Похожие презентации:
1_urok_istoria_razvitia_biologii_metody_urovni_zhizni
1. Биология как наука.
Краткая история развитиябиологии.
Система биологических наук.
Методы исследования в
биологии.
Уровни жизни.
2. Биология - это
Комплекс наук о живой природе,предметом которых являются все
проявления жизни: строение и
функции живых существ, их
происхождение и развитие, а также
взаимосвязь с окружающей средой.
3. Им благодарны мы за науку
Аристотель Стагирит (384-322 гг. до н.э.)Линней Карл (1707 – 1778 гг.)
Ламарк Жан Батист Пьер Антуан (1744-1829 гг.)
4. Им благодарны мы за науку
Дарвин Чарльз Роберт (1809-1882 гг.)Ковалевский Александр Онуфриевич (1840-1901 гг.)
Мечников Илья Ильич (1845-1916 гг.)
5. Аристотель – основоположник зоологии 384-322 до н.э.
Делил окружающиймир на 4 царства:
Неодушевленный мир
земли, воды, воздуха
и мир растений,
животных, и. Он
описал многих
животных, положил
начало Систематике.
6. Гиппократ – основоположник современной медицины 460-377 до н.э.
Дaл пepвoe подробноеописание строения человека
и животных. Указал на роль
среды и наследственности в
развитии заболеваний.
Изучал влияние на здоровье
человека природных
факторов: воды, пищи, земли,
на которой выращивают
продукты, температуры и
влажности воздуха
7. Теофраст- основатель ботаники 372-287до н.э.
Описaл бoлee500 видoв paстeний, ввел
в употребление многие
ботанические термины
8. Гай Плиний Старший 22-79 г.н.э.
Создал энциклопедию«Естественная история»
9. Клавдий Гален 130-200 н.э.
Вскрывая домашних и дикихживотных (обезьян), он
предложил, человек устроен
сходным образом. Доказал,
что при жизни у животных
течет по артериям кровь (до
этого считали, что воздух)
В течение 14 столетий его
работы были основой мед.
знаний в Европе и Ср.
Востоке
10. Авицена 980-1037г.
Философ, медик,естествоиспытатель
математик, поэт,
литературовед.
Автор «Канона
врачебной науки»
11. Леонардо да Винчи 1452-1519
Основоположник пластической анатомии-Описал строение скелета человека
-Классифицировал мышцы
12. Рафаэль Санти 1483-1520
Изучал, описывал изарисовывал строение тела
человека, считал, что для
правильного изображения
человека надо знать
расположение костей его
скелета в той или
иной позе.
13. Карл Линней 1707-1778 г.
В 1735 г.опубликовал
научный труд
«Система природы»,
принесший ему
мировую славу
14. Жан Батист Ламарк 1774-1829
Создал первуюэволюционную
теорию
Ввел термин
«Биология»
(1802)
1774-1829)
15. Карл Бэр 1792- 1876 г.
Карл Бэр1792- 1876 г.
Основатель эмбриологии:
установил сходство
эмбрионов высших и
низших животных,
последовательное
появление в эмбриогенезе
признаков типа, класса,
отряда.; описал развитие
всех основных органов
позвоночных
16. Чарльз Роберт Дарвин 1809-1882 г.
Теория эволюции17. Авторы клеточной теории
Теодор Шванн(1810-1882г.)
Матиас Шлейден
(1804-1881г.)
18. Основоположники иммунологии Э. Дженнер (1749-1823) Луи Пастер (1822-1895 )
19. Основоположники иммунологии
И.И. Мечников1845-1916
Открытие фагоцитоза
20. Роберт Кох 1845-1919г.
В 1882 г.Удостоен
Нобелевской
премии за
открытие
возбудителя
туберкулеза (БК)
21. Грегор Мендель 1822–1884
Открыл основныепринципы
наследственности,
основатель генетики.
Настолько опередил свое
время, что его законы
заново были переоткрыты
в начале 20 века учеными
Хуго Де Фризом, Карлом
Корренсом и Эрих фон
Чермак
22. Николай Иванович Пирогов 1810-1881
-Работа в анатомическойлаборатории с трупами
(для точного определения
расположения внутренних
органов и тканей)
-Впервые применил
эфирный наркоз, гипсовые
повязки.
Основы военно-полевой
хирургии
23. Иван Михайлович Сеченов 1829-1905
«Отец русскойфизиологии»
-Изучал рефлексы
головного мозга
-Объяснение психической
деятельности человека, как
результата деятельности
головного мозга
24. Иван Петрович Павлов 1849-1936
Подтверждил теориюСеченова
экспериментально
Предложил
фистульный метод
изучения функций
пищеварительных
желез,
Открыл условные
рефлексы
25.
26. Методы исследования в биологии
Чтотакое наука?
Какая цель, задача у науки?
Что означает научный факт?
27. Наука – способ изучения и познания окружающего мира.
Научный метод – это совокупностьприемов и операций, используемых при
построении системы научных знаний.
Научным фактом (греч. factum сделанное) является лишь тот, который
можно воспроизвести и подтвердить.
28. Структура научного исследования
Наблюдение над объектом или явлением.Сбор фактического материала
Выдвижение гипотез (предположений),
объясняющие наблюдаемые факты
Эксперименты для проверки гипотез
(обязателен контрольный образец)
Подтвержденная гипотеза – правило или
закон.
Из правил могут быть исключения, закон
действует всегда
29.
НаблюдениеЭксперимент
Проверенные результаты
Научный факт
30.
31.
ЭтологияСелекция
Биофизика
Систематика
Анатомия
БИОЛОГИЯ
Генетика
Экология
Палеонтология Биогеография
32.
33. Методы исследования в биологии:
1. Наблюдение2. Описание
3. Сравнение
4. Исторический метод
5. Эксперимент
6. Инструментальный
34.
Метод основан на целенаправленномвосприятии биологических объектов, процессов
и явлений
Назад
35.
Метод основан на наблюдении и заключается всобирании и описании фактов
Назад
36.
Метод выражается в изучении сходства иразличия организмов и их частей
Назад
37.
Метод используется при изучениизакономерностей появления и развития
организмов, становления их структуры и
функций
Назад
38.
Метод способствует изучению свойств иявлений живой природы в заданных человеком
ситуациях
Назад
39.
Метод воспроизведения самих организмов илиих существенных свойств в виде моделей
Назад
40.
41.
42.
43. Сущность жизни и свойства живого
По Энгельсу:«Жизнь есть способ
существования белковых
тел, существенным
моментом которого
является постоянный
обмен веществ с
окружающей их внешней
средой, причем с
прекращением этого
обмена веществ
прекращается и жизнь, что
приводит к разложению
белка»
44. Сущность жизни и свойства живого
Волькенштейн М.В: «Живыетела, существующие на
Земле, представляют собой
открытые
саморегулирующиеся и
самовоспроизводящиеся
системы, построенные из
биополимеров – белков и
нуклеиновых кислот».
45. Сущность жизни и свойства живого
Современноепредставление
Жизнь (в общем смысле) –
активное, идущее с
затратой энергии,
полученной извне,
поддержание и
самовоспроизведение
специфических структур,
состоящих из
биополимеров – белков
и нуклеиновых кислот»
46. Свойства живого
Свойства живогоКраткая характеристика
Элементный химический состав
Все химические элементы, причем
98% - С, Н, О, N
Единство биохимического состава
Белки, нуклеиновые кислоты,
углеводы, липиды
Единство структурной организации Клетка – единица строения,
жизнедеятельности, размножения,
онтогенеза
Дискретность и целостность
Биосистема состоит из
взаимодействующих структур,
образующих единое целое
Метаболизм
Состоит из взаимосвязанных
ассимиляции и диссимиляции
47. Свойства живого
Свойства живогоКраткая характеристика
Саморегуляция
Сохранение относительного постоянства внутренней
среды – гомеостаза
Открытость
Поддержание постоянного обмена веществами и
энергией между внутренней и внешней средой
Размножение
Обеспечивает непрерывность жизни и
преемственность поколений
Наследственность и
изменчивость
Поддержание относительного постоянства ДНК,
появление новых видов и форм жизни
Рост и развитие
Изменение организмов в процессе онтогенеза и
филогенеза
Раздражимость и
движение
Избирательное реагирование на какие либо
изменения в виде рефлексов, таксисов и тропизмов
Ритмичность
Многолетние, годичные, сезонные, месячные,
суточные ритмы – как приспособление к
меняющимся условиям среды
48.
49.
50.
51.
52.
Окружающий нас мир живых существ —это совокупность биологических систем
разной степени сложности, образующих
единую иерархическую структуру.
53. Молекулярно-генетический уровень.
Как бы сложно ни была организована любаяживая система, в ее основе лежит
взаимодействие биологических макромолекул
Химические вещества, нуклеиновые кислоты,
белки, углеводы, липиды являются самыми
мелкими единицами этого уровня организации
жизни.
54. Клеточный уровень
На этом уровне главными элементами являютсяразличные органеллы. На рисунке 4 вы можете
увидеть клетки и их органеллы, которые являются
основой этого уровня организации живой материи.
Основными процессами этого уровня становятся
способность к самовоспроизведению, включение
большинства химических элементов в состав клетки,
регулирование химических реакций, запас и
потребление энергии. Стратегия жизни выражена в том,
что живые системы включают в свой состав химические
элементы Земли и энергию Солнца.
55. Тканевый уровень.
Ткань — это совокупность клеток имежклеточного вещества,
объединенных общностью
происхождения, строения и
выполняемой функции.
56. Организменный (онтогенетический) уровень
Организм — это целостнаяодноклеточная или многоклеточная
живая система, способная к
самостоятельному существованию.
Многоклеточный организм образован
совокупностью тканей и органов.
57.
58. Видовой (популяционно-видовой) уровень.
Вид — совокупность особей, сходныхпо строению, имеющих общее
происхождение, свободно
скрещивающихся между собой и
дающих плодовитое потомство. Все
особи одного вида имеют одинаковый
кариотип, сходное поведение и
занимают определенный ареал.
59.
60. Уровни жизни в ЕГЭ!
61. Биогеоценотический (экосистемный) уровень.
Биогеоценоз — историческисложившаяся совокупность организмов
разных видов, взаимодействующая со
всеми факторами их среды обитания. В
биогеоценозах осуществляется
круговорот веществ и энергии.