Конспект урока по теме _Животные-помощники_ (по русской народной сказке _Царевна-лягушка_)

1.

Животные-помощники
Учебное исследование сказки «Царевна-лягушка»
5 класс

2.

Работа с понятиями
Животные – это…
Помощники – это…
Повторы - …
Постоянные эпитеты - …
Формулы народных сказок - …

3.

Работа с понятиями
Животные – это все живые организмы, кроме растений.
Помощники – это тот, кто помогает кому-либо в чёмлибо.
Повторы - …
Постоянные эпитеты - …
Формулы народных сказок - …

4.

Что мы будем исследовать?
• Каким образом, кому и
почему помогают
животные в сказке
«Царевна-лягушка»?

5.

Работа в парах
Какие животные встречаются в сказке
«Царевна-лягушка»?
• Задание: перечислить всех животных в той
последовательности, в какой они встречаются в
сказке.
• …
• …
• …
• …
Работа с текстом сказки «Царевна-лягушка»
стр. 13-24

6.

Чему нас учат животные-помощники?
• Задание: выпиши 3 пословицы, в которых отражён ответ
на поставленный вопрос. Объясните смысл выбранных
пословиц.
На великое дело — великая помощь.
Ищешь помощи — сам помогай.
На друга надейся – и сам не забудь его выручить.
Один в поле не воин.
Одной рукой узла не завяжешь.

7.

Актуальность
Сказка – ложь, да в ней намёк…
ЧЕМУ НАС УЧАТ ЖИВОТНЫЕ
ИЗ РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК?

8.

Как вы думаете?
Проблемный вопрос
• Почему
животные
«Царевна-лягушка»
Ивану-царевичу?
в сказке
помогают

9.

Цель
• Исследование
поступков
животныхпомощников в сказке «Царевна-лягушка»
для ответа на проблемный вопрос (стр. 1324).

10.

Работа с текстом – стр. 13-24.
Учебное исследование сказки
«Царевна-лягушка»
Заполнить таблицу «Животные-помощники»
Животныепомощники
Кому помогают
Почему помогают
1.
…
…
…
2….
…
…
…
3….
…
…
…
4….
…
…
…
5….
…
…
…
6….
…
…
…
7….
…
…
…
ЗАПОЛНИТЬ ТАБЛИЦУ
Каким образом
помогают

11.

Вывод
ответить на проблемный вопрос, начиная словами
«Я считаю, что…»
• Почему животные в сказке «Царевналягушка» помогают Ивану-царевичу?
• Я считаю, что животные в сказке помогают
Ивану-царевичу, потому что…

12.

Домашняя работа
• Заполнить таблицу:
• Найти в тексте сказки повторы, постоянные
эпитеты, формулы народных сказок.
• Привести по 2 примера.
ПОВТОРЫ
ПОСТОЯННЫЕ
ЭПИТЕТЫ
ФОРМУЛЫ
НАРОДНЫХ СКАЗОК
1.
1.
1.
2.
2.
2.
Подсказка: стр. 12.
Текст сказки: стр. 13-24.

13.

Об авторе:
• Прохоренко Людмила Викторовна:
• Учитель русского языка и литературы,
• Педагог дополнительного образования,
• Руководитель литературного творческого
объединения «Слово»,
• Классный руководитель.
• [email protected]
• 8 (39 155) 94 1 44