Похожие презентации:
Словари в обучении и воспитании младших школьников
1.
Выполнилаучитель начальных классов
Федяева В.Н.
2.
3.
С 1 класса используются в работе различные словари: орфографический «Какправильно писать?», толковый «Что значит слово?», а орфоэпический «Как правильно
говорить?» включает несколько рубрик: «Правильно ставь ударение», «Правильно
произноси звуки», «Правильно заменяй звуки».
В 3-м и 4-м классе появляется грамматический словарь, для учащихся он назван
«Словарем трудностей». В 3 классе появляется первая часть этого словаря «Какого
рода и числа слова?». В 4 классе включается вторая часть словаря трудностей – «Как
правильно изменить слово?»
4.
предусмотрена система упражнений с 1-го по 4-ый класс, обучающихсяработе с разными типами словарей: орфографическим, орфоэпическим,
толковым, этимологическим, обратным, грамматическим,
фразеологическим.
5.
Орфографический словарь содержит спискитех слов, которые подлежат запоминанию, так называемых словарных слов.
Эффективность обучения с использованием
орфографического словаря связана с
такими моментами, как:
а) отбор словарных слов для того или иного
класса;
б) их предъявление не в виде
изолированного списка, а включенными в
орфографический словарь учебника;
в) целенаправленное обучение детей
поиску слов в словаре;
г) более широкое применение
орфографического словаря для выполнения
различных видов упражнений по русскому
языку.
6.
Грамматические словари – это словари,которые содержат сведения о
морфологических и синтаксических
свойствах слова. Грамматические словари
включают слова, расположенные в прямом
или обратном алфавитном порядке.
Принципы отбора и объем сведений о
слове различны в зависимости от
назначения и адресата каждого
грамматического словаря.
Один из лучших грамматических словарей –
«Грамматический словарь русского языка.
Словоизменение» А. А. Зализняка (М.,
1977). В нем содержится около 100 000
слов, расположенных в обратном
алфавитном порядке, для которых
разработана уникальная система индексов,
относящих слова к конкретному разряду,
типу внутри него, разновидности ударения
и т.п.
7.
Этимологический словарьЭтимология – раздел языкознания,
который занимается изучением
происхождения слова, а также
исторических изменений в структуре
слова и его значениях.
Цель данного словаря — дать общее
представление о происхождении и
развитии наиболее употребительных
слов русского языка. В этимологических
словарях объясняется, как появилось то
или иное слово, как оно развивалось,
как приобрело сегодняшнюю свою
форму. Знакомясь с этимологией слова,
вы познакомитесь не только с историей
языка, но и с историей человечества. Вы
узнаете, как народная, или ложная,
этимология переосмысливает значения
слов, толкуя их на свой лад, далекий от
истинного.
8.
Толковый словарь объясняет значения слов какоголибо языка; содержит их грамматическую истилистическую характеристику, примеры
употребления в речи и другие сведения.
Толковый словарь – это один из источников
обогащения словаря школьника.
Для того, чтобы работа с толковым словарем
была максимально эффективной, необходимо
соблюдать следующие условия:
- Обращаться к толковому словарю надо
каждый день на уроках русского языка,
литературного чтения, но и на других
предметах.
- - желательно привлечь родителей к данной
работе, давать детям домашние задания,
связанные с толковым словарями.
- Очень важно, чтобы сам педагого имел
привычку обращаться к толковым
словарям, везде и всегда.
9.
Обратный словарь дает огромныевозможности для решения
грамматических задач.
Обратный словарь — словарь, в
котором слова отсортированы
в алфавитном порядке с
учётом обратного чтения, то есть не
по начальным, а по конечным буквам.
Для удобства поиска выравнивание
списка слов в таком словаре идёт не
по левому, а по правому краю (для
языков с письмом слева направо).
Фрагмент обратного словаря русского
языка
Обратный словарь также может быть
использован в качестве словаря
рифм.
10.
Орфоэпический словарь (словарь«Произноси правильно») имеет цель
ввести в систему орфоэпическую
работу, проводимую на уроках русского
языка. Выполняя конкретные
упражнения по произношению слов,
школьник будет отсылаться к этому
словарю, чтобы удостовериться в
правильности произношения
конкретных слов. Словарь
останавливается на решении двух
проблем: проблемы ударения и
правильного произношения отдельных
звуков.
11.
Словообразовательный словарь - этословарь, показывающий словообразователь
ную структуру наиболее употребительных
слов языка.
Такой словарь помогает ученикам
разобраться в образовании слов различных
частей речи, понять их структуру, что
развивает морфемный канал их языкового
восприятия, помогает выполнить разбор
слов по составу.
12.
Фразеологический словарь —словарь устойчивых словосочетаний (фр
азеологических единиц), которые
сравнительно легко выделяются из конте
кста как единое целое, состоящее из неск
ольких слов, в отличие от
свободных сочетаний слов, где каждое сл
ово самостоятельно.