Условные знаки. Масштаб. Способы определения расстояний на местности

1.

Маршрутные листы

2.

Посмотрите на изображения
определите тему урока.

3.

,,

4.

Условные знаки. Масштаб.
Способы определения
расстояний на местности.
5 класс география

5.

Условные знаки. Масштаб. Способы
определения расстояний на местности
Работа с текстом учебника
Прочитайте текст учебника параграф 10, стр.37
Ответьте на вопросы:
Для чего нужны условные знаки?
Для чего нужен масштаб?
Где в жизни вам могут пригодиться знания условных знаков и
умения работать с масштабом?
Людям каких профессий необходимо знать условные знаки и
уметь работать с масштабом?

6.

Видеоролик
https://yandex.ru/video/preview/16308238934513

7.

Работа с текстом учебника.
Прочитайте текст учебника,
рубрика «Шаг за шагом»,
стр.39 и выполните задания.
Запиши последовательность действий
при измерении расстояние с помощью
масштаба в колонке «Ответ»

8.

Подведение итогов
1 этап «Готовность к уроку»

9.

2 этап «Определение темы урока»
«Условные знаки. Масштаб»
-если ответ верный поставь - 2б,
-если только верно половина -1б,
-если тема определена не правильно- 0б

10.

3 этап работа с текстом учебника
1) изображают объекты
2)показать степень уменьшения
местности на картах
3)получать информацию из карт,
рассчитывать расстояния и т.д.
4)топографы, туристы, геологи, и т.д.
За каждый правильный ответ 1 б.

11.

4 этап Работа с видеороликом
1)Легенда карты
(правильно -1б, неправильно или нет ответа -0б)
2)
Условные знаки
линейные
река, шоссе, дорога (что-то одно можно)
площадные
озеро, болото, лес (что-то одно можно)
точечные
правильно все три - 3б,
правильно 2 ответа - 2б,
правильно 1ответ -1 б
нет правильных ответов - 0б
мельница, родник, колодец, школа, дерево
(что-то одно можно)

12.

4 этап Работа с видеороликом
3)
масштаб
1:1000
в 1см 100м
численный
именованный
линейный
За каждый правильны ответ 1 б

13.

4 этап работа с видеороликом
4)
1)1:100
в 1 см - 100см или в 1см - 1м
2)1:30000000
в 1 см - 300000м или в 1см - 300км
За каждый правильный ответ 1 б

14.

4 этап работа с видеороликом
5)
1) в 1 см 30м
1:3000
2) в 1 см 5 км
1:500000
За каждый правильный ответ 1 б

15.

5 этап Работа с текстом учебника.
1) найти на карте объекты между которыми нужно
определить расстояние
2)Найти масштаб на карте
3)С помощью линейки измерить расстояние
между объектами
4)Произвести вычисление , умножить масштаб на
измеренное расстояние
За каждый правильный пункт плана -1 б

16.

Выставление оценки
Посчитайте баллы. Запишите в колонке «Баллы»
Поставьте себе оценку:
23б-18б - «5»
13б-17б - «4»
9б-12б – «3»
Меньше 9 баллов – «2»
По результатам оценки, запишите для себя рекомендации по
изучению данной темы.

17.

Домашнее задание
П.10 читать, выучить определения. Выполнить задания стр.39 5,6, 7 Учить
условные знаки, вести дневник наблюдений. Принести контурную карту,
цветные карандаши