Похожие презентации:
«Исследование приёма обманутого ожидания» (на примере новеллы О. Генри “Последний лист”)
1.
Исследование приёма обманутого ожидания(на примере новеллы О.Генри “Последний лист”)
Учитель русского языка и литературы
МБОУ Кольской СОШ №2
Чеченина Екатерина Викторовна
2.
“Последний лист”О. Генри
3.
“Последний лист”Когда он появляется на дереве?
С чем ассоциируется это время года?
Запиши в рабочем листе гипотезу о
теме рассказа.
Рассказ “Последний лист” будет о
смерти.
4.
“The last leaf”Что это?
Определённый артикль.
Что он обозначает?
Что называемый предмет исключителен,
выделен среди подобных ему.
Закончи в рабочем листе предложение
о роли артикля “the”.
5.
“The last leaf”Что это?
Определённый артикль.
Что он обозначает?
Что называемый предмет исключителен,
выделен среди подобных ему.
Артиклем “the” в названии рассказа О. Генри
подчеркнул уникальность последнего листа.
6.
Отрывок 17.
Работа с отрывком 1С какими героями мы
познакомились в первом
отрывке?
Со Сью и Джонси (Джоанной).
8.
Отрывок 29.
Работа с отрывком 2Господин Пневмония:
неприветливый чужак, старый
тупица с красными кулачищами.
Джонси:
миниатюрная, малокровная.
Кто из них должен победить?
Господин Пневмония.
10.
Отрывок 311.
Работа с отрывком 3Каковы шансы Джонси на
выздоровление?
Крайне малы (ничтожны).
12.
Отрывок 413.
Работа с отрывком 4Что считает Джонси, глядя в окно?
Зачем?
Джонси считает листья на
дереве за окном. Она думает, что
умрёт одновременно с тем, как с
дерева упадёт последний лист.
14.
Работа с отрывком 4Особая роль ... была заранее
подчёркнута О. Генри с
помощью ...
15.
Работа с отрывком 4Особая роль последнего листа
была заранее подчёркнута
О. Генри с помощью
определённого артикля “the”
в названии рассказа.
16.
Отрывок 517.
Работа с отрывком 5Мысль об уникальности
последнего листа ... физическое
состояние Джонси.
18.
Работа с отрывком 5Мысль об уникальности
последнего листа ухудшает
физическое состояние Джонси
(эффект ноцебо).
19.
Отрывок 620.
Работа с отрывком 6Берман:
художник-неудачник, злющий
старикашка (старше
шестидесяти), пил запоем,
собирался написать шедевр и
даже не начал.
21.
Работа с отрывком 6Каковы шансы Бермана когданибудь написать шедевр?
Крайне малы (ничтожны).
Такие же шансы у ... на ...
22.
Работа с отрывком 6Каковы шансы Бермана
когда-нибудь написать шедевр?
Крайне малы (ничтожны).
Такие же шансы у Джонси на
выздоровление.
23.
Физминутка (для глаз)24.
Отрывок 725.
Работа с отрывком 7Погода:
Каковы шансы на то, что на
дереве остался хотя бы один
лист?
26.
Работа с отрывком 7Погода:
шёл холодный, упорный дождь
пополам со снегом.
Каковы шансы на то, что на
дереве остался хотя бы один
лист?
Крайне малы (ничтожны).
27.
Отрывок 828.
Работа с отрывком 8Состояние Джонси:
болезненная фантазия завладевала
ею все сильнее по мере того, как одна
за другой рвались все нити,
связывавшие её с жизнью и людьми.
Джонси совершенно готова к ...
смерти.
29.
Отрывок 9Неаполитанский залив
30.
Работа с отрывком 9Состояние Джонси начало ... ,
потому что ...
31.
Работа с отрывком 9Состояние Джонси начало
улучшаться, потому что
последний лист, с падением
которого с дерева она связывала
свою смерть, так и не упал.
32.
Отрывок 1033.
Работа с отрывком 10Как заболел старик Берман?
34.
Отрывок 1135.
Работа с отрывком 11На протяжении всего рассказа мы
ждали, что умрёт ... , но писатель
нас ... , причём несколько раз,
ведь Берман всё-таки сумел ... , а
рассказ оказался не только о ... ,
но и о ...
36.
Работа с отрывком 11На протяжении всего рассказа мы
ждали, что умрёт Джонси, но писатель
нас обманул, причём несколько раз,
ведь Берман всё-таки сумел написать
шедевр, а рассказ оказался не только о
смерти, но и о жизни.
37.
Формулировка темы урокаИсследование приёма
обманутого ожидания.
38.
О чём напоминает нам О. Генри,строя рассказ на таком приёме?
Во-первых, жизнь ... , поэтому
нельзя ...
Во-вторых, в любом человеке есть
как ... , так и ... , поэтому даже
старый пьяница может ...
В-третьих, совершить что-то
великое можно в ... момент жизни.
39.
Во-первых, жизньнепредсказуема, поэтому
нельзя отчаиваться или
сдаваться.
40.
Во-вторых, в любомчеловеке есть как хорошее,
так и плохое, поэтому даже
старый пьяница может
кого-то спасти.
41.
В-третьих, совершитьчто-то великое можно в
любой момент жизни.
42.
Домашнее задание43.
РефлексияНа уроке
мне всё
было
понятно
У меня
осталась
пара
вопросов
На уроке я
почти
ничего не
понял(а)
44.
Список использованных материаловСлайд 1: https://www.sunhome.ru/i/contest_foto/49/poslednii-listoseni.xxl.jpg (лист),
https://www.artfulliving.com.tr/image_data/content_pane_image/cde090
d649a1f699dd9e674a55cac3bb.jpg (портрет О. Генри).
Слайд 5:
https://i.pinimg.com/736x/18/29/36/1829366609d7861e357cf8d9d396ce
4b.jpg
Слайд 7: https://webstage.bg/attachments/ckeditor/picturesdata/0005/1087/ORIGINALbolestta_e_nachin_da_poluchish_onova_koeto_ne_poluchavash_bez_ne
ya-1.jpg
Слайд 9 и 32: http://www.otozh.com.ua/wpcontent/uploads/2019/10/ТОП-10-серйозних-речей-які-знають-лікаріале-ніколи-скажуть-вам.jpg
Слайд 11:
https://i.pinimg.com/originals/dc/6e/2a/dc6e2adee9a2eb11864a7b8eff8c5
c17.gif
45.
Список использованных материаловСлайд 15:
https://farm5.static.flickr.com/4136/4757513509_d9c3bd8775_b.jpg
Слайд 18: https://proza.ru/pics/2017/03/10/1394.jpg
Слайд 24: https://avatars.mds.yandex.net/get-pdb/1550696/94b3eae740c0-4891-8e63-ed1b29878c09/orig (снег),
https://grrrr.net/grr/g_rain2_900.gif (дождь)
Слайд 27: https://centerforhealthythinking.com/wpcontent/uploads/strikingr/images/[email protected]
Слайд 29: https://avatars.mds.yandex.net/get-pdb/1605014/5de93d7e5592-4b6c-b3f4-dfc07883be96/s1200
Слайд 34:
http://www.bizclass.org/media/cache/bd/c2/bdc2c9ce5461b1def063eb38
7c999e34.jpg
Слайд 42:
https://www.nastol.com.ua/pic/201304/1680x1050/nastol.com.ua46780.jpg
46.
Список использованных материаловСлайд 43:
https://azazira.xyz/DATAIM/images/user_objects/13/8983/5ef2811c7002
.jpg
Фон для всех слайдов:
https://cdn.photosight.ru/img/4/737/4403950_large.jpg