Прямая, луч, отрезок. 2 класс. По Л.В.Петерсон

1. УРОК МАТЕМАТИКИ во 2 классе

Тема: Прямая. Луч.
Отрезок.

2. ДОЛГОЖДАННЫЙ ДАН ЗВОНОК, НАЧИНАЕТСЯ УРОК.

3. Расшифруйте слово, расположив результаты действий в порядке возрастания. Прочитав это слово, вы поймете в чье королевство мы

сегодня
отправимся.
896 - 261
К
314 + 430
32
700 - 260
А
О
Т
544 - 512
418 + 170
Ч
440 588 635 744

4.

5.

Сегодня мы отправимся в
увлекательное
путешествие по стране
Геометрии. Встречает нас
здесь королева этой
страны, без которой
невозможно построить ни
одной фигуры, это Точка

6. Королева точка – хозяйка страны Геометрии.

7.

Жила-была Точка. Она была очень
любопытна и хотела все знать. Увидит
незнакомую линию и непременно
спросит:
- Как эта линия называется?
- Длинная она или короткая?
Подумала однажды Точка: "Как же я смогу
все узнать, если всегда буду жить на
одном месте? "Отправлюсь-ка я в
путешествие!".
- Ребята, вы готовы совершить
путешествие вместе с Точкой?

8.

9.

Сказано - сделано. Вышла точка на прямую и
пошла по этой линии . Долго шла. Устала.
Остановилась и говорит: "Долго ли я еще буду
идти?".
- Ребята, а скоро ли конец прямой?
- (У прямой нет конца).
- Тогда я наверное поверну назад, - ответила
Точка. Я наверное пошла не в ту сторону.
- Ребята, сможет ли Точка найти концы
прямой?
- (Нет)

10. БЕЗ КОНЦА И КРАЯ, ЛИНИЯ ПРЯМАЯ. ХОТЬ СТО ЛЕТ ПО НЕЙ ИДТИ, НЕ НАЙТИ КОНЦА ПУТИ!!!

11.

12.

- Опечалилась Точка. Что же,
так мне и придется идти, идти и
идти без конца?
- А что если я позову на
помощь Ножницы?
Тут откуда не возьмись,
появились Ножницы.
Щелкнули перед самым
Точкиным носом и разрезали
прямую

13.

14.

- Ура! Воскликнула Точка. Получился
конец, да не один, а целых два, с одной
стороны и с другой! Что же стало с моей
прямой? Как называется получившаяся
фигура? (Отрезок). Чем отличается от
прямой? (Имеет начало и конец).
- Я запомню это название - "отрезок",
сказала Точка. Мне нравится на отрезке,
я устрою здесь себе дом::. Но прямая мне
тоже нравилась. Жаль, что её не стало.
Ведь теперь вместо прямой есть мой
отрезок и еще два :.этих::.ну этих::.даже
не знаю как назвать. У них конец с одной
стороны, а с другой нет конца. Как же
они называются? (Лучи).

15.

• - А я знаю почему они так называются.
Воскликнула Точка. Они похожи на
солнечные лучики! Солнечные лучи
начинаются на солнце и идут от солнца
без конца:.. В Геометрии каждый луч,
отрезок, прямая имеют название.
Обратите внимание, что луч
обозначается либо одной строчной
буквой, либо двумя прописными, причем
при чтении и записи на первом месте
указывается начало луча, а при
названии прямой или отрезка порядок
не имеет значения. Точка обозначается
одной буквой. Давайте правильно
прочитаем название фигур (Буквы
латинского алфавита).

16.

A
Z
S
J
K
V
P
F
A
C

17.

МОЛОДЦЫ!!!

18.

19.

Откройте тетради. Обозначьте
точку. Сколько можно провести
прямых через данную точку?
Какой можно сделать вывод?
Вывод: через одну точку можно
провести сколько угодно
прямых.

20. Вывод: Через одну точку можно провести сколько угодно линий.

21.

Поставьте две точки на
расстоянии друг от друга.
Сколько можно провести
прямых через эти две точки?

22. Вывод: Через две точки можно провести только одну линию.

23. А теперь повторим

ПРЯМАЯ
ЛУЧ
ОТРЕЗОК

24. ЧТО ВЫ УЗНАЛИ О КАЖДОЙ ИЗ ЭТИХ ФИГУР?

ПРЯМАЯ – НЕ ИМЕЕТ НИ НАЧАЛА, НИ КОНЦА,
МЫ МОЖЕМ НАЧЕРТИТЬ ТОЛЬКО ЧАСТЬ ПРЯМОЙ,
ТАК КАК ЕЁ МОЖНО ПРОДОЛЖИТЬ, ПРЯМУЮ
ПРИНЯТО ОБОЗНАЧАТЬ ОДНОЙ ИЛИ ДВУМЯ
БУКВАМИ.
ЛУЧ – ИМЕЕТ НАЧАЛО, НО НЕ ИМЕЕТ КОНЦА,
ЕГО МОЖНО ПРОДОЛЖИТЬ ТОЛЬКО В ОДНУ
СТОРОНУ.
ОТРЕЗОК – ИМЕЕТ НАЧАЛО И КОНЕЦ, ЕГО
НЕЛЬЗЯ ПРОДОЛЖИТЬ.

25. Работа по учебнику С.72 №2

Условие:
Начерти в тетради прямую, луч и отрезок. Обозначь их.

26. №3

27.

28. №4.

29. С.73 №5.

30.

Пересекающиеся лучи:
MK и AB;
MK и SE;
DC и SE
Советы:
Для того, чтобы найти пересекающиеся лучи их надо
продолжить.

31. №6.

32. №7.

33. Домашнее задание:

34. НУ ВОТ И ВСЕ. МОЛОДЦЫ!!!