L_12_Voobrazhenie

1.

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ
ПРОЦЕССЫ:
ВООБРАЖЕНИЕ

2.

ПОНЯТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ
Воображение
–
это
психический
процесс,
заключающийся в создании новых уникальных образов
через
переработку
воспринятого
материала
представлений,
которые
поступили
с
предшествующим опытом.
• Является основой наглядно-образного мышления.
• Создает образы, основываясь на памяти, а не на
информации внешнего мира.
• Менее реальное, потому что имеет в себе компонент
фантазии и мечты.
• Может рассматриваться как явление, как способность и как
специфичная деятельность субъекта.

3.

ФУНКЦИИ ВООБРАЖЕНИЯ
Познание – расширение кругозора, получение знаний, конструирование
поведения в неопределенной ситуации, руководствуясь догадками и
соображениями.
Прогнозирование – помогает человеку представить конечный результат при
незавершенном действии.
Понимание – возможность предположить, что сейчас переживает человек, какие
эмоции его переполняют, какие чувства испытывает.
Защита – прогнозируя будущие события, раздумывая над ходом действий и
следствий этих действий, человек может предупредить неприятности, оградить
себя от возможных проблем.
Саморазвитие – способность человека к фантазированию, придумыванию и
творению.
Воспоминания – способность человека вспомнить минувшие события, воссоздать
в голове кадры прошлого в виде образов и представлений.

4.

ОСНОВНЫЕ ПРИЁМЫ СОЗДАНИЯ
ОБРАЗОВ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
Агглютинация
Акцентирование
Гиперболизация
Типизация
Схематизация

5.

1. АГГЛЮТИНАЦИЯ
– это создание нереальных,
новых, сказочных объектов или
явлений, что появляются под
воздействием
свойств
и
внешнего
вида
какого-то
существующего предмета.
• «Склеивание»
различных,
в
повседневной жизни несоединимых,
качеств, частей.
• Такой прием популярен в создании
сказок или мифов.

6.

2. АКЦЕНТИРОВАНИЕ
– это процесс фиксирования
на
одной
доминирующей
характеристике, выделенной в
каком-то
объекте
(человек,
предмет,
деятельность,
явление).
• Заострение, подчёркивание какихлибо отдельных признаков.
• Акцентирование часто применяют в
своих
работах
художники
в
создании шаржей и карикатур.

7.

3. ТИПИЗАЦИЯ
– это процесс выделения основных характеристик в
нескольких объектах, и сотворении из них образа,
совершенно нового, но имеющего в себе частичку
каждого из них.
• Выделение существенного,
повторяющегося
в
однородных образах.
•С
помощью
такого
приема
создаются
литературные
герои,
персонажи.

8.

4. ГИПЕРБОЛИЗАЦИЯ
– характеризуется увеличением или уменьшением
(миниатюризация) предмета, а также изменением
отдельных частей.
• «Путешествия в некоторые
отдалённые страны мира
в
четырёх
частях:
сочинение
Ле́мюэля
Гулливе́ра,
сначала
хирурга, а затем капитана
нескольких
кораблей»,
Джонатан Свифт.

9.

5. СХЕМАТИЗАЦИЯ
– отдельные представления сливаются, различия
сглаживаются, а черты сходства выступают чётко.
Задание: представьте грузовик и нарисуйте его.

10.

ВИДЫ ВООБРАЖЕНИЯ
Воображение
Произвольное
(активное)
Воссоздающее
Непроизвольное
(пассивное)
Творческое

11.

1. НЕПРОИЗВОЛЬНОЕ ВООБРАЖЕНИЕ
– создание и комбинирование представлений, их
компонентов в новый образ, когда человек не имеет
прямого намерения это делать, когда контроль над
сознанием и представлениями небольшой.
• Проявляется когда человек спит
(сон)
или
пребывает
в
полусонном состоянии, тогда
образы возникают сами по себе,
одни меняются на другие, они
соединяются, принимают самые
нереальные формы и виды
(грёзы).

12.

2. ПРОИЗВОЛЬНОЕ ВООБРАЖЕНИЕ
–
намеренное
построение
соответственно
поставленной
определенной деятельности.
• Развивается, когда дети начинают
играть
определённые
роли
(врача, продавца и пр.) и
стараются отобразить их как
можно точнее.
• Самостоятельная
деятельность,
проявление
инициативы,
творческие усилия, требующие
четких и точных представлений
предметов.
представлений
задачи
в

13.

А) ВОССОЗДАЮЩЕЕ ВООБРАЖЕНИЕ
– создание образа предмета, которого человек
никогда не видел, на основании определенных
описаний.
• Охватывает то, что создается, то, что уже
существует, и то, как оно существует.
• Помогает человеку переноситься в другие
страны, в космос, «видеть» исторические
события и предметы, которые он никогда в
жизни
прежде
не
видел,
но
по
воссозданию может себе представить.
• Позволяет
людям,
читающим
художественные
произведения,
воссоздавать
картины,
события
и
персонажей в своей голове.

14.

Б) ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ
– формирование новых образов в
творческой деятельности, искусстве,
науке, технической деятельности.
• Композиторы,
писатели,
художники
прибегают к такому процессу, чтобы
отображать жизнь в образах в своем
искусстве.
• Применяется в научной деятельности
(построение гипотез – это творческий
процесс, который потом подтверждается
практикой).

15.

ЭТАПЫ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ
1. Возникновение творческой идеи.
2. «Вынашивание» замысла.
3. Реализация замысла.
Выготский
Л.С.:
«творческая
деятельность
воображения
находится в прямой зависимости от богатства и разнообразия
прежнего опыта человека, так как опыт представляет материал,
из которого создаются построения фантазии».

16.

ФАНТАЗИЯ
– это импровизация на заданную тему,
ситуация, представляемая индивидом или
группой, не соответствующая реальности, но
выражающая их желания.
Фантазия
важна
в
научном
предшествует созданию теории.
творчестве,
она

17.

МЕЧТА
– вид творческого воображения, связанного с
осознанием желаемого будущего.

18.

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО
ВООБРАЖЕНИЯ
Накопление и расширение
опыта:
• Чтение книг разных жанров.
• Просмотр фильмов.
• Посещение музеев, театров.
• Путешествия.
• Общение с разными людьми.
• Освоение новых навыков.
Тренировка
наблюдательности:
• обращать
внимание
на
мелкие
детали
окружающего
мира,
стараться их запоминать
(мелкие детали на фасаде
исторического
здания,
вывески
магазинов,
объявления, внешний вид
прохожих).

19.

УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ
ВООБРАЖЕНИЯ
Придумать название и описание картине
Для этого упражнения желательно пойти в музей современного
изобразительного искусства или найти галерею художниковсюрреалистов в интернете.
Главное условие – картина не должна быть реалистичной и
очевидной по содержанию.
Изучайте ее взглядом и записывайте, либо проговаривайте
варианты названий и сюжета.
Для этой тренировки хорошо подойдут картины Сальвадора
Дали или Пабло Пикассо.

20.

21.

УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ
ВООБРАЖЕНИЯ
Разгадывание визуальных загадок или друдлов
Это лаконичные изображения, которые можно трактовать
по-разному, правильного ответа содержанию нет, все
образы, которые создает ваше изображение будут
верными и чем их больше, тем лучше.

22.

23.

УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ
ВООБРАЖЕНИЯ
Придумывание биографии
Придумывание
биографии
прохожим
на
улице
или
пассажирам в транспорте.
Старайтесь, описывая жизнь
человека, продумать как можно
больше деталей: кто у него
семья,
какой
институт
он
заканчивал, где работает и так
далее.

24.

УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ
ВООБРАЖЕНИЯ
Буриме, или коллективное сочинение стихов
Принцип игры: первый участник пишет на листке несколько
рифмующихся строчек, заворачивает лист, так, чтобы было
видно только последнюю строчку и передает следующему
участнику, который на основании этой строчки также
придумывает стих, заворачивает лист и передает дальше. В
конце лист разворачивается и, сочиненная общим трудом
«поэма», зачитывается одним из игроков.
Чтобы результат получился интересным, лучше избегать
банальных рифм, не использовать однокоренные слова и
местоимения. Чем неожиданнее будет рифма – тем лучше.

25.

УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ
ВООБРАЖЕНИЯ
Крокодил
Правила: один участник сообщает
другому на ухо слово (это может
быть существительное, устойчивое
сочетание,
глагол
или
прилагательное, можно в начале
установить
правила,
что,
к
примеру,
используются
только
существительные
или
только
глаголы), и тот должен только при
помощи жестов объяснить это
слово остальным участникам.

26.

УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ
ВООБРАЖЕНИЯ
Активити
Также
является
не
только
упражнением, но и популярной игрой
и имеет множество разновидностей.
Классическим вариантом является
набор карточек разной сложности, в
которых игрокам нужно нарисовать,
показать или описать словесно
написанное на них слово.

27.

ВЫВОДЫ
Воображение
как
своеобразная
отражения действительности:
форма
- осуществляет мысленный отход за пределы
непосредственно воспринимаемого;
- способствует предвосхищению будущего;
- «оживляет» то, что было ранее.
Воображение порождено
развивается на её основе.
деятельностью
и

28.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!