Введение в курс анатомии и физиологии человека

1. Введение в курс биологии «Анатомия и физиология человека»

LOGO
Введение в
курс биологии
«Анатомия и
физиология
человека»

2. 1. Биосоциальная природа человека

1. БИОСОЦИАЛЬНАЯ
ПРИРОДА ЧЕЛОВЕКА

3.

Биосоциальная природа
биологическая
1.Человек как часть органической
природы.
2.Биологическую природу человека
определяет совокупность видовых
признаков, которые обеспечивают
основные жизненные процессы:
саморегуляцию, адаптацию,
продолжение рода.
3. Биологически обусловлена
продолжительность детства, зрелого
возраста и старости человека;
усваивание пищи, появление вторичных
половых признаков и т.п.
социальная
1. Социальное в человеке –
орудийнопроизводственная
деятельность, речь,
мышление,
общественная и
политическая
деятельность.
2. Духовные потребности,
религия.

4. Биосоциальная природа

Company Logo

5.

6.

СТАНОВЛЕНИЕ НАУК
О ЧЕЛОВЕКЕ

7. СТАНОВЛЕНИЕ НАУК О ЧЕЛОВЕКЕ

Развитие наук о человеке
Ученый
Вклад
Учебник: стр. 8

8. Развитие наук о человеке

Аристотель
384-322 до н.э.
Гиппократ
460-377 до н.э.
-Описание костей тела
-Сравнение органов
животных и человека.
-Ввел термин
«организм»
-Утверждал, что
душеная деятельность
человека существует пока
-Описание органов
-сочинение по
травматологии
(перевязках, лечении
ран, переломах)
- Трактаты по гигиене
(о здоровом образе
жизни, о влиянии воды,

9. Аристотель 384-322 до н.э.

Клавдий Гален
Леонардо да Винчи
130-200 н.э.
1452-1519
-Проводил опыты на
животных
-Испытывал действие лек.
веществ
-Доказал, что при жизни у
животных течет по
артериям кровь (до этого
считали, что воздух)
-Впервые изображал на своих
рисунках различные органы
-Описал строение скелета
человека
-Классифицировал мышцы

10. Клавдий Гален 130-200 н.э.

Андреас Везалий
1515-1564
Основатель современной анатомии
- На лекциях производил рассечение
трупов
-Точно описал и изобразил
внутренние органы человеческого
тела и скелет
-Описал клапаны сердца

11. Андреас Везалий 1515-1564

Уильям Гарвей
1587-1657
Основатель рождения и развития
современной физиологии
- Открытие 2 кругов кровообращения
-Исследование физиологических функций
при помощи экспериментальных методов
Рене Декарт
1596-1650
- Открытие рефлекса
- Рефлекторный принцип
взаимодействия
организма и
окружающей среды

12. Уильям Гарвей 1587-1657

М.В. Ломоносов
Ч. Дарвин
1809-1882
-Теория цветового
зрения
-Классификация
вкусовых ощущений
Теория эволюции

13. М.В. Ломоносов

Николай Иванович
Пирогов (1810-1881)
-Впервые применил эфирный
наркоз, гипсовые повязки.
-Основы военно-полевой
хирургии
-Распиливание размороженных
трупов (для точного
определения расположения
внутренних органов и тканей)

14. Николай Иванович Пирогов (1810-1881)

Иван
Михайлович
Сеченов
(1829-1905)
«Отец русской
физиологии»
-Рефлексы головного
мозга
-Объяснения психической
деятельности человека

15. Иван Михайлович Сеченов (1829-1905)

Иван Петрович Павлов
1849-1936
Открытие условных и
безусловных рефлексов,
изучение иннервации
сердца и пищеварительной
системы, разработал
условно-рефлекторную
теорию

16. Иван Петрович Павлов 1849-1936

ИЗУЧЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА
1. НАУКИ

17. Изучение человека 1. Науки

Науки, изучающие организм человека
и условия сохранения его здоровья
Анатомия
Физиология
Психология
Гигиена
Цитология
Генетика
Экология
человека
Эмбриология
Антропология

18.

Науки, изучающие организм человека
и условия сохранения его здоровья
Эмбриология
человека
(гр. эмбрион –
зародыш + гр.
логос - учение) –
наука,
изучающая
внутриутробное
развитие
человеческого
организма.
Цитология
(гр. китос сосуд) –
наука,
изучающая
строение,
химический
состав,
функции,
индивидуальн
ое развитие и
эволюцию
клеток
живого.

19.

Науки, изучающие организм человека
и условия сохранения его здоровья
Физиология
человека
( гр. физис –
природа + гр. логос
- учение) –
наука о процессах
жизнедеятельности
и механизмах их
регулирования в
клетках, тканях,
органах, системах
органов и
целостном
организме.
Анатомия
человека
(гр.анатоме рассечение) наука о
строении,
форме
человеческого
организма,
его органов.

20.

Науки, изучающие организм человека
и условия сохранения его здоровья
Генетика
(гр. генезис происхождение)
наука, изучающая
механизмы
закономерности
наследственности
и изменчивости
организмов,
методы
управления этими
процессами.
Гигиена
человека
наука о
создании
условий,
благоприя
тных для
сохранени
я здоровья
человека, о
правильно
й
организац
ии труда и
отдыха, о
предупреж

21.

Науки, изучающие организм человека
и условия сохранения его здоровья
Антропология
Психология
(гр. антропос –
человек + гр.
логос - учение) –
(гр. психо –
душа + гр.
логос учение ) –
наука,
исследующая
происхождение и
эволюцию
человека как
особого
социобиологичес
кого вида.
наука,
изучающая
процессы и
закономер
ности
психическ
ой
деятельно
сти.

22.

ИЗУЧЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА
2. МЕТОДЫ

23. Изучение человека 2. Методы

«Урок анатомии доктора Тюльпа» —
Рембрандт, 1632 г.

24. «Урок анатомии доктора Тюльпа» — Рембрандт, 1632 г.

Рентгеноскопия

25. Рентгеноскопия

УЗИ
Ультразвуковое исследование

26. УЗИ Ультразвуковое исследование

Препарирование

27. Препарирование

ЭКГ
электрокардиограмма

28. ЭКГ электрокардиограмма

МРТ
магнитно-резонансная томография

29. МРТ магнитно-резонансная томография

LOGO
Здоровье
человека
Почему так сложны
проблемы здоровья
человека?

30. Здоровье человека

Понятие «здоровье»
(Всемирная организация
здравоохранения)
Здоровье – полное физическое,
умственное и социальное
благополучие.
Здоровье – физическое и психическое
состояние человека, которое дается
ему через «чувства – ощущения».
Самочувствие – субъективное
отражение здоровья человека.

31. Понятие «здоровье» (Всемирная организация здравоохранения)

Факторы, влияющие
на здоровье
социально-экономический фактор (в зависимости от
степени социально-экономического развития стран
выделяют различия на уровне общественного
здоровья);
фактор природной среды (климатические условия,
природные ресурсы, экология);
биологические и психологические факторы
(наследственность, стрессоустойчивость, поведение,
адаптационные качества, темперамент,
конституциональные признаки).

32. Факторы, влияющие на здоровье

10%
20%
50%
20%
медицинское обслуживание
наследственность
окружающая среда
образ жизни

33.

Распорядок дня
Личная гигиена
Высокая двигательная активность,
достаточные физические нагрузки
Отказ от вредных привычек
Правильное сбалансированное
питание

34.

МЕСТО ЧЕЛОВЕКА В
ЖИВОТНОМ МИРЕ

35. Место человека в животном мире

36.

37.

Сходство человека и животных
Таксон
Тип
Хордовые
Подтип
Позвоночные
Характерные признаки
Хорда
Нервная трубка на спинной
стороне тела
Под хордой – пищеварительная
трубка, передний конец которой
– глотка – пронизан жаберными
щелями
Сердце на брюшной стороне тела
Основа скелета – позвоночник
Центральная нервная система
состоит из головного и спинного
мозга

38. Сходство человека и животных

Таксон
Характерные признаки
Класс
Волосяной покров
Млекопи Наружное ухо
тающие
Кожа с железами
Дифференцированные зубы
Диафрагма
Альвеолярные легкие
4-х камерное сердце
Теплокровность
Развита кора больших полушарий
Отряд
Конечности хватательного типа
Приматы Ногти
Большие размеры головного мозга
Бинокулярное зрение
Две млечные железы на груди

39. Сходство человека и животных

Отличия человека от животных
Учебник: стр. 11
Составить схему в тетради

40. Отличия человека от животных

Сопоставьте признаки и принадлежность
к систематической категории
1. Легкие альвеолярного типа
А. Тип Хордовые
2. Сердце на брюшной стороне Б.
тела
Класс Млекопитающие
В. Отряд Приматы
3. Диафрагма
4. Конечности хватательного
типа
5. Пара млечных желез на груди
А. 2, 6
6. Нервная трубка на спинной
Б. 1, 3, 8
стороне
В. 4, 5, 7
7. Ногти
8. Волосяной покров

41.

Домашнее задание
Прочитать У. стр.6-11
Письменно ответить на вопрос
«Подумайте» стр. 11