1. введение. История нов. вр

1.

2.

Введение. История нового времени.
XIX – начало XX в.
Учитель истории и обществознания
Фомин В. А.
МОУ СОШ №31

3.

Цель урока
Познакомится с основными событиями и процессами XIX –
начала XX века, проанализировать ключевые факторы, влияющие
на развитие общества в этот период.
План занятия
1. Тенденции изменений общества в XIX – начала XX в.

4.

Проблемный вопрос
Что мы усвоили из истории нового времени XV –
XVII в?
Механическая прялка «Дженни» Харгривс

5.

6.

Периодизация истории
Первобытный мир, доисторический период: каменный
век (палеолит, мезолит, неолит), 3 – 2,5 млн. лет до н.э. –
появление первых государств – VI тыс. до н.э.
Древний мир: появление первых государств, VI тыс. до н.э. –
падение Западной Римской империи, 476 г. (германский
военачальник Одоакр сверг римского императора Ромула
Августа, отправил знаки императорского достоинства в
Константинополь, в знак того, что империи на Западе больше
нет).
Средние века: падение Западной Римской империи, 476 г. –
открытие Колумбом Америки,1492 г.
Новое время: открытие Колумбом Америки,1492 г. – 1917 г.,
революция в России
Новейшее время

7.

Где и кода произошел промышленный переворот и
произошли первые буржуазные революции.
Какие колониальные державы XV – XVIII вв. вы знаете?

8.

1. Тенденции изменений общества
в XIX – начала XX в.
-
-
-
-
Изменения в политической сфере:
- формирование политических идеологий;
- революционные движения, кризис абсолютных монархий;
- борьба за сферы влияния;
Изменения в экономической сфере:
- развитие промышленного переворота, увеличение
промышленного производства;
- складывание монополистического капитализма;
Изменения в социальной сфере:
- увеличение численности рабочих, городского населения;
- возрастание разрыва между богатыми и бедными.
Изменения в духовной сфере
- научные и технические достижения стали фактором,
который изменил облик экономики и самих людей.

9.

Изменения в политической сфере
Внутренняя политика
Неспособность абсолютных монархий находить баланс между
интересами низших сословий и элит не сделали
восстановленные монархии устойчивыми.
В разных частях Европы возникали революционные движения,
которые приводили в некоторых случаях к установлению
элементов парламентских форм правления.
Помещики теряли свои привилегированное положение.
В XIX в. окончательно сложились концепции основных
идеологий – систем политических взглядов и идей
(консерватизм, либерализм, социализм, марксизм и анархизм).

10.

Внешняя политика
В начале XIX века обострилась отношения между европейскими
государствами, вызванные Великой французской революцией и
революционными войнами.
Европейские государства направили свои взоры в сторону
расширения собственных территорий прежде всего
посредством колониального захвата и еще большего
использования ресурсов этих земель.
В колониях и на окраинах европейских империй возникали
национально-патриотические и национально- освободительные
движения, боровшиеся за обретение независимости своих
земель.

11.

Изменения в экономической сфере
Промышленная революция привела к росту богатства
производственных, финансовых и торговых компаний. Это
стимулировало их рост и стремление к единоличному
контролю над ресурсами и рынками.
Появляются различные формы монополистический
объединений: монополия, синдикат, картель и трест.
Появляются экономические подъемы и кризисы.
Тенденция: преимущественное развитие крупной
промышленности
Основным богатством являлась не земля, а капиталы,
вложения в промышленность и банковское дело

12.

Изменения в социальной сфере
Рост промышленного производства вызывал продолжение
процесса урбанизации.
Увеличение численности промышленной, финансовой и
торговой элиты привело к формированию нового социального
слоя – буржуазии.
Росла численность рабочих (большинство ремесленников
разорялось и вливалось в ряды наемных работников), которые
выделились в отдельную социальную группу, постепенно
превращавшуюся в одну из самых многочисленных.
Эти новые группы стали основой для индустриального
общества.
Формировался и т.н. городской «средний класс»: мелкие
торговцы, представители сферы услуг, служащие и
интеллигенция.

13.

Изменения в духовной сфере
Период XIX - начала XX вв. дал миру практически все
технические достижения, которые существуют и сегодня:
паровоз, автомобиль, самолет, электричество, кино, радио,
телефон, рентгеновские лучи и многие другие.
Этому способствовал процесс распространения и
демократизации образования, в том числе и грамотности.
Продолжился процесс отделения церкви от государства;

14.

Некоторые новые изобретения XIX века
Лампочка накаливания и фонограф (Т. Эдисон)
Искусственные красители и с/х удобрения
«Самодвижущаяся коляска» (Г. Даймлер и К. Бенца)
Переход к электричеству и нефтепродуктам.
Новые способы получения стали П. Мартеном (1864) и Г.
Бессемером (1885)
Изобретение динамита (А.Нобель)
Появление первого пулемета (Х. Максимом)
В середине XIX в. Старый и Новый свет были соединены
телеграфным кабелем, проложенным по дну Атлантического
океана. В 1858 г. в Европе была получена первая телеграмма

15.

Распределите основные изменения второго периода новой
истории по соответствующим сферам
Экономика
Политика
Социальная
сфера
Духовная сфера
распространение промышленного переворота в Европе;
экономические подъемы и кризисы;
изменения в социальной структуре общества;
снижение влияния церкви;
упадок абсолютизма;
общественные реформы;
появление политических партий и течений;
разделение властей;
возникновение новых отраслей промышленности;
появление наемных рабочих;
появление основ правового государства;
изменение отношения к религии под влиянием промышленного
переворота и идей просветителей;
- возникновение рыночных отношений, формирование рынка.
-

16.

Вспоминаем и повторяем ранее изученное
по курсу «История»
Тип промышленного предприятия, на котором стали
применяться элементы механизации, но ручной труд попрежнему оставался доминирующим.
Английский военачальник, лорд-протектор, руководитель
Английской революции.
Рост численности городского населения и городов.
Социально-политический и религиозный процесс
обновления католической церкви XVI века, в результате
которого возникло новое христианское религиозное течение,
названное по имени Мартина Лютера.
Собирательное название участников голландского
национального движения, которое фактически вело
партизанскую войну против испанского владычества в
Нидерландах.

17.

Фундаментальный социально-политический процесс,
затрагивающий и изменяющий все основы существующего
государственного устройства.
Испанский мореплаватель итальянского происхождения,
который открыл Америку.
Форма правления в большинстве европейских
государств в эпоху раннего Нового времени.
Объединение ремесленников одной специализации,
имевших привилегии и влияние, препятствовали интенсивному
развитию машинного производства.
Специальный церковный документ, отпускавший его
владельцу все грехи и ставший одной из проблем, на которую
указывали критики католической церкви в начале XVI века.

18.

Тип социально-экономических отношений, который
начал складываться в начале Нового времени, в его основе
частная собственность, конкуренция, свобода
предпринимательской деятельности, а цель – получение
максимальной прибыли.
Система взглядов и идей, ядром и высшей ценностью
которой признается личность человека и его жизнь.

19.

Рефлексия
На уроке я узнал(а)
__________________________
На уроке я работал(а)
активно/ пассивно
Своей работой на уроке я
доволен (довольна) или нет
Материал урока мне был
понятен/ не понятен
интересен/ не интересен

20.

Домашнее задание
1. Изучить презентацию
2. Устно подготовить ответы на задания в ней.
3. Подготовить рефераты (10-15 предложений):
а).