Инновационные методы и приемы работы на уроках профильного труда

1.

Инновационные методы и приемы
работы на уроках профильного труда
Учитель высшей категории Назарова Светлана Викторовна

2.

Инновационные технологии
технология проблемного обучения;
метод проектов;
игровые технологии;
информационно-коммуникационные
технологии;
технология развития критического
мышления
.

3.

Сумка хозяйственная
Детали сумки
отделка
ткани
Машинные швы
Форма сумки

4.

5.

6.

Проблемный вопрос – импульс к созданию
проблемной ситуации
.
Примеры проблемных вопросов для создания ситуаций
интеллектуальных затруднений на уроках швейного
дела:
-Почему мерки полуобхватов записы
ваются в половинном размере, а мер
ки
длин полностью?
- В чем разница праздничной и повсе
дневной одеждой?
-От чего зависит долгосрочность
ношения одежды?

7.

Проектная деятельность

8.

Проектная деятельность

9.

технология развития
критического мышления
Кластер машинные швы
Машинные швы
краевые
Шво вподгибку с
закрытым срезом
Шов вподгибку с
открытым срезом
соединительные
Стачной шов
вразутюжку
Стачной шов
взаутюжку
Запошивочный шов
Обтачной шов
Двойной шов

10.

Прием корзина идей

11.

Прием «Верные и неверные
утверждения
Карман служит только для украшения изделия.
Карман это предмет одежды.
Карман это деталь изделия.
Карман служит для хранения мелких предметов и отделки одежды.
Карманы бывают накладными и разрезными.
Карманы бывают разными по форме.
Карманы бывают гладкими и с отворотом.
Карман это деталь изделия.
Для отделки карманов можно применить кружево, тесьму, пуговицы.
Все карманы выполняют только из отделочной ткани.
Соединить карман с изделием можно разными способами.

12.

Прием « Толстые и тонкие вопросы»
Тонкие вопросы
Толстые вопросы
- Какое оборудование применяют д
ля влажно-тепловой обработки на
швейной фабрике?
-Почему необходимо подбирать ре
жим влажно-тепловой обработки
готового изделия?
Что обеспечивает увлажнение изде
лия с помощью пара?
Объясни, в чем различие ВТО изде
лия с помощью утюга и
паровоздушного манекена?
Назови дефекты, которые возника
ют при превышении температуры
и сильного увлажнения при ВТО?
Объясни, почему неправильно под
обранные режимы ВТО приводят к
браку?
Когда на изделии при проведении
ВТО могут образоваться ласы
(блеск)?
Докажи преимущество использова
ния пара по сравнению с увлажнен
ием водой при влажно-тепловой
обработке?
-Перечисли виды влажнотепловых операций.
Как вы думаете, зависит ли форма
и внешний вид готового изделия от
влажно – тепловой обработки?