Похожие презентации:
Leksicheskie vyrazitelnye sredstva (Tropy)
1. Лексические выразительные средства (Тропы)
Лексикология6 класс
2. Цели урока
Образовательные:познакомиться
с
основными
лексическими выразительными средствами (тропами).
Развивающие:
обогатить
словарный
запас
шестиклассников этими изобразительно-выразительным
средствами.
Воспитательные: побуждать исследовать историю родной
страны, воспитывать патриотизм и любовь к её языку и
литературе.
3.
Как передать словами впечатление от очень толстогочеловека?
Можно сказать, что он непомерно толст.
Можно сказать иначе: он с трудом передвигался.
Или: с трудом входил в дверь.
Или ещё: был так толст, что напоминал шар.
Можно определить толщину, сказав, что человек был низкого
роста, он весил 130 кг.
Существуют сотни способов определить комплекцию.
Но вот как убедительно может быть передано ощущение
полного тела через деталь: он был так толст, что щёки его
были видны со спины.
И сразу чувствуешь, как ординарны были предыдущие
примеры и как меток глаз художника, ухвативший главное в
образе человека, стоявшего перед ним. В этом ему помогли
тропы.
4. Троп
Троп (от др. -греч. τρόπος «оборот») —стилистическая
фигура,
слово
или
выражение, используемое в переносном
значении с целью усилить образность
языка, художественную выразительность
речи.
Тропы
широко
используются
в
литературных
произведениях,
ораторском искусстве и в повседневной
речи.
5. Тропы
МетафораОлицетворение
Сравнение
Метонимия
Синекдоха
Эпитет
6. Метафора – царица тропов
Перенос по какому-либо сходству между предметами,явлениями – метафора.
Метафора (от греч. мetaphora - перенос) — это
перенос названия с одного предмета, действия, свойства,
явления на другие действия, свойства, явления на основе
сходства их признаков (например, форма, цвет,
функция, расположение и др.):
головка
лука,
глазное
яблоко,
нос лодки, хвост поезда, шляпка гвоздя, дворник
(на стекле автомобиля») и др.
7. Типы метафор
Общеязыковые метафорыметафорическое значение
слова употребляется
широко, в результате чего
оно известно всем
говорящим на данном
языке:
шляпка гвоздя, рукав реки,
черная зависть, железная
воля, часы идут и др.
Индивидуально-авторские
метафоры
это метафоры, созданные
писателем или поэтом,
характеризующие его
стилистическую манеру и не
ставшие
распространенными.
костер рябины красной,
березовый язык рощи,
ситец неба, зёрна глаз и др.
(С.А.Есенин)
8. Олицетворение – разновидность метафоры
Для многих метафор характерен антропоморфизм, то естьуподобление свойств окружающего физического мира
свойствам человека (лица) – это олицетворение
(одушевление неживого):
злой ветер, равнодушная природа, дыхание весны, поток
бежит, вулкан проснулся и др.
С другой стороны, некоторые свойства и явления неживой
материи переносятся в мир человека:
холодный взгляд, железная воля, каменное сердце,
золотой характер, копна волос, клубок мыслей и др.
Упр. 109 (
)
9. Метонимия
Перенос названия с одного предмета надругой на основе смежности этих
предметов.
Такой
перенос
значений
называется метонимией (от греч. мetonymia
- переименование).
10. Типы метонимий
материал — изделие из этого материала:у нее в ушах золото; на полках сплошной хрусталь
сосуд — содержимое сосуда:
съел две тарелки, выпил чашку, чайник кипит
автор — произведения этого автора:
читаю Пушкина, знаю наизусть Некрасова
действие — место действия:
стоять у выхода, автобусная остановка
животное — мех или мясо животного:
Стр. 56:
это какой мех, норка или кролик?
11. Синекдоха – вид метонимии
Синекдоха (от греч. sinekdoche — соотношение) —способность слова называть и часть чего-либо, и целое (часть
вместо целого и наоборот).
в семье пять ртов; Коля — светлая голова
Некоторые характерные признаки человека - борода, очки,
одежда и другие часто используются для обозначения
человека.
- Эй, борода, куда путь держишь ?
- Я стою вот за синим плащом...
12. Примеры из литературы
13.
Сравнение - это художественный прием (троп),при котором образ создается посредством
сравнения одного объекта с другим.
Сравнение всегда имеет строгий формальный
признак: сравнительную конструкцию или оборот
со сравнительными союзами как, будто, словно,
точно, как будто и др.
14. Творительный сравнения
Творительныйсравнения
это
существительное в форме творительного
падежа, которое выполняет роль сравнения.
При них нет сравнительных союзов.
Сравним:
Глухарь, КАК КАМЕНЬ, с громким стуком
упал с ветки в заросли.
Глухарь КАМНЕМ упал с ветки в заросли.
15. Задание: найдите сравнения
Из разрубленной старой березы градомлились прощальные слезы. (Некрасов)
Птицы сказочным видением возникали из
водной глади. (Алексеев)
Луна
скользит блином в сметане.
(Пастернак)
Узорным чистым полотенцем свисает
радуга с берез. (Рубцов)
16. Эпитет
Эпи́тет (от греч. ерithеtоn - «приложенное») — этослово или фраза, которые используются для того,
чтобы выразительно описать что-то.
Может использоваться как с положительным, так
и с отрицательным оттенком, в прямом или
переносном значении.
В
качестве эпитета может использоваться
прилагательное,
наречие,
существительное,
глагол.
17. Виды эпитетов
Под эпитетом может пониматься любое слово,которое
определяет
предмет,
придаёт
ему
характерные черты (используется в прямом
значении):
синее небо, тёплое утро
Если эпитет используется автором для описания его
отношения к предмету, для придания ему
красочности, живости, выразительности (как
правило, используется в переносном значении):
лошадиное здоровье, драгоценный опыт
Такие эпитеты называют метафорическими.
18. Проверочная работа на оценку в журнал: определите тропы(ответы записать в тетрадь )
1.2.
3.
4.
5.
6.
7.
Нам дорога твоя отвага, огнём душа твоя полна. (М.Ю. Лермонтов)
Луна будет улыбаться весь вечер. (А. Чехов)
Все флаги в гости будут к нам. (А.С. Пушкин)
Глаза — как выцветший лопух. (С.А. Есенин)
Руки милой - пара лебедей –
В золоте волос твоих ныряют. (С.А. Есенин)
Швед, русский – колет, рубит, режет.
Бой барабанный, клики, скрежет… (А.С. Пушкин)
Разыгрался ветер
На лесной поляне,
Закружил осину
В красном сарафане.
И листок с березы
Золотистой пчелкой
Вьется и летает
Над колючей елкой. (Е. Трутнева)