Метапредметные задачи на уроках математики. Мастер-класс

1.

Мастер-класс
«Метапредметны
е задачи
на уроках
математики»
Фирзина О.В.
МКОУ СОШ №2

2.

Метапредметная задача
Особенностью является синтез знаний
1
и умений из разных наук и учебных
дисциплин
задачи на умение использовать
2
приобретённые математические
знания
в повседневной жизни
3 Может выступать в роли мини-проекта
4 Открытые задачи, предполагающие поисковую
и исследовательскую работу

3.

Проблемная ситуация
Сколько ткани нужно
купить?
Сколько денег
понадобится?

4.

5.

Формулировка темы занятия
целей занятия
Тема занятия:
Применение на практике знаний об окружности
• Цель занятия:
• Рассчитать количество ткани для пошива юбки
• рассчитать необходимую сумму для приобретения
• ткани

6.

Построение математической модели
Изобразим на
рисунке
выкройку
юбки-солнце

7.

Сбор данных
• Обхват талии 54 см
• Длина изделия 40 см
• Ширина ткани 120 см
• Припуск на швы 2см
• Цена ткани за 1 м 160 руб

8.

Выполнение расчётов
• Чтобы узнать диаметр выемки нам понадобится
формула…
Чтобы узнать величину выемки нужно:
• округлить
до целого числа
• разделить обхват талии на 3
54:3=18
Чтобы узнать расход ткани на одну юбку нужно:
к величине выемки прибавить длину юбки (40 см)
и припуск на швы с двух сторон (по 2 см)
• Для выкройки одной юбки понадобится
18+40+40+2 +2=102 см ткани

9.

Ответ на вопрос задачи
Чтобы узнать общее количество ткани
нужно…
Умножить на 8 количество ткани на одну
юбку
Чтобы узнать какая нужна сумма для
покупки нужно…
Умножить количество ткани на цену ткани
за 1 метр

10.

Ответ на вопрос задачи
Нужно купить ткани:
102 8=816 см=8,16 м
Для этого необходимо заплатить:
8,16 160=1305,6 руб

11.

Подведение итогов занятия
• Сегодня я узнал…
• Сегодня я научился…
• Когда могут пригодиться полученные
знания …
• Профессии, которым могут пригодиться
полученные знания …