ОБЩ 10_10 урок (Образование)

1.

ОБРАЗОВАНИЕ

2.

Определение
• ОБРАЗОВАНИЕ — один из
способов становления
личности путём получения
людьми знаний, приобретения
умений и навыков развития
умственно познавательных и
творческих способностей через
систему таких социальных
институтов, как семья, школа,
средства массовой
информации.

3.

Цель образования
приобщение индивида к
достижениям человеческой
цивилизации, ретрансляция и
сохранение её культурного
достояния.

4.

Функции
СОЦИАЛЬНАЯ – социализация личности, воспроизводство
социальной структуры общества. Образование — важнейший канал
социальной мобильности
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ – формирование социально-профессиональной
структуры общества: воспроизводство рабочей силы различной
квалификации; переподготовка и повышение квалификации кадров →
повышение производительности труда и создание новых технологий
КУЛЬТУРНАЯ – использование раннее накопленной культуры в
целях обучения новых поколений знаниям, умениям, традициям,
социальному опыту, необходимым для их вступления в жизнь,
развития своей творческой деятельности

5.

Система образования в России
КОМПОНЕНТЫ
1. Органы управления образованием
2. Совокупность образовательных стандартов и программ

6.

Система образования в России
КОМПОНЕНТЫ
3. Сеть образовательных учреждений
• дошкольные образовательные учреждения (ясли, детские сады);
• общеобразовательные школы (гимназии, лицеи);
• профессионально-технические учебные заведения (колледжи);
• университеты, институты;
• учреждения по подготовке научных и научно-педагогических
кадров;
• духовные учебные заведения (семинарии, духовные академии,
теологические факультеты и т. д.);
• учреждения дополнительного образования детей (дома
школьников, творчества юных и т. д.)
• учреждения повышения квалификации и переподготовки
кадров (институты, факультеты, центры и т. д.)

7.

Система образования в России
КОМПОНЕНТЫ
4. Комплекс принципов, определяющих
функционирование системы образования
• гуманистический характер образования;
• приоритет общечеловеческих ценностей;
• право личности на свободное развитие;
• единство федерального образования при сохранении права
национальных и региональных культур на своеобразие
образования;
• общедоступность образования;
• адаптивность системы образования к потребностям обучаемых;
• светский характер образования в государственных учреждениях;
• свобода и плюрализм в образовании;
• демократический, государственно-общественный характер
управления и самостоятельность образовательных учреждений.

8.

Система образования в России
ОБЩЕЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
формирование
общей культуры
личности;
социализация
личности;
осознанный выбор
профессии.
- 11 КЛАССОВ
- 9 КЛАССОВ
- 1-4 КЛАСС
- ЯСЛИ, ДЕТСКИЙ САД

9.

Система образования в России
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
(СПЕЦИАЛЬНОЕ)
ОБРАЗОВАНИЕ
подготовка
специалистов
соответствующей
квалификации;
дальнейшая
социализация
личности.
- АСПИРАНТУРА,
ДОКТОРАНТУРА,
ОРДИНАТУРА и т.п.)
- ВУЗы (институты,
университеты и т.п.)
- ТЕХНИКУМЫ, КОЛЛЕДЖИ
- ПТУ и др. училища

10.

11.

В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ
УЧРЕЖДЕНИИ
(в РФ нет – ФЗ «Об
образовании в
Российской
Федерации, статья 17)
САМООБРАЗОВАНИЕ
СЕМЕЙНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
ЗАОЧНАЯ
ОЧНОЗАОЧНАЯ
(ВЕЧЕРНЯЯ)
ОЧНАЯ
Формы образования
ЭКСТЕРНАТ
экстернат является не
формой получения
образования, а формой
прохождения аттестации
Непрерывное образование, вариативность, индивидуальная
образовательная траектория – необходимость успешности
личности в современном обществе.

12.

Конституция РФ
Статья 43.
• 1. Каждый имеет право на образование.
• 2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного,
основного общего и среднего профессионального образования в
государственных или муниципальных образовательных учреждениях
и на предприятиях.
• 3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее
образование в государственном или муниципальном
образовательном учреждении и на предприятии.
• 4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их
заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего
образования.
• 5. Российская Федерация устанавливает федеральные
государственные образовательные стандарты, поддерживает
различные формы образования и самообразования.

13.

ТЕНДЕНЦИЯ РАЗВИТИЯ
ОБРАЗОВАНИЯ
• ДЕМОКРАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ
ОБРАЗОВАНИЯ — во многих странах
ликвидирована неграмотность, массовое
распространение получило среднее и высшее
образование. Образование стало доступным
для широких слоев населения, хотя различия
в качестве и типах учебных заведений
сохраняются.
• РОСТ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ
ОБРАЗОВАНИЯ — современное общество
нуждается в высококвалифицированных
специалистах, что удлиняет сроки обучения.
• НЕПРЕРЫВНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ — в
условиях научно-технической революции
работник должен быть способным к быстрым
переключениям на новые или смежные виды
работ, на новые технологии.

14.

ТЕНДЕНЦИЯ РАЗВИТИЯ
ОБРАЗОВАНИЯ
• ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — внимание школы,
педагогов к личности учащегося, его интересам, запросам,
индивидуальным особенностям.
• ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — повышение роли
общественных дисциплин в образовательном процессе, таких
как экономическая теория, социология, политология, основы
правовых знаний.
• ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБРАЗОВАНИЯ —
создание единой системы образования для разных стран,
интеграция образовательных систем.
• КОМПЬЮТЕРИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБРАЗОВАНИЯ —
использование новых современных технологий обучения,
телекоммуникационных сетей глобального масштаба.