Презентация1 (1)

1.

2.

Германские государства
в XVIIIв.
13.10.2024
2

3.

Тридцатилетняя война
(1618-1648гг.)
закрепила раздробленность Германии
Вели
самостоятельную
внутреннюю
и внешнюю политику
Свыше
350
государств
Своя
армия,
правительства
Германские государства объединялись
в Священную Римскую империю
германской нации
Во главе
Священной Римской империи –
император,
обычно – из рода Габсбургов,
который избирался на собрании курфюрстов

4.

Столицы не существовало.
Шли процессы укрепления власти, но не на уровне всей
Империи, а на уровне входивших в нее отдельных
государств.
Немцев отделяло друг от друга:
1) Политические границы
2) Религиозные границы
3) Культурные границы
«Немцы даже не создали общенационального
ругательства» Г.К. Лихтенберг

5.

Политическое развитие
Политическая жизнь протекала на двух уровнях:
Империи и отдельных государств.
Важнейший орган – Рейхстаг в городе Регенсбурге
Это были курфюрсты- семь наиболее сильных
имперских князей, затем шли другие князья и графы и
представители ряда городов.
Император обладал ограниченными полномочиями, мог
издавать законы, вводить налоги , решать вопросы о
войне и мире, только с согласия рейхстага.
Наиболее сильными были: Австрия и курфюршество
Бранденбург.

6.

7.

Саксония и Бавария
Располагала хорошими экономическими ресурсами (серебряными
шахтами, текстильным производством и ярмаркой в Лейпциге)
Курфюрст Август II сумел добиться избрания на польский трон.
Курфюрсты Баварии пытались оспорить у Габсбургов корону.
Опирались для решения своих целей на Францию.
Проиграли в войне за испанское наследство. К 1725 долг страны
составлял 26 млн. (4 млн.)
После войны за австрийское наследство 1740-1748 гг. баварский
курфюрст получил имперскую корону под именем Карла VII
В герцогстве Вюртемберг сильны были позиции ландтага.

8.

Возвышение
Бранденбургско-Прусского государства
Курфюрство
Бранденбург
(1415г.)
Герцогство
Пруссия
(1525г.)
1618г. –
Объединились
под властью Гогенцоллернов

9.

Чрезвычайно прочной была и социальная структура,
важнейшую роль в которой играли прусские дворяне –
юнкерство.
Каждый юнкер видел перед собой лишь два возможных
жизненных предназначения:
1) Хозяйствование на земле
2) Военная служба
Прусские короли последовательно добивались как
можно более тесной увязки общественного устройства
и структуры армии, определяя крестьян на роль солдат,
а юнкеров на роль офицеров.
Подъему Пруссии способствовали их монархи
преследовавших одну цель – объединить
разрозненные территории и приумножить их.
11

10.

Раздробленность территорий требовала эффективности от
государственного аппарата, а также наличия мощной армии. Обе черты:
милитаризованность и эффективный государственный аппарат станут
каркасом прусского государства и сохраняться на следующие три века его
существования.
Фридрих Вильгельм Бранденбургский
1640-1688гг.
Привлек в страну
Строительство
протестантовдорог,
переселенцев
осушение
из Голландии,
болот
Франции
Распространение
мануфактур
для производства
вооружений
и обеспечения
нужд армии
В экономике –
политика
протекционизма
и меркантилизма
Натуральный
налог
заменен на
денежный

11.

После Тридцатилетней войны
Фридрих Вильгельм устанавливает контроль
над северными торговыми путями
Развитие
крупного барщинного хозяйства,
дешевый труд крестьян
Подъем в экономике государства
1701г. курфюрст Фридрих III
провозглашен королем Пруссии ФридрихомI
потратил на коронацию 6 млн. талеров
при том, что доход государства составлял 3 млн.

12.

Фридрих Вильгельм I «Король солдат»
(1713-1740)
• Железная экономия
• Реорганизация прусской
армии чрез новую
систему призыва
рекрутов

13.

Факторы, определявшие специфику
зарождения капиталистических отношений в
Германии
1. Великие географические открытия
2. Упадок Ганзейского союза
3. Неучастие в колониальных захватах
4. Политическая раздробленность
5. Последствия Крестьянской войны
1524-1525 гг.
6. Последствия Тридцатилетней войны
1618-1648 гг.

14.

Особенности экономических отношений
Тридцатилетняя война
Сохранена
раздробленность
Большой ущерб
сельскому хозяйству
Упали
доходы дворян
Усиление
угнетения крестьян

15.

Особенности аграрных отношений
1) Северо-западная Германия
(Вестфалия, Ганновер, Нижняя
Саксония)
Крупные землевладения – редкость
Дворяне не вели собственного хозяйства
Широко распространена аренда разного типа
Крестьяне – лично свободные наследственные
держатели своих наделов
• Наделы без дробления передаются наследнику
• В XVIII в. применение наемной силы батраков

16.

Особенности аграрных отношений
2) Юго-Западная Германия (Баден, Бавария,
Вюртенберг, Тюрингия)
• Крестьяне за свои наделы отрабатывали
барщину и вносили оброк
• Наделы могли дробиться и продаваться
• Дворянское хозяйство преимущественно
мелкое

17.

Особенности аграрных отношений
3) Восточная Германия (Бранденбург, Пруссия,
Мекленбург)
• Крупные товарные помещичьи имения
• Сгон крестьян с земли
• Крестьяне – наследственные подданные своего
господина (крепостные батраки)
• Причины:
1) Нехватка рабочих рук при большом количестве
земли
2) Спрос на сельскохозяйственную продукция в
странах Западной Европы

18.

Особенности производства
Юнкер –
(нем. - Jung Herr – молодой господин)
в Германии (главным образом - в Пруссии)
дворянин – помещик, владелец крупного поместья
Мануфактурное производство
Саксония
Вестфалия
Майнц
Хлопчатобумажные,
гончарные
мануфактуры
Обработка
металлов
Производство
фарфора

19.

Постепенно сдавало позиции цеховое производство.
1731г. Закон о цехах, который разрешал труд женщинремесленников., отменял ограничение числа подмастерьев,
запрещал создание цехов без разрешения властей.
Постепенно все большое распространение получали
мануфактуры. Всего к концу XVIII в германских странах
существовало более 800 мануфактур. Около трети всех
мануфактур приходилось на текстиль, развитие получили
стекольные, бумажные и пороховые мануфактуры.
Доля мануфактур 7-8% от общего производства.
Раздробленность негативно сказалась на торговле.
Почему?

20.

Демографическое и социальное развитие
Тридцатилетняя война привела к сокращению мужского
населения.
К 1780-м гг. численность населения составляло 27-29 млн.
человек.
Причины роста населения:
1) Улучшение питания
2) Развитие медицины
3) Большая доступность брака
Однако, большей проблемой оставалась детская смертность.
80% жителей проживали в деревне.
Города росли очень медленно: войны, эпидемии, голод,
эмиграция.
«Гражданская операция» в Саксонии

21.

Немецкие сословия
Дворянство 1% очень разнородно.
Крестьянство 75% составляло отдельное сословие.
Государство переводило натуральные повинности в
денежную форму и фиксировало крестьянские
повинности, сокращало барщину.
Жители городов отличались высокой степенью
социального расслоения.
3-6% городская верхушка, 40% средние слои,
остальные к низам.

22.

Фридрих II Великий
король Пруссии 1740-1786гг.
Активная и агрессивная внешняя политика
армия Фридриха II Великого составляла
200тысяч человек при численности населения в 2 млн. человек
Силезские войны
1740-1742гг.,
1744-1745гг.
Войны за австрийское
наледство
1740-1748гг.
1748г. – Ахенский мир.
К Пруссии отошла
Силезия
Семилетняя война
1756-1763гг.
Пруссия и Англия
против коалиции
Франции, России, Австрии,
Швеции, Саксонии
1760г.
русские войска заняли Берлин,
но новый император России
Петр III заключает мир
Первый раздел
Речи Посполитой
1772г.
Присоединены
земли
по Балтийскому
побережью

23.

24.

Фридрих II Великий
король Пруссии 1740-1786гг.
Внутренняя политика
«просвещенный абсолютизм»
Проведены
реформы государственного управления,
суда, образования, экономики
Введена
свобода вероисповедания
религиозная реформа
В проведении реформ
Фридрих Великий опирался на немецких
дворян-помещиков (юнкеров) и буржуазию
Фридрих II Великий – «просвещенный монарх»,
любил охоту, сочинял стихи, играл на флейте,
увлекался искусством, философией,
покровительствовал ученым

25.

• 1763 г. - введение обязательного начального
обучения
• Отменил пытки и преследование ведьм
• Развивал сельское хозяйство
• Упразднение внутренних таможен
• Ограничение монопольных прав городских цехов
Работа с документом стр. 121
1803 территориальная реформа Империи. Были
уничтожены все церковные владения, множество
имперских городов и земли имперских рыцарей.

26.

Домашнее задание
Параграф 10 изучение