Похожие презентации:
Строение вещества. Молекулы и атомы
1.
2.
С времен древнего мира…«Ничто не существует, кроме атомов и
пустого пространства …»
Демокрит
3.
?Как доказать, что все вещества состоят
из частиц?
Какими размерами и массами определяются
частицы вещества?
Почему не видны частицы, из которых
состоит вещество?
Почему твердые тела, состоящие из
частиц, кажутся сплошными?
4.
Вывод:1. При нагревании объем тела увеличивается.
2. При охлаждении объем тела уменьшается.
3. Объем тел можно изменить, значит между
частицами существуют промежутки
5.
ВОДА – ЛЁД– ВОДЯНОЙ
ПАР
6.
УГЛЕРОД - CГРАФИТ
АЛМАЗ
7.
?Как упакованы частицы, если
вещество может расширяться и
сжиматься?
•Расширяются сами молекулы.
•Увеличиваются расстояния между молекулами.
8.
https://www.youtube.com/watch?v=9ZO4ZB8cuk09.
Молекулы – это частицы из которыхсостоят все тела.
• Размеры частиц очень малы.
• Молекула каждого вещества,
сохраняет свойства этого вещества.
• Между частицами существуют промежутки.
• Молекулы непрерывно движутся.
10.
Найди ошибки в тексте:• Футбольный мяч внесли с мороза в теплое
помещение и его объем при этом увеличился.
• При охлаждении медного шарика его объем
уменьшился, так как уменьшаются расстояние
между частицами, из которых состоит шарик.
• Молекулы воды в горячем кофе не отличаются от
молекул воды в охлажденном напитке «Sprite»
• В стакан чая опустили несколько кусочков сахара.
После полного растворения сахара объем
полученной смеси будет меньше суммы объемов
чая и сахара.
11.
«Да – Нет»• Вещество состоит из мельчайших
частиц, едва различимых
невооружённым глазом.
• Объём газа при нагревании
увеличивается, т.к. каждая молекула
становится больше по размеру.
• Молекулы воды точно такие же, как и
молекулы льда.
• Атомы состоят из молекул?
• Плёнка масла, растекаясь по
поверхности воды может занять любую
площадь.
12.
Итог урока:•Все вещества состоят из частиц – молекул.
•Между частицами существуют промежутки.
•Размеры молекул очень малы.
•Вещества могут изменять свой объем, так
как изменяется расстояние между
частицами.
13.
Домашнее задание:1.прочитать текст учебника §§7-8
(вопросы)
2.написать сочинение по данной теме
«Что было бы, если бы не было
молекул? Что было бы, если бы не
было промежутков между
молекулами?»;
3.нарисовать символически тему урока,
дав ей пояснение.