Похожие презентации:
prezentatsiya_microsoft_powerpoint_wecompress.com_
1.
Потребности человека и технологииТехнологии вокруг нас
Урок технологии 5 класс
Подготовила:
учитель
технологии
МОУ СОШ № 6
Е.С. Алексеева
2.
Цель урока:• организовать деятельность
потребностями человека;
обучающихся
по
ознакомлению
с
• понятиями технологии, историей развития технологий, циклами жизни
технологий, влиянием технологий на мировое хозяйство,
• научить различать материальные и нематериальные технологии;
• организовать деятельность обучающихся по ознакомлению с
технологическим процессом и его параметрами, видами сырья и
ресурсов, способами получения и взаимозаменяемостью ресурсов,
побочными эффектами реализации технологического процесса
3.
Часть природной среды, преобразованная, приспособленнаялюдьми- это Техносфера
https://www.youtube.com/watch?v=goupfKWrJcc&t=4s
4.
Весь мир вокруг нас можно разделить на две части.Первая — это мир природы. А вторая — это созданный
человеком искусственный мир
Природный мир
Мир технологий
5.
Потребность — это осознаваемая человеком нужда в чём-либоhttps://www.youtube.com/watch?v=7w7Tvy-bS5Y
https://www.youtube.com/watch?v=7w7Tvy-bS5Y
6.
Потребности между собой взаимосвязаны и образуютиерархию потребностей
Абрахам Маслоу
Вторичные
потребности
Первичные
потребности
7.
В основании изображённой фигуры лежатфизиологические потребности
8.
Потребности в безопасности9.
Социальные потребности10.
Статусные потребности11.
Потребности человека в саморазвитии12.
Личные потребности13.
Общественные потребности14.
Производственные потребности15.
Используя таблицу запишите различные виды своихпотребностей
16.
Технологии вокруг насВ 1772 году немецкий учёный
Иоганн Бекман ввёл в употребление термин
«технология» для обозначения «науки о
ремесле»
ТЕХНОЛОГИЯ – совокупность приёмов и
способов получения, обработки или
переработки сырья, материалов,
полуфабрикатов или изделий при производстве
продукции
17.
История развития технологийсамыми древними технологиями можно считать:
• Обработку камня, дерева, шкурок и других
материалов каменными ножами и рубилами (около
800 000 г. до н.э.)
Использование огня для обработки пищевых продуктов,
обогрева жилья (около 500 000 г. До н.э.)
Изготовление сплошных колос из дерева и телег, посуды
из глины с использованием гончарного круга,
металлургия меди (около 4000 г. До н.э.)
Производство муки из зерна с помощью ручных
мельниц, металлургия железа (около 1000 г. До н.э.)
Производство бумаги (105-300 гг.)
18.
Жизненный цикл технологии – это совокупностьпериодов развития технологии от становления до спада.
19.
1. Производственный процесс —это совокупность действий работников и орудий труда, в
результате которых сырьё, материалы, полуфабрикаты и
комплектующие изделия, поступающие на предприятие,
превращаются в готовую
продукцию или услугу в заданном количестве и заданного
свойства, качестве и ассортименте в определённые сроки.
2. Технологический процесс — это часть производственного
процесса, содержащая целенаправленные действия по
изменению и (или) определению состояния предмета труда. К
предметам труда относят заготовки и изделия.
20.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ РЕВОЛЮЦИИ –исторические периоды, когда возникает резкий скачок в
развитии технологий
• Аграрная - первая такая революция
была в каменном веке, когда человек
перешёл от охоты и собирательства к
сельскому хозяйству.
• Промышленная революция — создание
паровой машины и универсальных
прядильных станков, что ознаменовало
закат ремесленного производства и переход
к промышленной экономике (машинному
производству). Конец XVIII — начало XIX века
21.
Промышленная революцияКонец XIX века
Создание двигателя внутреннего сгорания, что
позволило создать новый класс компактных машин,
в том числе автомобилей, судов и т. д. Широкое
внедрение электричества, в том числе способов
его генерации и использования в электрических машинах
Научно-техническая революция
Внедрение научных достижений в производство.
Развитие радиотехники и радиоэлектроники.
Создание конвейерного производства.
Внедрение широкой автоматизации производства,
создание вычислительной техники. Выход в космос.
Исследования в области био - и нанотехнологий
22.
Различают:Материальные технологии
1. Производственные технологии:
• Промышленные технологии
• Технологии сельского хозяйства
2. Технологии в сфере быта
23.
нематериальные технологии1. Информационные
2. Социальные
3. Интеллектуальные
Другие технологии: транспортные, военные, инновационные,
банковские, телекоммуникационные и др.
24.
высокие технологии:робототехника, нанотехнологии,
микроэлектроника, космические технологии, биотехнологии,
атомная энергетика, навигационные технологии, солнечная
энергетика и т.д.
25.
Записать последовательность действий для одной изпростейших технологий:
уборка комнаты подростка; мытьё посуды вручную;
подготовка велосипеда к прогулке; посещение
продуктового магазина и т.п.