8_kl_Upravlenie_v_sovremennom_proizvodstve

1.

ТЕХНОЛОГИЯ , 8 КЛАСС
Тема:
Управление в современном
производстве
Составила: учитель технологии
Мельникова Елена Викторовна
Березники, 2023

2.

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ, РАССМАТРИВАЕМЫХ
НА УРОКЕ:
1.Технологические уровни развития
цивилизаций
2.Сферы и отрасли производства
3.Управление. Принципы управления.

3.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ УРОВНИ РАЗВИТИЯ
ЦИВИЛИЗАЦИЙ
ОДНОЙ ИЗ ОБЩИХ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ СОВРЕМЕННОГО ЭТАПА РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА
ЯВЛЯЕТСЯ РОСТ ЕГО ТЕХНОЛОГИЗАЦИИ
развитие
и
широкое
распространение различного рода технологий во
всех сферах жизни и деятельности человека.

4.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ УРОВНИ РАЗВИТИЯ
ЦИВИЛИЗАЦИЙ
Сегодня большинство специалистов утверждают,
что
все
мы
живем
в
индустриальном
технологическом обществе, на смену которому
идет информационная эра.
В последние годы наблюдается усложнение
производственных, экономических и социальных
процессов

5.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ УРОВНИ РАЗВИТИЯ
ЦИВИЛИЗАЦИЙ
Именно технологизация производственных процессов
позволила не только обеспечить потребности современного
общества в товарах и услугах массового спроса, но и более
эффективно использовать природные и материальные
ресурсы, энергию, сырье, оборудование, а главное –
экономить социальное время, необходимое для
реализации производственных процессов.

6.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ УРОВНИ РАЗВИТИЯ
ЦИВИЛИЗАЦИЙ
В 1922 году экономист Кондратьев опубликовал наблюдение, согласно
которому научно-технический прогресс развивается волнообразно, с
циклами протяженностью примерно 50 лет. Графически эти циклы
представляют в виде волн.

7.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ УРОВНИ РАЗВИТИЯ
ЦИВИЛИЗАЦИЙ
В своем историческом развитии человечество прошло
несколько технологических укладов (уровней).
Технологический уклад – это совокупность технологий,
свойственных для определённого производственного
уровня.

8.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ УРОВНИ РАЗВИТИЯ
ЦИВИЛИЗАЦИЙ
Первый – был основан на применении энергии, силы,
навыков и знаний человека как основного источника и
основного
пользователя
инструментов
и
орудий
(первобытное общество).

9.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ УРОВНИ РАЗВИТИЯ
ЦИВИЛИЗАЦИЙ
Второй – основывался на использовании энергетических
возможностей природы, ветра, воды, огня, силы животных
(традиционное общество).

10.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ УРОВНИ РАЗВИТИЯ
ЦИВИЛИЗАЦИЙ
Третий – связывают с изобретением и применением
паровых машин и, соответствовавших этому, средств
передвижения: паровоза, парохода
(эпоха классического или промышленного капитализма).

11.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ УРОВНИ РАЗВИТИЯ
ЦИВИЛИЗАЦИЙ
Четвертый – связан с промышленным использованием электричества,
химизацией производства, использованием двигателей внутреннего
сгорания,
механизацией
основных
видов
промышленного,
сельскохозяйственного труда, с созданием электроники, процессоров,
современной вычислительной техники и средств связи
(переход от индустриального к постиндустриальному обществу).

12.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ УРОВНИ РАЗВИТИЯ
ЦИВИЛИЗАЦИЙ
Пятый – представляет собой максимальную автоматизацию всех
процессов в промышленности, сельском хозяйстве, добывающих
отраслях, образовании, науке, культуре, быту и т. д. В соединении с
новейшими биотехнологиями, возможностью создания материалов с
заданными свойствами, гарантией экологической безопасности и
максимально
рациональным
использованием
земных
и
космических ресурсов он составляет технологическую основу
информатизации и интеллектуализации общества, ведущей к его
материальному и духовному благополучию.

13.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ УРОВНИ РАЗВИТИЯ
ЦИВИЛИЗАЦИЙ
Шестой сегодня мир стоит на пороге перехода к шестому
технологическому укладу. Он начинает показываться в развитых
государствах вроде Японии и КНР. Цель – использование «высоких
технологий», например био и нано отрасли, генную инженерию и
квантовые технологии, темроядерную энергетику.

14.

СФЕРЫ И ОТРАСЛИ ПРОИЗВОДСТВА
Профессиональная деятельность человека осуществляется в рамках
каких либо конкретных отраслей экономики.
Отрасль — это производство в одной конкретной области
деятельности

15.

СФЕРЫ И ОТРАСЛИ ПРОИЗВОДСТВА
Сфера профессиональной деятельности — это совокупность отраслей,
объединенных по определенному признаку.
По результатам труда различают две крупные сферы профессиональной
деятельности:

16.

СФЕРЫ И ОТРАСЛИ ПРОИЗВОДСТВА
В сфере материального производства производится два вида продукции:
средства производства и предметы потребления.
Непроизводственная сфера охватывает отрасли и виды профессиональной
деятельности по обслуживанию населения, других отраслей экономики,
управлению ими.
Сфера материального производства и непроизводственные отрасли тесно
взаимосвязаны.

17.

УПРАВЛЕНИЕ. СРЕДСТВА УПРАВЛЕНИЯ.
Эффективность хозяйственной деятельности предприятия, отрасли, экономики в
целом во многом зависит от структуры управления.
Управление — это особый вид деятельности, которая
превращает неорганизованную толпу в эффективную,
целенаправленную и производственную группу.
Например, строительная бригада возводит загородный дом, ее работой
руководит прораб, компания «Лукойл» добывает, обрабатывает нефть и продает
нефтепродукты, руководство процессом осуществляет совет директоров;
нашим государством руководит Правительство во главе с Президентом. Все
перечисленные люди управляют определенными объектами посредством
системы управления, специально созданной под конкретный объект.

18.

УПРАВЛЕНИЕ.
Управление – это деятельность, направленная на
координацию
функционирования
объекта
с
целью
достижения поставленных задач.
Функции управления состоят во всестороннем обеспечении процесса
достижения целей, осуществляемом посредством эффективного
использования ресурсов (трудовых, природных, экономических и т.д.).
.

19.

УПРАВЛЕНИЕ.
Управление – это деятельность, направленная на
координацию
функционирования
объекта
с
целью
достижения поставленных задач.
Функции управления состоят во всестороннем обеспечении процесса
достижения целей, осуществляемом посредством эффективного
использования ресурсов (трудовых, природных, экономических и т.д.).
.

20.

УПРАВЛЕНИЕ.
Примеры управления. Практика управления стара, как старо само
человеческое общество. Неандертальцы, чтобы убить мамонта, должны
были организоваться и иметь руководителя. В противном случае их
действия не привели бы к нужному результату. На глиняных дощечках
сохранились записи древних шумеров о торговых сделках, что говорит о
том, что уже тогда была определённая организованность, а значит, и
управление. Пирамиды Египта нельзя было бы построить без
организации и управления. В истории много примеров чёткого
управления. Римская империя наиболее яркий пример. У римлян была
чётко организованная и хорошо управляемая армия. Её структуру
фактически повторяют и все нынешние вооружённые силы. На
завоёванных землях римляне ставили своих управляющих.

21.

СРЕДСТВА УПРАВЛЕНИЯ.
Принципы управления основаны на способах воздействия (это как?)
субъекта управления (того, кто управляет) на объект управления (того,
чем управляют).
В истории выработаны три
основных средства воздействия,
или управления(рис.1):

22.

СРЕДСТВА УПРАВЛЕНИЯ.
• иерархия — организация управления, где основное средство воздействия
определяется отношением власть—подчинение. Это давление на человека
сверху с помощью принуждения, контроля над распределением
материальных благ, страха наказания и др. (любая диктатура, армия);
! Эти три инструмента, или средства,
присутствуют при любой системе
управления.

23.

СРЕДСТВА УПРАВЛЕНИЯ.
• культура — выработанные и признанные обществом, организацией или
группой ценности, социальные нормы, установки, шаблоны поведения,
ритуалы, которые заставляют вести себя человека так, а не иначе;
! Эти три инструмента, или средства,
присутствуют при любой системе
управления.

24.

СРЕДСТВА УПРАВЛЕНИЯ.
• рынок — сеть равноправных отношений по горизонтали, основанных на
купле-продаже продукции и услуг, на отношениях собственности, на
равновесии интересов продавца и покупателя.
! Эти три инструмента, или средства,
присутствуют при любой системе
управления.

25.

УПРАВЛЕНИЕ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ:
• процесс планирования, организации, мотивации,
контроля и регулирования действий персонала,
• постановки стратегических целей и тактических
задач предприятия,
• принятия управленческих решений и обеспечения
их выполнения.

26.

ЗАДАЧИ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ:
• обеспечение предприятия кадрами необходимой квалификации
заданного профессионального состава и численности;
• обучение работников в соответствии производства продукции;
• расстановка персонала по рабочим местам;
• проведение объективной оценки и оплаты результатов деятельности
каждого работника как основы эффективной мотивации его труда;
• обеспечение прав и социальной защиты;
• обеспечение безопасности и нормальных условий труда.

27.

УПРАВЛЕНИЕ МОЖЕТ БЫТЬ:
ИНТУИТИВНЫМ И НАУЧНЫМ
Интуитивный подход строится на чувствах и подсознании того, кто
занимается управлением. То, что он предполагает, что ему кажется
целесообразным, интуитивный управленец и даёт как управленческое
решение.
Грамотное управление должно строиться на научных положениях,
проверенных практикой.
К настоящему времени можно выделить четыре научных подхода к
управлению: подход с позиций различных школ, подход к управлению
как к процессу, системный подход и ситуационный подход.
Управление должно обеспечивать успешность работы
организации. Добившейся успеха можно считать ту
организацию, которая, например, увеличилась и стала
приносить большие прибыли, ту, которая стала
монополией, и т. п.

28.

ЗАДАНИЕ:
1.Соберите информацию и изобразите в виде схемы
организацию управления в вашей школе
2. Презентация о циклах технологического и
экономического развития России, закономерностях
такого развития.

29.

ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ:
1. https://infourok.ru/konspekt-uroka-tehnologii-upravlenie-v-sovremennom-proizvodstve-8-klass6469482.html
2. https://xn--36-olc5cq.xn--p1ai/%d1%83%d1%80%d0%be%d0%ba-%e2%84%961%d1%81%d0%be%d0%b2%d1%80%d0%b5%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%b0%d1
%8f%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%84%d0%b5%d1%80%d0%b0%d0%b8-%d0%b5%d0%b5-%d0%be%d1%81-2/
3.https://www.yandex.ru/images/search?lr=20237&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D
0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D
0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D
0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%BC%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%
20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D
0%B8%D0%B8