Выращивание комнатных растений

1.

МБРОУ «СКШИ VIII вида»
Чтоб природе другом стать,
Тайны все её узнать,
Все загадки разгадать,
Развивать внимательность.
А поможет в этом нам
Труд и любознательность.
Белышева Т.И
учитель технологии

2. Повторение и обобщение знаний по теме:

3. «Выращивание комнатных растений»

4. Задачи: повторить и закрепить знания по вопросам:

значение комнатных растений для
человека и окружающей среды
приёмы ухода за комнатными
растениями
способы размножения комнатных
растений
группы и названия изученных
растений
пересадка и перевалка растений

5. Урок - игра

Конкурс знатоков
комнатных
растений

6.

Приветствие
команд

7. Команда «Кактусята»

У нас острые иголки,
Как иголки у ежа.
От соперников защита
У нас очень хороша.

8. Команда «Бальзаминки»

Недотроги – бальзаминки
Придут к победе без
заминки

9. Команда «Гераньки»

У герани фитонцид
Всех на свете победит

10. Значение комнатных растений

Очищают воздух от вредных
веществ
Увлажняют воздух
Создают уют
Украшают комнату
Лечат и улучшают настроение

11. "Найдите, что опишу"

"Найдите, что опишу"
Команды по очереди
разгадывают загадки про
комнатные цветы и находят
их в кабинете. Называют
группу, к которой они
относятся.

12. Лист горбочком, шипы имеет, а ранить не умеет Зато лечит нас в любой день и час.

Алоэ

13. На моем окошке поселился ежик. Все глядит в окошко, а ходить не может. Где же его лапки? Может он без шапки От мороза ежится?

Кактус

14. Плоский, длинный, а не брус. Полосатый, но не арбуз.

Сансевьера

15. Стоит мокрый Ванёк, а в кудрях - огонёк.

Бальзамин

16. Куст оконный и балконный, Лист пушистый и душистый, А цветки на окне, словно шапка в огне.

Герань (пеларгония)

17. Он зеленый, а не луг. Носит платье, а не пастух. Он цепко висит, а не крюк. На стену влез, а не паук.

Плющ

18. «Для чего эти предметы?»

Команды по жребию
получают наборы
предметов и инструментов.
Рассказывают о их
назначении и показывают,
как их использовать.

19.

20.

вегетативный
семенной
черенками
стеблевыми
листовыми
делением
корня и
корневища
детками
усами

21. Размножение комнатных растений

Для вегетативного размножения
используют часть растения: листья,
стебли, отводки; можно размножить
делением куста. Способ
размножения состоит в том, что
новые растения образуются из
частей старых. Для получения
посадочного материала выбирать
надо здоровый, хорошо растущий
экземпляр.

22. Как размножить комнатные растения?

сентполию (узамбарскую
фиалку), глоксинию и
бегонию Листовыми черенками
кактус и каланхоэ
живородящее Детками
хлорофитум и камнеломку Усами
герань и фикус Стеблевыми черенками

23. Игра на внимание

На подставке стоят цветы в один ряд
Дети рассматривают, называют и
запоминают растения, а затем
закрывают глаза. В это время
педагог меняет местами растения,
убирает или заменяет одно из них.
После этого дети открывают глаза
и рассказывают о том, что
изменилось.

24. «Кто больше»

Назовите как можно
больше слов или
словосочетаний,
относящихся к теме
“Комнатные растения”.

25. Вывод:

Комнатные растения - наши
друзья и помощники. Это
частичка природы в
комнате. Они
заслуживают нашей
любви и хорошего ухода.
Где пригодятся знания по этой теме?

26.

Награждение
Участнику игры, набравшему
наибольшее число жетонов,
присваивается звание
«Лучший знаток комнатных
растений». Команде
выдаётся грамота «Знатоки
комнатных растений».

27. Оцени свои знания

Если вы отлично усвоили тему
«Выращивание комнатных
растений» – прикрепите на доску
красный цветок
Если вы хорошо знаете материал,
но есть недочёты – прикрепите на
доску жёлтый цветок
Если вы плохо знаете или у вас нет
знаний по теме – прикрепите на
доску синий цветок

28. Домашнее задание.

Подготовить сообщение и
рисунок о любимом
комнатном растении.

29.

30. Источники:

http://komnatnye-rasteniya.bestactive.ru/7-tsvetok-balzaminkomnatnyj.html
http://procweti.ru/balzamin
http://komnatniecveti.ru/catalog/kaktu
sy/
http://rastimdoma.ru/content/geran-1
http://infourok.ru/
http://www.telefoner.ru/themes/Nokia