Цифровая кафедра

1.

[Цифровая
кафедра]

2.

[Что такое ДПО?]
Дополнительное профессиональное
образование (ДПО) – это вид профобразования,
которое можно получить добавочно к базовому
среднему или высшему профессиональному
образованию.
При этом уровень уже имеющего основного
образования не меняется.

3.

Виды ДПО
Дополнительное профессиональное образование
можно получить по программам двух типов:
повышения квалификации;
профессиональной переподготовки.
После профпереподготовки получают новую
профессию, а после повышения квалификации – нет,
только совершенствуют навыки и знания в рамках
старой специальности.
Профессиональная переподготовка – это
облегченный вариант второго высшего или среднего
профобразования. Вместо того, чтобы идти еще раз
учиться в вуз или колледж, после четырех лет
бакалавриата поступать в двухгодичную магистратуру,
можно пройти курсы переподготовки – это намного
быстрее и дешевле

4.

Общая информация
Категория слушателей:
лица со средним профессиональным и/или высшим
образованием и лица, получающие среднее
профессиональное и/ или высшее образование.
Обучение производится с использованием дистанционных
технологий.
Выдаваемый документ:
По окончании программы переподготовки выдается ДИПЛОМ,
по окончании курса повышения квалификации УДОСТОВЕРЕНИЕ.

5.

Зачем нужно дополнительное
профессиональное образование?
1. Специалисты из разных сфер способны безостановочно
осваивать новые навыки для того, чтобы иметь
возможность занять хорошую нишу на рынке труда.
2. Значительно повысится уровень конкурентноспособности
и востребованности специалиста.
3. Во всех сферах деятельности очень ценится работник,
который умеет подстраиваться под новые условия труда
и способен быстро научиться пользоваться новым
оборудованием.
4. Возможность освоить новую профессию или получить
новые знания относительно своей специальности без
отрыва от работы и учебы.

6.

[Цифровая кафедра]
Цель проекта:
Задачи проекта:
обеспечение приоритетных отраслей
получение студентами вузов дополнительной
экономики высококвалифицированными
квалификации по ИТ-профилю в вузах-участниках
кадрами, обладающими цифровыми
программы «Приоритет-2030» на «цифровых
компетенциями
кафедрах» и прохождение комплексной оценки
развития цифровых компетенций обучающихся
Для кого:
Как?
бакалавры со 2 курса и выше
9 месяцев без отрыва от основного обучения
специалисты с 2 курса и выше
преподаватели-практики
магистранты
стажировки
защита итогового проекта

7.

Процесс обучения
Зачисление
I ассессмент
Обучение
II ассессмент
Обучение
Стажировка
III ассессмент
Защита проектов

8.

Общая информация
Наименование программ профессиональной
Наименование программ профессиональной
1
BIM: Проектирование инженерных систем
10 Разработка игр и приложений
2
BIM: Проектирование объектов строительства
11 Дизайнер образовательных продуктов
3
Сетевое администрирование и безопасность
компьютерных сетей
12 Разработка приложений на языке Python
Большие данные в информационных системах
13 Прикладное программное обеспечение в
здравоохранении
5
Дизайн графических и пользовательских интерфейсов
14 Геоинформационное моделирование и визуализация
пространственных данных
6
Веб-технологии
15 Управление IT проектами
7
Разработка приложений на платформе .Net
8
Тестирование игрового программного обеспечения
9
ИТ-решения для бизнеса на платформе 1С:Предприятие
4
16 Управление бизнес-процессами
17 Цифровое управление строительством автодорог
18 Цифровой дизайнер

9.

Дизайнер образовательных продуктов, 250 ч.
Компетенции:
Использует основы композиции
Педагогический дизайн
Применяет типографику (оформление наборного
текста, шрифты)
Применяет языки программирования для решения
Работа с оф исными программами
профессиональных задач
Школы партнеры
"Арктическая школа" Республики Саха (Я кутия)
P ython
Инф ормационная безопасность
Средняя общеобразовательная школа №3
Средняя общеобразовательная школа №31 с углубленным
изучением отдельных предметов
Средняя общеобразовательная школа №32
Мархинская средняя общеобразовательная школа №1
Медиаобразование

10.

Управление бизнес-процессами, 250 ч.
Компетенции:
ПК-1 Проектирует и реорганизует бизнес-процессы
предприятия
ПК-2 Применяет инструменты бизнес-анализа в
рабочей деятельности
ПК-3 Планирует и организовывает собственную
деятельность
Партнеры
Менеджмент и экономика
Управление процессами
Управление IT-проектами
Аудит процессов
Основы инф ормационной
безопасности
Консалтинговая компания «Трекер развития»
Основы моделирования бизнеспроцессов

11.

Управление ИТ проектами, 250 ч.
Компетенции:
ПК-1 Применяет стандарты и методики проектного
управления
ПК-2 Применяет системы управления проектами и
задачами
ПК-3 Применяет особенности экономики и экономики
инноваций в ИТ
Партнеры
Департамент внедрения изменений Администрации Главы
Республики Саха (Якутия) и Правительства Республики Саха
(Якутия)
Менеджмент и экономика
Управление ИТ проектами
Управление персоналом в ИТ
Гибкие методологии в управлении
IT-проектами
Основы инф ормационной
безопасности

12.

Цифровое управление строительством автодорог, 250 ч.
Компетенции:
ПК-1 Применяет языки программирования для решения
профессиональных задач
ПК-2 Использует специальные технические программы
CAD/CAM проектирования
ПК-3 Применяет искусственный интеллект и машинное
обучение
Партнеры
АО Р ик Автодор,
Мирнинское управление автомобильных дорог (МУАД)
АЛРОСА
Цифровые технологии в дорожном
строительстве
Системы CAD проектирования
Основы BIM-технологий и их
применение в дорожном
строительстве
Применение машинного обучения
и искусственного интеллекта в
дорожном строительстве
Основы алгоритмизации

13.

Циф ровая трансф ормация органов государственной власти, 250 ч.
Компетенции:
ПК-1 Применяет языки программирования для решения
профессиональных задач
ПК-2 Проектирует и реорганизует бизнес-процессы
предприятия
ПК-3 Анализирует и моделирует бизнес процессы
Циф ровая трансф ормация
Процессное управление
Управление, основанное на данных
предприятий
Основы алгоритмизации
Партнеры
Департамент внедрения изменений Администрации Главы
Республики Саха (Якутия) и Правительства Республики Саха
(Якутия)

14.

Циф ровой маркетинг, 250 ч.
Компетенции:
ПК-1 Применяет языки программирования для решения
профессиональных задач
ПК-2 ПК-2 Проводит исследования конкурентов,
выявляет спрос целевой аудитории
ПК-3 Использует Social Media Marketing
Партнеры
НВК Саха
Основы маркетинга
Циф ровой маркетинг
Основы программирования

15.

Циф ровой дизайнер, 250 ч.
Компетенции:
ПК-1 Применяет языки программирования для решения
профессиональных задач
ПК-2 Использует основы композиции
ПК-3 Применяет распространенные программные
продукты по растровой и векторной графике
Основы алгоритмизации
Циф ровой дизайн
Основы композиции. Рабочий
инструментарий дизайнера (композиция,
цвет, форма, пространство, графический
стиль). Типографика. Дизайн-мышление.
Партнеры
Государственное автономное учреждение Республики Саха
(Я кутия) «Детское издательство «Кэскил» им. Н.Е .МординоваАмма Аччыгыйа»
Цифровой дизайн. Растровая графика.
Векторная графика. Figma. Анимация. Роль
искусственного интеллекта в дизайне.
Использование нейросетей. Обзор
отечественного ПО в цифровом дизайне.

16.

Наши контакты
http://dpo.s-vfu.ru/
https://t.me/open_svfu
[email protected]
+7 962 738-48-67