Новая презентация

1.

Информационные
процессы

2.

Информационные процессы
– это процессы сбора,
обработки, накопления,
хранения, поиска и
распространения
информации.

3.

Основные информационные
процессы ■ Сбор информации.
■ Обработка информации.
■ Передача информации.
■ Хранение информации.
■ Поиск информации.
Сравните этот и предыдущий
слайд. информации.
Есть ли разница в
■ Защита
указанных на этих слайдах информационных процессах? Так
ли это важно?

4.

Разница лишь в оформлении этих двух слайдов
и не особа важна для восприятия.

5.

Одно из древнейших сооружений, используемое для получения
астрономической информации, Стоунхендж — «висячие камни».
II век до н. э, Англия. Каменные арки дают направления на крайние
положения Солнца и Луны, а 56 белых лунок помогают предсказать
время Солнечного и Лунного затмений.

6.

Сбор информации
Для получения недоступной обычными органами
чувств информации широко используются специальные
технические устройства.
Приведите пример из вашей личной жизни,
подтверждающий эту информацию (не
использовать изображения на слайде).

7.

Яркими примерами являются:
Часы
Спидометр

8.

Любой точный измерительный прибор содержит
датчик, т.е. устройство, поставляющее информацию.
«Орган чувств» технического устройства.

9.

Обработка информации
В древности люди говорили, что человек познает с
помощью органов чувств и осмысливает познанное
разумом.
Приведите примеры того, как одну и ту же информацию оценивали
люди в прошлом и оценивают в настоящем. Есть ли разница?
Нужна ли будет эта информация в будущем? Аргументируйте

10.

Примером является теория о том,
что центром вселенной является
Солнце. Раньше эту теорию
считали ересью.На данный момент
эта теория является общепринятой
и частью мировоззрения.

11.

■ Неосознанная обработка
информации человеком
■ Осознанная обработка
информации человеком
Приведите примеры осознанной и
неосознанной информации.

12.

Входная информация – это информация,
которую получает человек или устройства.
Выходная информация – это информация,
которая получается после обработки человеком
или устройством.

13.

Передача информации
Пожарная каланча в
Костроме
Как вы считаете, какое отношение
имеет каланча к процессу передачи
информации и почему она заслуживает

14.

Передача информации
Передача информации от источника к получателю
В любом процессе передачи или обмене информацией
существует ее источник и получатель, а сама
информация передается по каналу связи с помощью
сигналов: механических, тепловых, электрических и др.
В обычной жизни для человека любой звук, свет
являются сигналами, несущими смысловую нагрузку.

15.

ПередачаСхема
информации
передачи информации
■ Кодирующее
устройство необходимо для
преобразования информации в форму,
удобную для передачи.
■ Декодирующее
устройство преобразует
информацию в форму, понятную получателю.

16.

В процессе передачи информация может
утрачиваться, искажаться. Это происходит из-за
различных помех, как на канале связи, так и при
кодировании и декодировании информации.
Вопросами, связанными с методами кодирования и
декодирования информации, занимается специальная
наука — криптография.
Приведите пример ситуации, когда вы не смогли
получить информацию (не только звуковую) из-за помех.

17.

Приведите примеры способов передачи информации по
предложенным схемам:
❑ Источник (человек) – Приемник (человек)
❑ Источник (устройство) – Приемник (человек)
❑ Источник (человек) – Приемник (устройство)
❑ Источник (предмет) – Приемник (человек)
❑ Источник (человек) – Приемник (предмет)
❑ Источник-приемник – Приемник-источник

18.

Хранение информации
Носитель информации – это материальный объект,
предназначенный для хранения и передачи
информации.
Приведите пример наиболее надежного с вашей
точки зрения носителя информации.
Аргументируйте ответ.

19.

Материальная природа носителей информации может быть
различной:
■молекулы ДНК, которые хранят генетическую информацию;
■бумага, на которой хранятся тексты и изображения;
■магнитная лента, на которой хранится звуковая информация;
■фото- и кинопленки, на которых хранится графическая
информация;
■микросхемы памяти,
■магнитные
и лазерные диски, на которых хранятся
программы и данные в компьютере и так далее.
А какую информацию вы хотели бы
хранить всю свою жизнь? И как это

20.

Поиск информации
Поиск информации — это
извлечение хранимой информации.
Для быстрого поиска информации
необходима упорядоченность.
Приведите пример ситуации, когда
вы искали информацию и не смогли
ее найти. Укажите причины.

21.

Методы поиска информации
■
■
■
■
■
■
■
непосредственное наблюдение;
общение со специалистами по интересующему вас
вопросу;
чтение соответствующей литературы;
просмотр теле-, видеопрограмм;
прослушивание радиопередач и аудиокассет;
работа в библиотеках, архивах;
запрос к информационным системам, базам и банкам
компьютерных данных…
Какими методами поиска информации вы
пользуетесь наиболее часто и почему?

22.

Защита информации
Для защиты информации используют различные
способы:
❑безопасность зданий, где хранится секретная
информация;
❑контроль доступа (пароль, пропуск);
❑разграничение доступа (в зависимости от полномочий);
❑дублирование каналов связи и подключение резервных
устройств;
❑криптографическое преобразование информации с
помощью шифров.
Приведите пример(ы) где может быть использован тот или иной способ
защиты информации. Приходилось ли вам использовать тот или иной

23.

Дайте ответы на следующие вопросы:
❑ Приведите примеры способов организации
хранения информации
❑ Какие вы знаете устройства, помогающие
человеку собирать, хранить, обрабатывать и
передавать информацию?
❑ Почему важно защищать информацию?
❑ Придумайте шифр и зашифруйте фразу «Я учу
теорию информации» (укажите ключ для