Творческий поиск на уроках музыкальной литературы

1.

Творческий поиск на
занятиях
музыкальной литературы
Подготовила: преподаватель музыкальной
литературы МАУ ДО «ДШИ г. Зеленоградска»
Славина Наталья Михайловна

2.

Цель:
Поделиться навыками в области
преподавания теоретических
дисциплин с использованием
практических, наглядно-игровых
методов и мультимедийных
технологий по предмету
музыкальная литература.

3.

Задачи:
1. Образовательные:
Показать формы работы,
которые помогают учащимся
лучше запоминать материал,
более качественно выполнять
домашние задания.

4.

2. Развивающие:
Показать, с помощью, каких
методов и форм работы можно
развивать интерес учащихся к
теоретическим дисциплинам.

5.

3. Воспитательные:
Показать, как через изучение
предмета «Музыкальная
литература» можно развивать
мышление и интерес к
творческому поиску.

6.

Музыкальная литература
способствует формированию
у учащихся:
1. Исторических
2. Стилистических
3. Творческииндивидуальных
представлений в искусстве.

7.

8.

9.

Основные принципы
музыкального восприятия
у учащихся ДМШ и ДШИ
•Принцип гуманизации - учет личности учащегося.
•Принцип учета возрастных и индивидуальных
особенностей учащихся.
•Принцип педагогической поддержки, направляющий действия
педагога на оказание помощи учащемуся.
•Принцип профессионального сотрудничества и взаимодействие
преподавателей (теория
специальность)
•Принцип целенаправленности учебного процесса.
• Принцип систематичности и последовательности в организации
учебного процесса.
•Принцип синкретичности, подразумевающий объединение
разнообразных методов активизации учебного процесса в условиях
педагогической технологии.

10.

Различные формы инновационных уроков
1.Форма соревнований
конкурс
олимпиада
кроссворд
игра
викторина

11.

Различные формы инновационных уроков
2. Форма общественной практики
анализ
рецензия
эссе
исследование
комментарий

12.

Различные формы инновационных уроков
3. Нетрадиционная форма
учебного материала
урок мудрости
уроксюрприз
урок сказка
урокфантазия

13.

1. «Первое впечатление»

14.

Визитная карточка композитора

15.

2. «Современная альтернатива»
К. Дебюсси — Лунный свет
Фильм «Сумерки» —
американское
романтическое фэнтези
Режиссёр:
Кэтрин Хардвик

16.

А. Вивальди Концерт для Двух Скрипок a-moll 3ч.
Фильм 1+1
Режиссёры: Оливье Накаш, Эрик Толедано

17.

Ф. Лист - Венгерская рапсодия №2

18.

3. «Практика»

19.

Музыкальный кроссворд

20.

Музыкальные ребусы

21.

Социальный ролик + классическая музыка

22.

Вывод:
Личный пример композиторов

23.

24.

Пример любви к Родине.
С. Рахманинов во время ВОВ перечислял деньги с концертов в
США на нужды Советской Армии, горячо болея за свою Родину.

25.

Основные цели музыкальной
педагогической работы
Самостоятельный, творческий поиск
преподавателя.
Привить стремление самих учащихся
к самостоятельному творческому поиску.

26.

Используемый материал
Гивенталь И.А. «Методика обучения музыкальной литературе в
училище»: учебное пособие.
Алиев Ю. Б. «Настольная книга школьного учителя-музыканта»
«Как преподавать музыкальную литературу»: сост. А.И. Тихонова
Лагутин А.И. «Методика преподавания музыкальной литературы в
музыкальной школе»
https://intel-lect.ru/2023/05/29/403-23/?ysclid=lnvll8fnnx871832485
https://rubmuz1.ru/wpcontent/uploads/doc/Metod.rekomendacii__E.V.G
etmanskaya.pdf?ysclid=lnvlunutfh5636375
http://dshistroitel.tmb.muzkult.ru/media/2021/03/01/1246078704/Seme
nova_Ispol_zovanie_innovacionny_x_fo_y_kal_noj_literatury_compresse
d.pdf
https://dshi1nad.yam.muzkult.ru/media/2019/03/15/1259547515/Safrono
va_N.E._Nady_m.pdf?ysclid=lo8j9i643196873636