Vvedenie

1.

Курс «История России 1917-1930»

2.

Рюрик Ивнев
(1891-1981)

3.

Зинаида Гиппиус
Зинаида Гиппиус
Зинаида
Гиппиус
(1969-1945)

4.

Анна Ахматова
(1889-1966)

5.

Портрет
Н. Альтман,
1914
Анна Ахматова
(1969-1945)

6.

Портрет руки Модильяни, 1911

7.

Василий Осипович
Ключевский.
Записная
книжка:
«…Россия на краю
пропасти. Каждая
минута дорога.
Все это чувствуют и
задают вопросы: что
делать? Ответа нет…»
1898 год!!!!!!!!!!!!!
Л. Пастернак.
На лекции профессора Ключевского (1909)

8.

Феликс Разумовский, ведущий
авторской программы «Кто мы?» на
телеканале «Культура»
Желание
Смуты

9.

Федор Михайлович
Достоевский
(1821 -1881)
Роман «Бесы»
«Одна из характерных черт
русского либерализма - это
страшное презрение к народу.
Русскому народу ни за что в
мире не простят желания быть
самим собою».
«Они первые были бы
страшно несчастливы, если бы
Россия вдруг стала
безмерно богата и счастлива.
Некого было бы им тогда
ненавидеть, не на кого плевать,
не над чем издеваться!
Тут одна только животная,
бесконечная ненависть к
России, в организм
въевшаяся».
Портрет работы В.Г. Перова1872 год

10.

Россия, которую мы потеряли!!!! С.Говорухин Фильм
1992 год «Так жить нельзя», «Великая криминальная
революция» и «Солженицын» - все эти фильмы составляет
своего рода публицистический сборник
Россия. Загадочная и незнакомая страна. Так уж получилось, что мы
ничего не знаем о ней. Поэтому, наверное, и живём так трудно и так
глупо… Чем больше узнаёшь эту незнакомую страну, тем крепче
влюбляешься в неё. Это происходит невольно… То, что покажем мы —
это как бы впечатления человека, который начал узнавать историю
своей страны в зрелом возрасте. И всё, что мыузнавали в процессе
съёмок переворачивало душу. Как так случилось, почему Господь отнял
у людей разум, как можно было разграбить и уничтожить такую богатую
страну? И почему, почему мы ничего не знали о ней, о своей Родине?
Россия, которую мы потеряли ?????? Народоволец Суханов.
Я никогда бы не стал террористом, если бы самые условия русской
жизни не вынудили меня к этому. Прежде всего, ненормальное положение народа, доведенного
тяжкими поборами до самого ужасного состояния, фактическая
недоступность для него какого бы то ни было образования, бесправие
слабых — привели меня к той мысли, что так жить далее невозможно,
что такой порядок вещей непременно должен быть изменен... Во время
моих поездок по Сибири видел я, кого у нас наказывают; особенно
поразили меня административно-ссыльные. Я видел этих оборванных,
голодных и холодных, тяжело переносящих отсутствие всякой умственной
деятельности людей. Каждый раз я спрашивал себя: за что? Разбойники
это, воры, казнокрады, убийцы? Нет, всё это большей частью участники
разных студенческих историй, люди, не умевшие делать карьеру, люди
в которых бились стремления к лучшему!.