❖ влечет применение социальных санкций (позитивных и негативных)
❖ может быть вызвано как индивидуальными особенностями личности, так и
социальной средой
42
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

43.

Задания с развёрнутым ответом
19. Смоделируйте конкретную ситуацию, иллюстрирующую позитивное отклоняющееся поведение.
Приведите три примера формальных позитивных санкций, возможных в этом случае.
Источник: Сборники вариантов Котовой и Лисковой
Ответ (из источника):
1) модель ситуации, допустим:
– К., сотрудник отдела рекламы крупной фирмы, занимающейся продажей недвижимости,
использовал нетрадиционный стиль одежды для привлечения клиентов, благодаря этому за
короткий срок значительно увеличился объём продаж.
2) три примера санкций, допустим: руководство фирмы одобрило его новаторство и
– К. выписали премию;
– К. вручили грамоту;
– К. была предложена новая должность с перспективой карьерного роста.
43
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

44.

Причины негативного
отклоняющегося поведения
негативное влияние социального окружения, недостатки воспитания;
конфликтные черты характера;
психическое расстройство;
распад существующей системы социальных ценностей и норм;
тяжёлое социально-экономическое состояние и т.п.
Негативное отклоняющееся поведение причиняет
вред как обществу, так и самой личности.
44
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

45.

Виды негативного
отклоняющегося поведения
нарушение
прочих норм
правонарушения
проступки
преступления
(нарушение норм только
уголовного права)
45
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

46.

Вечная проблема
Полностью искоренить отклоняющееся поведение невозможно. Оно исходит
из самой сущности человека и является частью культуры.
Всегда найдутся люди, не знающее всей массы принятых в данном обществе
норм. Но хорошая социализация может свести такие случаи к минимуму.
Для человека свойственно стремление к новизне, творчеству; проявления
новаторства могут быть оценены окружающими как отклоняющееся
поведение.
В современном мире часто сталкиваются представители разных культур. Что
нормально для одних, является проступком для других.
Люди естественным образом стремятся к свободе и, пытаясь нащупать
границы дозволенного, часто переступают их.
46
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

47.

Тест
8. Выберите верные суждения об отклоняющемся поведении и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) Отклоняющееся поведение всегда пресекается государственными органами правопорядка.
2) Нервно-психические заболевания человека, задержка его психического и физического развития
являются одной из причин отклоняющегося поведения.
3) Отклоняющееся поведение индивида может иметь как негативный, так и позитивный характер.
4) Отклоняющееся поведение – это любое поведение, которое вызывает неодобрение общества.
5) Негативное отклоняющееся поведение обычно влечёт юридическую ответственность.
Ответ: 23
47
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

48.

Задания с развёрнутым ответом
20. Автор утверждает, что социальные пороки являются неотъемлемым элементом культуры общества.
Приведите три собственных суждения, подтверждающих или опровергающих позицию автора.
Источник: Сборники вариантов Котовой и Лисковой
Ответ (из источника):
В подтверждение:
- борьба с социальными пороками побуждает к созданию, чего либо нового, т.е. к обогащению культуры
- культура совпадает с человеческой практикой, содержание которой – приспособление людей к природной
среде особыми вне биологическими технологиями (способами), какими бы они не были: примитивными или
сложными, исполненными красоты или пошлости;
- культура существует в связи с обществом, а значит и с теми пороками, которые есть в нем.
в опровержение:
- преступность губит культуру как в прямом, "деяние" Герострата, так и в переносном смысле;
- наркомания разрушает личность человека, а только личность может понимать и хранить культурные
ценности;
- войны способны уничтожать громадные культурные ценности, а могут уничтожить и человеческое общество,
то есть погубить источник культуры.
48
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

49.

К оглавлению
Образцовые планы для заданий №24
Социальный контроль и его роль
1. Элементы социального контроля
а) социальные нормы;
б) социальные санкции.
2. Формы социального контроля:
а) внутренний (самоконтроль);
б) внешний (формальный и неформальный).
3. Функции социального контроля
а) регулирование общественных отношений;
б) социализация индивидов;
в) обеспечение стабильности общества;
г) интегративная (обеспечение единства и
сплоченности общества) и т.д.
4. Виды социальных норм:
а) нормы морали;
б) нормы права;
в) обычаи;
г) традиции и др.
5. Виды социальных санкций
а) формальные и неформальные;
б) позитивные и негативные.
6. Девиантное поведение.
Скорее всего, «обязательными» являлись только пункты 1, 2 и 3.
(Реконструкция от НезЛО)
Вернуться к теме
49
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

50.

Образцовые планы для заданий №24
Социальные нормы
(Социальные нормы как элемент социального контроля, Социальные нормы
как средство регулирования общественных отношений, Виды социальных норм)
1. Элементы социального контроля
а) социальные нормы;
б) социальные санкции.
2. Признаки социальных норм
а) рассчитаны на многократное применение;
б) определяют меру свободы человека в обществе;
в) имеют универсальный характер (распространяются
на всё общество);
г) регулируют общественные отношения, требуют
определенного поведения;
д) обеспечены механизмами принуждения;
е) отражают потребности общества и т.д.
3. Виды социальных норм
а) моральные;
б) правовые;
в) корпоративные;
г) религиозные и т.д.
4. Функции социальных норм
а) функция контроля;
б) регулирующая;
в) оценочная;
г) функция социализации и т.д.
5. Социальные санкции как реакция на соблюдение/несоблюдение
социальных норм:
а) позитивные и негативные санкции;
б) формальные и неформальные санкции.
В плане «Социальные нормы» обязательными являются пункты
2, 3, 4. В плане «Социальные нормы как средство регулирования
общественных отношений» обязательными являются пункты 3,
4, 5.
(Реконструкция от НезЛО)
Вернуться к теме
50
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

51.

Образцовые планы для заданий №24
Отклоняющееся поведение человека
(Отклоняющееся поведение и его типы, Негативное отклоняющееся поведение,
Негативное отклоняющееся поведение как социальная проблема)
1. Отклоняющееся поведение как нарушение социальных
норм.
2. Виды отклоняющегося поведения
а) позитивное;
б) негативное.
3. Распространённые формы негативного отклоняющегося
поведения
а) алкоголизм;
б) наркомания;
в) хулиганство;
г) бытовое насилие и т.д.
4. Причины негативных отклонений
а) биологические причины (генетическая
предрасположенность и т.д.);
б) психологические причины;
в) недостатки социализации;
г) протестные настроения и т.д.
5. Меры борьбы с проявлениями негативного
отклоняющегося поведения:
а) экономические
6) правовые;
в) воспитательные и др.;
6. Позитивное отклоняющееся поведение как фактор
общественного прогресса.
(Реконструкция от НезЛО)
Вернуться к теме
51
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

52.

Цитаты для мини-сочинений
Алкоголизм дает больше опустошения, чем три исторических бича вместе взятых: голод, чума и война. У. Гладстон
Безусловной противоположности между традицией и разумом не существует… Сохранение старого является
свободной установкой человека. Х.Г. Гадамер
Гораздо важнее прививать людям нравы и обычаи, чем давать им законы и суды. О. Мирабо
Моральную силу невозможно создать параграфами закона. (К. Маркс)
Наряду с законами государственными есть ещё законы совести, восполняющие упущения законодательства. (Г.
Филдинг)
Правила поведения – это перевод добродетели на общедоступный язык. (Ф. Бэкон)
Учитесь властвовать собою А.С. Пушкин
52
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

53.

Художественные фильмы
Амели (2001).
Романтический фильм о том, что отклоняющемуся поведению не
обязательно быть негативным.
Проект «Черное зеркало», сезон 3, серия 1. «Нырок» (2016)
Как социальный контроль может осуществляться в будущем мире
социальных сетей. Пророческий фильм о системе социального
рейтинга.
Берегись автомобиля (1966)
Классическая советская комедия о преступлениях с
«благородной» целью.
53
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова

54.

Тесты для самостоятельной работы
Решите один из этих тестов (вопросы одинаковые, разные только способы прохождения). Затем
скопируйте ссылку на страницу с Вашим результатом и отправьте её своему учителю (инструкция).
Режим «Тренировка»
Задания можно пропускать, но желательно отвечать на каждый вопрос. Принимаются только
верные ответы. Пока на задание, которые Вы уже начали делать, не будет дан правильный ответ, Вы
не сможете "сдать" форму.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdLaHGxKOi-QhW2854T19RFgpe7SnrzHtkTgGXyCCbVw7Mpjw/viewform
Режим «Контроль»
Чтобы сдать форму, необходимо выполнить все задания. Принимаются любые ответы. После
того, как Вы закончили решать нажали кнопку «отправить», в браузере откроется страничка, на
которой подсвечены Ваши ошибки и даны правильные ответы.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf1fGuW0nSBXWZM85ihnetwAtQH0k2QbGjtFMIhMJdWe
NR5xg/viewform?usp=sharing
554
©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова