Устный журнал к юбилею М.В. Ломоносова

1.

«Он сам был
первым нашим
университетом»
А. С. Пушкин

2.

Устный журнал к юбилею М. В.
Ломоносова
Любой век, любая
эпоха нашей народной
жизни всегда
приукрашена чьейлибо яркой жизнью,
деяниями особо
славными. Многие
звёзды украшали
русское небо XVIII
столетия. Звездою
первой величины
явилась слава
Михаила Ломоносова.
Борис Шергин

3.

Первая страница

4.

Дом, в котором
родился Ломоносов

5.

Дом-музей М. В. Ломоносова

6.

Юноша Ломоносов отправился в Москву

7.

Н. Фёдоров. Посещение Екатериной II
Ломоносова

8.

Кабинет Ломоносова

9.

Ломоносов – химик

10.

Мозаика Ломоносова «Пётр I»

11.

Памятник на могиле
Ломоносова

12.

13.

14.

15.

16.

17.

Вторая страница
• Ломоносов просветитель

18.

Третья страница

19.

Жанрово-стилевая реформа
«ШТИЛИ»
высокий
средний
(посредственный)
низкий
.
«составляется из
речений
славянороссийских
и из славянских,
россиянам
вразумительных и
не весьма
обветшалых».
использует
общеупотребительные
слова.
«Речения словенские» и
«низкие слова»
употреблять осторожно.
«речения, которых
нет в славянском
диалекте».
«Простонародные
низкие слова… по
рассмотрению».

20.

жанры
высокие
-героические
поэмы
эпиграммы
-оды
средние
-сатиры
-элегии
-научные
сочинения
-дружеские
письма
низкие
- комедии
- песни
- басни

21.

Страница четвёртая
Белинский В. Г.

22.

Реформа стихосложения
Вирши петровской эпохи
О коль ве-ли-ю ра-дость// аз есмь об-ре-тох
Ку-пи-до Ве-не-ри-ну// ми-лость при-не-сох
Солн-це лу-чи сво-и// на мя спус-ти-ло
И злу пе-чаль// во ра-дость мне об-ра-ти-ло
Силлабическое (слоговое)
стихосложение
равное число слогов в строке;
цезура (пауза) в середине;
обязательное ударение на
предпоследнем слоге;
рифма связывает смежные строки
М.В. Ломоносов
Ночкою тёмною
Покрылись небеса
Все люди для покою
Сомкнули уж глаза
Внезапно постучали:
У двери Купидон,
Приятный перервался
В начале самом сон.
Силлабо-тоническое
(слогоударное) стихосложение.
равное количество слогов и
ударений;
открыт четырёхстопный ямб

23.

Пятая страница

24.

Биография
100
200
300
400
500
Литература
100
200
300
400
500
Русский язык
100
200
300
400
500
Астрономия
100
200
300
400
500
Химия и география
100
200
300
400
500
Афористика
100
200
300
400
500

25.

Биография
1.Где родился
Ломоносов?
(Деревня Денисовка Холмогорского
района Архангельской области)

26.

Биография
2. Что называл
Ломоносов
«вратами своей
учёности»?
Грамматика М. Смотрицкого и «Арифметика» Л. Магницкого

27.

Биография
3. Назовите первое
высшее учебное
заведение, где
учился Ломоносов
.
(Московская славяно-греко-латинская академия, или Спасские
школы.)

28.

Биография
4. Где ещё учился
Ломоносов?
(В Академическом университете, в Марбурге, в Фрейберге (Германия).)

29.

Биография
Где в Петербурге
находится Музей
М. В. Ломоносова?
5.
(В Кунсткамере)

30.

Литература
1. На какие три «стиля»
предлагал делить
произведения
словесности М. В.
Ломоносов?
(На «высокий», «посредственный» и «низкий».)

31.

Литература
• 2. Вспомните последние строки приведённых
стихотворных фрагментов.
Лице свое скрывает день;
Поля покрыла мрачна ночь;
Взошла на горы чёрна тень;
Лучи от нас склонились прочь;
Открылась бездна звёзд полна…
(Звездам числа нет, бездне дна)
М. Ломоносов. Вечернее размышление о Божием
величестве при случае великого северного сияния.

32.

Литература
3. Вспомните последние строки приведённых стихотворных фрагментов.
О вы, которых ожидает
Отечество от недр своих
И видеть таковых желает,
Каких зовёт от стран чужих,
О, ваши дни благословенны!
Дерзайте ныне ободренны
Раченьем вашим показать,
Что может собственных Платонов
И быстрых разумом Невтонов…
(Российская земля рождать.)
М. Ломоносов. Ода на день восшествия на Всероссийский престол её Величества
государыни императрицы Елисаветы Петровны 1747 года.

33.

Литература
4.Определите, к какому жанру
принадлежат жанры,
перечисленные в следующих
рядах.
- Героические поэмы, оды. Высокий
Трагедии, сатиры, письма, элегии. Посредственный
- Комедии, эпиграммы, песни, басни.
Низкий

34.

Литература»
5. Какие размеры
стихосложения
Ломоносов считал
лучшими для русской
поэзии?
(Ямб и анапест)

35.

Русский язык
• 1. Покажи десницу.
(Десница – правая рука)

36.

Русский язык
• 2. Что необходимо,
чтобы стать толмачом?
• -хорошо рисовать;
• - быстро бегать;
• - знать иностранный язык.

37.

Русский язык
3.Простоволосый человек
– это человек…
-без кудрей;
-без волос;
-без шапки.

38.

Русский язык
4. Для чего использовали
дощеник?
- для плавания;
- для захоронения;
- для письма.

39.

Русский язык
5. Что делали крестьяне,
когда орали?
- кричали;
- пахали;
- пели.

40.

Астрономия
• 1. Определите, о чём идёт речь в
приведённых строках.
Там огненны валы стремятся
И не находят берегов;
Там вихри пламенны крутятся,
борющись множество веков…
(о Солнце). Ломоносов М. Утреннее размышление о Божием
величестве при случае великого северного сияния.

41.

Астрономия
• 2. Определите, о чём идёт речь в
приведённых строках.
Что зыблет ясный ночью луч?
Что тонкий пламень твердь разит?
Как молния без грозных туч,
Стремится от земли в зенит?
Как может быть, чтоб мёрзлый пар
Среди зимы рождал пожар?
(о северном сиянии. Ломоносов М. Утреннее размышление о
Божием величестве при случае великого северного сияния.)

42.

Астрономия
3. Какое открытие в
области астрономии
сделал Ломоносов?
(открыл атмосферу Венеры)

43.

Астрономия
4. Какие приборы изобрёл
Ломоносов?
(Ломоносов сконструировал
«ночезрительную трубу» («ночегляд») для
ночных наземных наблюдений; по своей
схеме изготовил телескоп-рефлектор с
наклонным главным зеркалом без
дополнительного (однозеркальный
телескоп).)

44.

Астрономия
5. Что в астрономии
называют «явлением
Ломоносова»?
(Наблюдая в 1761 г. прохождение Венеры по диску
Солнца, Ломоносов обратил внимание на
появление светового ободка вокруг «части шара
планеты», ещё не вошедшей на солнечный диск.
Появление светового ободка вокруг диска Венеры
было названо «явлением Ломоносова».

45.

Химия и
география
1. И как я оное хваля воспоминаю,
Не ломкость лживого я счастья
представляю.
Не должно тленности примером
тое быть,
Чего и сильный огнь не может
разрушить…
Что описано в это отрывке?
(стекло)

46.

Химия и география
2. Какое искусство,
известное ещё в Древней
Руси, возродил
Ломоносов?
(мозаику)

47.

Химия и география
3. Какие мозаики
Ломоносова хранятся в
Петербурге?
(«Полтавская баталия» - в здании Академии наук,
«Пётр I» - в Эрмитаже.)

48.

Химия и география
4. Где находилась
химическая лаборатория,
основанная
Ломоносовым?
( В «Ботаническом огороде» Академии наук, между 1-й и 2-й
линиями Васильевского острова.)

49.

Химия и география
5. Исследованию каких
территорий
Ломоносов придавал
большое значение?
(Арктики, Северного морского пути).

50.

Афористика
1.
Вставьте пропущенное слово:
«… поверхность ныне
совсем иной вид
имеет, нежели каков
был издревле».
(земная).

51.

Афористика
2. Вставьте пропущенное слово:
«Истинный химик
должен быть
теоретиком и ….»
(практиком)

52.

Афористика
3.
Вставьте пропущенное слово:
«… замечать не многого
стоит; дать нечто
лучшее – вот что
приличествует
достойному человеку»
(Ошибки)

53.

Афористика
4. Вставьте пропущенное слово:
«Слеп физик без …
сухорук без
химии».
(математики)

54.

Афористика
5. Вставьте пропущенное слово:
«Один … я ставлю
выше, чем тысячу
мнений, рождённых
только
воображением».
(опыт)