Работа с социальными семьями

1. Работа с социальными семьями

2.

ЗАДАЧИ
- Оказание социально – психологической и
педагогической помощи несовершеннолетним
- Выявление несовершеннолетних, находящихся в
социально – опасном положении или
систематически пропускающих по
неуважительным причинам занятия. Принятие мер
по их воспитанию и получению ими основного
общего образования
- Обеспечение организации общедоступных
спортивных секций, кружков, клубов и
привлечение к участию в общешкольной жизни.

3. Семья – добровольный союз мужчины и женщины, где обязательно есть дети, бабушка и дедушка.

Высказывание
Василия Александровича Сухомлинского:
семья – это та первичная среда, где
человек должен учиться творить добро.

4. Каждая семья имеет свой жизненный уклад, который определяется совместными решениями мужа и жены или взрослыми и детьми.

Отношения
между членами семьи строятся на основе
уважения, доверия, взаимопомощи и
коллективной ответственности за
качество домашней жизни

5. Три вида семьи

Благополучная семья
Семья «группы риска»
Семья СОП (социально – опасная)

6. Благополучная семья

Члены семьи согласовывают
отношение к жизни, а также понимание
общечеловеческих ценностей (доброта,
порядочность, образованность, семья,
Родина, гражданство и т.д.)

7. Семья «группы риска»

На учёте состоят дети за:
- систематическое нарушение
дисциплины, сквернословие, драки,
издевательство над другими детьми
- пропуски уроков б/у причины
- употребление ПАВ (психоактивные
вещества)

8. Семья СОП

Родители не исполняют обязанностей
по воспитанию, обучению детей.
Отрицательно влияют на поведение
ребёнка, либо жестоко обращаются с
ним, либо над несовершеннолетним
нависает угроза жизни.

9. Угроза жизни ребёнку

Частое употребление родителями алкогольных
напитков
Психическое и физическое насилие над ребёнком,
оскорбление и унижение ребёнка
Покушение на половую неприкосновенность детей
Вынужденное занятие бродяжничеством и
попрошайничеством
Отсутствие постоянного места жительства и
проживание в антисанитарийных условиях
Совершение преступления или правонарушения
несовершеннолетним

10. Система работы

Выявление детей, находящихся в трудной жизненной ситуации
Индивидуальные беседы с учащимся об особенностях
социальной среды
Посещение семьи с целью выявления семейного
неблагополучия
Сообщение в КДН и ЗП
(комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав)
Постановка семьи на учёт
Составление индивидуального плана работы с учащимся и
семьёй, наблюдение за ребёнком и семьёй
В случае невыполнения требований родителями и продолжение
угрозы жизни и здоровью ребёнка в семье, происходит изъятие
ребёнка из семьи.