Обработка данных в электронных таблицах

1.

ОБРАБОТКА ДАННЫХ В
ЭЛЕКТРОННЫХ
ТАБЛИЦАХ

2.

А теперь посмотрите на слайд и ответьте на вопрос. Что
общего между всеми картинками?

3.

■ Все картинки несут информацию и эта информация представлена
в виде таблицы
■ Таблицы нам нужны не только для удобства представления
информации.
■ С помощью таблицы, мы можем производить математические
вычисления.
■ Об этом мы и поговорим сегодня. Тема сегодняшнего урока:
«Обработка данных в электронных таблицах»

4.

■ Вы уже наверняка знакомы с практикоориентированными
задачами ОГЭ по математике
■ Я предлагаю вам сейчас разобрать задачу, которая может быть
решена с помощью таблицы.
■ Возьмем для примера задачу №5 «Выбор оптимального
варианта».
■ Создаем электронную таблицу

5.

■ Посмотрите на таблицу и перенесите ее в электронную таблицу.
На что необходимо обратить внимание при переносе данных? Всё
верно, в ячейки заносим только числа. Для правильности
расчетов единицы измерения запишем в ячейках с названием
объекта.

6.

Следующим этапом, после того, как вы перенесли данные, будет
построение математической модели решения задачи:
1.
Посчитать разницу в стоимости установки двухтарифного и
однотарифного счётчиков.
2.
Вычислить
сколько
стоит
день
использования
электроэнергии
с
однотарифным
счётчиком
и
с
двухтарифным счётчиком
3.
Узнать сколько составит разница в стоимости за один день
4.
Вычислить через сколько дней установка двухтарифного
счётчика начнет экономить деньги.

7.

Таблица в конечном варианте может выглядеть так:
1
2
3
4
Оборудование и
монтаж, руб.
Сред.потребл.
мощность в час,
кВт*ч
Стоимость оплаты,
руб./(кВт*ч)
Использование эл. в
зависимости от
времени суток, час
Однотарифный
5100
3,5
2
24
Двухтарифный
10000
3,5
2
1
17
5
Разница стоимости
установки счетчиков
6
7
День использования Разница,
электроэнергии, руб
руб
8
Экономия,
через дней
168
4900
24,5
143,5
7
Итак, приступим к расчетам: Столбец под номером 5 (=В3В2)
200

8.

Столбец под номером 6
для однотарифного (=C2*D2*E2)
для двухтарифного (=C3*D3*E3+C3*D4*E4)
Столбец под номером 7 (=G2-G3)
Столбец под номером 8 (=F2/H2)
Ответ: 200
дней

9.

■
Вы видите текстовую задачу из курса начальной школы. Вы умеете
составлять краткую запись к задачам разными способами, в том числе
табличным.
■
Сейчас вам предстоит на время решить эту задачу с помощью
электронной таблицы. Какая команда быстрее справится с
поставленной задачей, та и побеждает.
Задача: На старом станке токарь изготовил 96 деталей за 6 часов, а на
новом станке – за 4 часа. На сколько деталей больше он стал
изготавливать за 1 час.

10.

■
Примерно так должна выглядеть таблица и решение
Количество
деталей, шт
Время
Изготовил за 1 Разница в кол.
работы, ч
час, шт
деталей, шт
Старый станок
96
6
16
Новый станок
96
4
24
8

11.

Домашнее задание:
Придумать задачу из жизни, составить математическую модель и
решить ее с помощью электронной таблицы.