Правопорядок

1.

Правопорядок

2.

Дисциплина — это строгое соблюдение
людьми определённого порядка и правил,
действующих в обществе.

3.

Как
соблюдать
дисциплину?
Внешний контроль –
воздействие общества на
своих членов, направленное
на регулирование их
поведения
Самоконтроль
воздействие человека на
свою личность с целью
регулирования
собственного поведения
Положительное воздействие:
вручение наград, повышение
в должности
Негативное воздействие:
штраф, увольнение,
понижение в должности
Человек ориентируется
на личные идеалы и
представления о
правильном поведении

4.

Правонарушение и его признаки
Правонарушение — это
общественно опасное,
виновное,
противоправное деяние,
наносящее вред
личности, собственности,
государству или
обществу в целом.

5.

Признаки правонарушений
1. Носят общественно опасный характер, наносят вред или создают
опасность такого вреда для личности, собственности, государства,
общества
2. Носят противоправный характер. Противоправность – юридическое
выражение общественной опасности деяния
3. Правонарушения могут совершаться только людьми. Пример: если
искусственный интеллект совершает противоправное деяние,
ответственность за него несет лицо, ответственное на разработку этого
механизма
4. Правонарушение считается действие (электрик включил подачу тока,
когда его коллега чинил проводку) или бездействие (незаконное
хранение оружия)
5. Правонарушение – всегда виновное деяние. Если в поведении человека
отсутствует вина, то его деяние не считается правонарушением

6.

Проступки — это правонарушения, посягающие на
управленческие, трудовые, имущественные и иные
отношения и не достигающие степени
общественной опасности преступлений.

7.

Административные проступки
Действия или бездействия,
нарушающие закон и
общественный порядок, права и
свободы человека. Предусмотрена
административная
ответственность
Кража чего-либо до
2500 рублей
Нарушение ПДД

8.

Дисциплинарные поступки
Нарушение рабочими и служащими
предприятий правил внутреннего
трудового распорядка, служебной
дисциплины, невыполнение
служебных обязанностей
Опоздание
Самовольный уход с
рабочего места
Прогул

9.

10.

Гражданско-правовые проступки
Нарушение норм права в сфере имущественных
и некоторых личных неимущественных
отношений
Штрафные проценты по
кредиту за просрочку
ежемесячных платежей
Публичная клевета
Неисполнение
договорных обязанностей
Нарушение авторских
прав
Причинение
имущественного ущерба

11.

Преступление — правонарушение (общественно опасное
деяние), совершение которого влечёт применение к лицу
мер уголовной ответственности.
Уголовная ответственность — вид юридической
ответственности, санкционными мерами которой
являются лишение свободы, крупные штрафы и т. п

12.

Согласно УК РФ, к уголовной
ответственности могут быть привлечены
лица, достигшие возраста 16 лет, а в
некоторых случаях и с 14. В случае с
административной ответственностью к
ней могут быть привлечены лица,
достигшие 16 лет.

13.

Юридическая ответственность – применение
мер государственного принуждения к
виновному лицу за совершение
противоправного деяния
Уголовная ответственность (лишение свободы, крупные
штрафы)
Административная ответственность (арест, лишение
специальных прав, административный штраф,
реквизиция)
Гражданско-правовая ответственность (выплата неустоек,
штрафов, принудительное восстановление)
Дисциплинарная ответственность (выговор, лишение
премии, увольнение)
Материальная ответственность (возмещение ущерба)

14.

Функции юридической ответственности
штрафная (карательная) – реакция государства
на причиненный правонарушителем вред.
Пример: конфискация имущества, денежный
штраф, лишение имущества
предупредительная – предотвращение новых
правонарушений.
Пример:
лишение
водительских прав за вождение в нетрезвом виде

15.

Воспитательная – предотвращение правонарушений
через формирование уважительного отношения к праву.
Пример: на уроках ОБЖ в школе говорят об опасности
алкоголизма и наркомании, на обществознании изучают
нормы права
Восстановительная – возмещение нанесенного ущерба.
Пример: Виктор забыл выключить кран в ванной и
затопил соседей снизу. В качестве ответственности, он
оплатил соседям затраты на ремонт.

16.

Ситуация 1. Дима приезжает каждый
день в школу, но уроки не посещает, а
бродит по территории, близлежащей к
школе. Как можно расценить поведение
Димы: как проступок, правонарушение
или преступление? Какое наказание
может получить Дима?

17.

Ничего противозаконного Дима не
совершил, но он нарушил Устав школы,
так как не посещал уроки. Нарушение
какого-либо пункта Устава школы
считается проступком. Ученик может
получить выговор, директор может
вызывать родителей в школу

18.

Ситуация 2. Старшеклассники
поджидали детей за углом школы,
отбирали у них деньги и говорили, что
если они кому-то расскажут, им не
поздоровится. Как можно расценить
поведение старшеклассников: как
проступок, правонарушение или
преступление?

19.

Действия ребят противозаконны. Они
совершали вымогательство –
преступление, предусмотренное ст. 163
Уголовного Кодекса РФ