Япония 18 век (1)

1.

Дальний Восток в XVIII веке
Япония

2.

Япония
в XVIII веке

3.

Задание.
• Просмотрите презентацию и ответьте
на вопросы с помощью учебника.
Делайте также записи в тетради по
теме.
• Принесите задание в пн. 18 ноября.
• 18 ноября будет история!

4.

1. Государственный строй и социальная
структура в Японии 17-18 вв.
• Эпохе Токугава предшествовало смутное
время. Вторая половина XVI в. в Японии
была отмечена борьбой за объединение
страны. В ходе междоусобных воин
выдвинулись три фигуры, которых часто
называют «объединителями Японии»: Ода
Нобунага (1534-1582), Тоётоми Ходэёси
(1536-1598) и Токугава Иэясу (1542-1616).

5.

«Объединители Японии»:
Ода Нобунага
(1534-1582)
Токугава Иэясу
(1542-1616)
Тоётоми Ходэёси
(1536-1598)

6.

Закрытие Японии
• При сегуне Иэясу
Токугава произошло
закрытие Японии в 1640
году.
• Только голландцы имели
в Японии торговое
представительство в
Дадзиме
• 1? Как вы понимаете
термин
«закрытие»Японии?

7.

Дэдзима
Существенным был тот факт, что Дэдзима —
искусственный остров, а значит, нога
чужаков не касалась священной земли
Японии. Сам остров был откровенно
маленьким — всего 120 на 75 метров,
возвышаясь над уровнем моря на 1—2
метра. Впрочем, число постоянно
проживавших на Дэдзиме людей было также
очень небольшим и редко превышало 20
человек, обычно же там находилось не
более 10—12 европейцев, в несколько раз
меньше находившихся на нём японских
чиновников и служащих, неусыпно
контролировавших все действия
голландских торговцев. С этой же целью
сёгун обязал голландцев менять своих
представителей в Японии ежегодно, дабы
они не обзавелись слишком тесными и
опасными связями на Японских островах.
2? Почему японцы сделали
Дадзиму искусственным
островом?

8.

Государственный строй и социальная
структура в Японии 17-18 вв.
Двойственная систему
управления страной:
• Император(Микадо) –
«живой бог» - царствовал,
но не управлял.
• Сёгун – реальный
правитель государства.
• Даймё – крупные
землевладельцы
Социальная иерархия
(си-но-ко-сё):
Си – самураи,
Но – крестьяне,
Ко – ремесленники,
Сё – купцы
Запишите японские
сословия

9.

Вопросы с.135-136
• 3. Чем занимался император и зачем он
нужен сегунам?
• 4. Почему даймё постоянно
переезжали?
• 5. Чем кроме занятия отличались
представители сословий?

10.

2.Политический кризис режима Токугава,
ликвидация режим сёгуната.
Кризисные явления в социально-экономической сфере
стали проглядываться уже в начале XVIII в., а во
второй половине обозначились вполне отчетливо.
Финансовое положение страны было стабильным
лишь при первых трех сёгунах, а потом расходы
начали превышать доходы, что приводило к
необходимости проводить такие непопулярные
меры, как повышение налогов, перечеканка монет, и
влекло за собой рост цен, усиливало нестабильность и
вызывало социальный протест.

11.

Занятия японцев . Задание 6
• А.Самураи (Главное занятие?кодекс
чести Бусидо)
• Б.Земледелие (Чем платили налоги?)
• В. Ремесленники (Как стать мастером,
можно ли выбрать профессию?)
• Г. Купцы (Какие качества ценились?
Знаменитое торговое семейство?)

12.

Религия японцев
Синтоизм
Буддизм

13.

Д.З Японская культура
• Доклады на выбор
• Театр Кабуки
• Пейзажи и портреты Утамаро
• Чайная японская церемония
• Поэзия Кобаяси Иссы
• Задание 7. Просмотрите слайды по
культуре. Запишите яркие примерф
японской культуры

14.

3.Культура Японии эпохи Токугава.
• Литература и театр

15.

Театр Кабуки
• Синтез пения,
музыки
• Танца и драмы

16.

Кобаяси Исса (1763-1828)
• Хокку – трехстишье 17 слогов
• Чужих меж нами нет!
Мы все друг другу братья
Под вишнями в цвету.
• Вот выплыла луна,
И самый мелкий кустик
На праздник приглашён.
• Грязь под ногтями
Перед свежей петрушкой и то
Как-то неловко.
• Тихо, тихо ползи,
Улитка, по склону Фудзи
Вверх, до самых высот!

17.

18.

Архитектура

19.

Чайная церемония

20.

Живопись

21.

Китагава Утамаро (17531806)
Красавица перед
зеркалом
Японская гравюра

22.

Одежда
В Японии можно встретить два типа одежды — традиционную —
вафуку и более простую, повседневную, по европейскому образцу. Кимоно
— буквально переводится «одежда, наряд» — общий термин для
обозначения любой одежды, а в узком — разновидность вафуку.

23.

8. Запишите в тетрадь Итог
• Благодоря самоизоляции в Японии
сформировалась уникальная культура
• Но произошло и отставание в
технологии и экономике
• Европейцы смогут «открыть» Японию
только в 1854 году…

24.

Домашнее задание
• Повторение. Приготовится к историкогеографическому диктанту по странам
востока (Параграфы 16-19)
• Сдать сообщение по японской культуре
(темы на слайде выше)

25.

Спасибо за внимание