Социализация

1. СОЦИАЛИЗАЦИЯ

Педагогические категории
ТЕМА № 1

2. КАТЕГОРИЯ «СОЦИАЛИЗАЦИЯ»

процесс и результат усвоения и
активного воспроизводства индивидом
социального опыта, знаний, норм
поведения, ценностей, отношений,
принятых в обществе.
Идеальный образ социализированного человека должен
соответствовать общественным и историческим условиям,
а также противостоять негативным тенденциям в
развитии общества, отрицательным стихийным
факторам, жизненным обстоятельствам, которые будут
тормозить развитие его индивидуальности.

3. НАПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ:

• Целенаправленное
воздействие
на
личность через образование (обучение и
воспитание).
• Стихийное освоение опыта поколений
через систему жизненных отношений
(непреднамеренные
воздействия
на
личность
со
стороны
системы
жизненных
отношений
(друзья,
знакомые, улица, средства массовой
информации и пр.).

4. Составляющие социализации:

1. Адаптация - процесс приспособления человека к условиям
социальной среды. Результат - адаптированность личности к различным
социальным ситуациям, факторам).
2. Развитие — процесс количественных и качественных изменений в организме, психике, интеллектуальной и духовной сфере
человека, обусловленный влиянием внешних (природная и социальная
среда, общение) и внутренних (физиолого-анатомические предпосылки,
активность личности), управляемых и неуправляемых факторов.
3.
Самоопределение — процесс осознания своего места в мире и
выбор жизненной стратегии исходя из собственных способностей и
потребностей - это поиск и осознание своего социального места.
4. Самореализация — процесс становления социального «Я» через
реализацию собственных жизненных стратегий, планов. Результат этого процесса — зрелая личность.

5. СТАДИИ СОЦИАЛИЗАЦИИ:

1. Через деятельность:
• дотрудовая — период жизни до начала трудовой
деятельности;
• трудовая — зрелость (трудовая деятельность);
• послетрудовая — пожилой возраст, прекращение
трудовой деятельности.
2.
Через периоды социального развития
личности:
• детство — адаптация
(овладение нормами
социальной жизни);
• отрочество — индивидуализация, потребность быть
личностью;
• юность — интеграция,
появление черт,
отвечающих
потребности группового и
собственного развития.

6.

Институты социализации:
1. Семья:
Стиль
семейного
воспитания, формируемый тип
личности.
2. Школа. Роль первого учителя.
Начальных классов.
3. Общество сверстников.
4. СМИ.