Похожие презентации:
Ekonomia Ćwiczenia 1 - Wprowadzenie do ekonomii oraz cechy społeczno-gospodacze
1.
Ćwiczenia z ekonomiiProwadzący: dr Robert Majkut
Konsultacje:
[email protected]
2.
Plan zajęć1) Założenia organizacyjne, program zajęć i warunki
zaliczenia ćwiczeń
2) Ogólna charakterystyka ekonomii jako nauki
3)Analiza wybranych cech społeczno-gospodarczych
– praca w grupach, dyskusja
3.
Założenia organizacyjne,program zajęć i warunki
zaliczenia ćwiczeń
4.
Ekonomia na Państwa kierunku jest przedmiotemkształcenia ogólnego, podstawowego, który
wyposaża w wiedzę, umiejętności i kompetencje:
- przydatne na dalszym etapie studiów (na zajęciach
z przedmiotów kierunkowych i specjalnościowych
oraz przy pisaniu projektu kierunkowego);
-
wymagane wśród osób posiadających wyższe
wykształcenie po studiach;
Pytania z Ekonomii będą na egzaminie dyplomowym.
5.
Program zajęć1. Podstawowe cechy współczesnej gospodarki – analiza
empiryczna w oparciu o dane z GUS
2. Rynek, prawa rynku, podaż popyt, elastyczność popytu i
podaży
3. Analiza kosztów w prowadzeniu dzielności gospodarczej
4. Miary aktywności ekonomicznej
5. Rynek pracy i bezrobocie
6. Inflacja
7. Polityka monetarna i fiskalna
8. Czynniki wzrostu gospodarczego
9. Model IS-LM
10. Cykle koniunkturalne
11 Globalizacja
12. Społeczna odpowiedzialność biznesu
6.
Ocena na zaliczenie ćwiczeń wynika z:1) Z zaliczenia prac grupowych
(min. 3 zadania obligatoryjne)
2) Aktywności na zajęciach
3) Kolokwium z tematów z ćwiczeń
4) Obecności
7.
Ostateczna ocena z przedmiotuwynika z:
1) Pozytywnej oceny zaliczeniowej z
ćwiczeń
2) Pozytywnej oceny z egzaminu z
treści wykładu (termin, zakres
tematyczny i zasady
przeprowadzenia egzaminu były
omówione na wykładzie)
8.
Ekonomia jest jedną z nauk społecznychzajmującą się problemem gospodarowania
ograniczonymi zasobami w celu zaspokajania
nieograniczonych potrzeb.
8
9.
EkonomiaMikroekonomia Makroekonomia
9
10.
Podstawowymi pytaniami ekonomii są:1) co wytwarzać?
2)jak wytwarzać?
3) dla kogo wytwarzać?
Głównymi zagadnieniami ekonomii są kwestie
alokacji i dystrybucji zasobów.
Nadrzędnym celem ekonomii jest wskazywanie
sposobów radzenia z problemem rzadkości
zasobów w sytuacji nieograniczoności
potrzeb.
10
11.
Cechy współczesnej gospodarki12.
Wykorzystując dane GUS w tym Rocznik StatystycznyGUS proszę zbadać:
- Jakie są ogóle koszty życia
- Jaki jest poziom feminizacji i maskulinizacji społeczeństwa
polskiego oraz wynikające z tego problemy społecznogospodarcze
- Poziom skolaryzacji netto i brutto społeczeństwa polskiego
głównie w aspekcie udziału osób z wyższym
wykształceniem z podziałem na płeć oraz wynikające z tego
konsekwencje społeczno-gospodarcze
- Wartość współczynnika obciążenia demograficznego
nominalnego i realnego oraz wynikające z tej wartości
problemy społeczno-gospodarcze
- jaki jest poziom aktywności gospodarczej
13.
Czym jest piramidawieku i płci i jakie są
jej rodzaje?
14.
ZadanieWykorzystując piramidę wieku i płci dla współczesnej Polski ustalić:
5 zagrożeń (negatywów)
5 szans (pozytywów)
dla rozwoju gospodarczego
wynikających z charakterystyki statystycznej społeczeństwa (piramidy
wieku i płci)
wraz z uzasadnieniem dlaczego stanowią one zagrożenia i szanse.
Opracowanie pisemne, które należy przesłać e-mailem na adres
[email protected],pl
https://www.populationpyramid.net/pl/polska/2023/
Opis pliku z zadaniem APW, Nazwiska autorów zadania.
15.
Zadania domowe- kwestie do przeczytania i przemyślenia
1) Co to jest i jakie są rodzaje rynku
2)Na czym polega popyt i podaż
3)Jakie są prawa popytu i podaży
4)Jakie są paradoksy prawa popytu
5)Czym jest i jak się mierzy i interpretuje
elastyczność popytu i podaży