Знаки препинания в предложениях с прямой речью

1.

А.П. Чехов

2.

Вэтуминутупослышалсялегкийшумииззашкапаяви
ласьпалашабледнаяитрепещущаяахпетрандрееви
чсказалаонавсплеснуврукамикакойденеккакиестр
асти
(Отрывок из повести А.С. Пушкина
«Капитанская дочка»).

3.

В эту минуту послышался легкий шум, и из-за шкапа
явилась Палаша бледная и трепещущая. «Ах, Петр
Андреевич! – сказала она, всплеснув руками. – Какой
денек, какие страсти!»

4.

5.

Вспомните, что называется
прямой речью,
как она оформляется на письме.
(Прямая речь – это воспроизводимая дословно чужая речь,
вводимая в текст словами автора; может состоять из одного
или нескольких предложений.
С синтаксической точки зрения прямая речь связывается
со словами автора только по смыслу и интонационно).

6.

Вспомните!
Место прямой речи по отношению к авторским
словам.
(Запись на доске и в тетради).

7.

А: «П».
А: «П!»
А: «П?»
А: «П…»
«П», – а.
«П!» – а.
«П?» – а.
«П…» – а.
после
слов автора
перед
словами автора
«П, – а, – п».
«П, – а. – П».
«П? – а.– П».
«П! – а.– П».
«П … – а. – П».
слова
автора внутри
прямой речи

8.

Прочитайте выразительно, интонационно выделяя прямую
речь.
1) (Не) пишешь ли ты стихов вдруг спросил Петр Иванович 2) Как это странно думает
Верочка ведь я сама все это передумала, перечувствовала, что он говорит и о бедных,
и о женщинах. 3)Огл..дев внимательно нов..чка с ног до головы, он буркнул Фамилия?
4) Ну сказал я с радостью близко ночлег. 5) А ты меня Вася (не) пугай... равнодушно
попросила она. 6) Уже вечер спросила она с (не)доумением. Правда, темно. Но ведь
весь день было темно, как ночью. Который час 7) Говорит им князь тогда Добрый путь
вам господа. 8) Делайте, что хотите отвечал им сухо Дубровский я уже здесь (не)
хозяин. 9) (Не)даром на нем эта кольчуга подумал я уж он, верно, что(нибудь)
замышляет. 10) (За)чем вы повязаны платком спросил я Владимира. 11) Однажды
пр..ходил ко мне этот Шурка сказал директор Понравился мне паренек: умный,
самостоятельный.

9.

4. Выписать предложения, соответствующие
данным схемам.
«П, – а, – п».
А: «П».
«П? » – а.
«П, – а. – П».
А:«П?».
(Проверка выполненного задания).

10.

«Гоп, гоп, эгей! – крикнул им ласково Макар и, похлопав
ладонью шею своего любимого вороного коня, сказал,
обращаясь ко мне: –
Спать пора!»
«П! – а: – П!»

11.

«Я знаю, что вы завтра уезжаете, поэтому и пришел,сказал Князев и добавил: – Вы уж извините, что так
нескладно вышло…»
«П, – а : – П …»
Авторские слова содержат два разных глагола,
относящихся к разным частям прямой речи, после
авторских слов ставится двоеточие и тире, вторая
часть прямой речи начинается с прописной буквы.

12.

Кайгородов сказал: «Да ну, чего тут!…» – и посмотрел на
жену.
А: «П!..» – а.
На мой вопрос: «Когда придет поезд?»– никто не ответил.
А: «П?» – а.
Когда он говорил: «Извините, я посвящаю вас в тайны этого
письма», она внимательно смотрела на него.
А: «П», а.

13.

Прямая речь разрывает авторские слова, перед
ней ставится двоеточие, после нее запятая (по
условиям контекста) или тире, если на месте
разрыва не должно быть знака.
А: «П», а.
А: «П!..» – а.

14.

Сказав «До свидания», она вышла из комнаты.
Сказав, она вышла из комнаты.
А:«П», а .
Она сказала: «До свидания» – и вышла из комнаты.
– Она сказала и вышла из комнаты.
А:«П» – а.
Он сказал: «Извините …» и закрыл дверь.
– Он сказал и закрыл дверь.
А : «П …» а.

15.

• В прямую речь включается тот знак (он ставится до
закрывающих кавычек), который должен был стоять
в конце ее, кроме точки;
• после кавычек ставится знак, отделяющий
авторские слова от прямой речи:
• тире, если на месте разрыва не должно быть
знаков,
• или запятая, если она имеется в авторских словах
(проверить можно, опустив прямую речь).
А: «П», а.

16.

СДЕЛАЕМ ВЫВОДЫ
СДЕЛАЕМ ВЫВОДЫ
А: «П».
А: «П!»
А: «П?»
«П», – а.
«П!» – а.
«П?» – а.
Слова автора разрывают предложение
прямой речи
«П, – а, – п».

17.

Слова автора на границе предложений
«П, – а. – П».
«П! – а. – П».
«П? – а. – П».

18.

В словах автора – два глагола
со значением речи, мысли.
«П, – а: – П».

19.

20.

1
Расставьте пропущенные
знаки препинания, заменяя, где нужно, строчные
буквы прописными.
1. Эта княжна Мери прехорошенькая сказал я ему. У неё такие
бархатные глаза именно бархатные.
2.Заметьте любезный доктор сказал я что без дураков было
бы на свете очень скучно!.. 3. Хорошо начинайте сказал я
продолжая рассматривать потолок и внутренно улыбаясь. 4. Я
уверен продолжал я что княжна в тебя уже влюблена.

21.

5. Вы молчите продолжала она Вы может быть хотите чтоб я
первая вам сказала что я вас люблю... 6. Княжна сказал я вы
знаете что я над вами смеялся!.. 7. Да я уже здесь служил
при Алексее Петровиче отвечал он приосанившись. Когда он
приехал на Линию я был подпоручиком прибавил он и при
нём получил два чина за дела против горцев.
(По М.Ю. Лермонтову.)

22.

1
ПРАВИЛЬНО!
1. «Эта княжна Мери прехорошенькая, – сказал я ему.
– У неё такие бархатные глаза, именно бархатные».
2. «Заметьте, любезный доктор, – сказал я, – что без дураков
было бы на свете очень скучно!..»
3. «Хорошо, начинайте», – сказал я, продолжая
рассматривать потолок и внутренно улыбаясь.
4. «Я уверен, – продолжал я, – что княжна в тебя уже
влюблена».

23.

5. «Вы молчите? – продолжала она. – Вы, может быть,
хотите, чтоб я первая вам сказала, что я вас люблю...»
6. «Княжна, – сказал я, – вы знаете, что я над вами
смеялся!..»
7. «Да, я уже здесь служил при Алексее Петровиче, –
отвечал он приосанившись. – Когда он приехал на Линию, я
был подпоручиком, – прибавил он, – и при нём получил два
чина за дела против горцев».

24.

2
Отметьте неверные схемы предложений
1. «П»,: а.
5. «П, – а. – П».
2. А: – «П».
6. «П, – а: – п».
3. «П», – а.
7. А: – «П,» – А.
4. «П,– а, – п».
ОТВЕТЫ:
1 2 6 7

25.

3
Отметьте предложения,
в которых знаки препинания расставлены
неверно.
1. Белинский писал – "В "Онегине" все части органически
сочленены...
2. "Двенадцать миллионов людей вне закона! ..Ужас!.." – писал в
своем дневнике Герцен, имея в виду крепостных крестьян
тогдашней России.
3. "Первоэлементом литературы – указывал Горький – является
язык, основное орудие ее и – вместе с фактами, явлениями
жизни – материал литературы".
4. Приближение грозы художественно описывается так: "Между
далью и правым горизонтом мелькнула молния, и так ярко, что
осветила часть степи и место, где ясное небо граничило с
чернотой... ".
ОТВЕТЫ: 1 3

26.

4
Отметьте предложения, в которых
знаки препинания расставлены, верно.
1. Упав в крапиву, он задергал руками и ногами и закричал –
"Мама! Мама!"
2. – Я хотел бы купить крестьян .., сказал Чичиков, запнулся и не
кончил речи.
3. Мы бы хотели, – продолжал незнакомец, – С вашего
позволенья здесь остаться ночевать".
4. Отец Василий поднял брови и курил, пуская дым из носа,
потом сказал: "Да, так вот как..."
5. «Вот он, край света! – воскликнул Мохов. – Здорово! Никогда
еще так далеко не ездил!»
ОТВЕТЫ: 4 5

27.

«Расставь
знаки»

28.

1. Чего ты хочешь от меня
Нахмурясь, голова вскричала. (А. Пушкин)
«П!» - а.
2. По-настоящему начала старуха, показывая мне
маленькую записку я должна была дать вам это
только в случае, если бы вы зашли ко мне сами (И. Тургенев)
«П, - а, - п».
3. Но втайне думает она Вдали от милого, в неволе
Зачем мне жить на свете боле (А. Пушкин)
А: «П?»
4. Ты вразумил меня, герой,
со вздохом голова сказала. (А. Пушкин)
«П,» - а.
5. На мой вопрос Когда придет поезд никто не ответил.
А: «П?» – а.
6. Вы хотите знать произнес я твердым голосом
нравится ли мне ваша сестра (И. Тургенев)
«П, - а, - п?»

29.

А.П. Чехов

30.

31.

32.

Сегодня на уроке:
- мне больше всего понравилось…
- мне было интересно…
-я понял, что…
Своей работой на уроке:
- я доволен, потому что…
- не совсем доволен, потому что…