Презентация _Своя игра. Итоговое сочинение_

1.

2.

Теория ИС
Направления и темы
ИС
«По страницам
русской классики»
«Равнодушие и
отзывчивость»
Аргументы из
литературы
10
20
30
40
50
10
20
30
40
50
10
20
30
40
50
10
20
30
40
50
10
20
30
40
50

3.

Теория ИС 10
Сколько времени
отводится на написание
ИС?
3 часа 55
минут (235
минут)

4.

Теория ИС 20
Назовите минимальный
объём ИС.
250 слов

5.

Теория ИС 30
Назовите рекомендуемый
объём ИС.
350 слов

6.

Теория ИС 40
По скольким критериям
оценивается ИС? (назовите
число)
5

7.

Теория ИС 50
Какие требования
необходимо выполнить,
чтобы ИС было допущено к
проверке по критериям?
Назовите требования.
1. Объём ИС. 2. Самостоятельность
написания ИС.

8.

Направления и темы ИС 10
Установите соответствия между
направлениями и темами ИС.
1. Кто счастлив на Руси?
А. Человек путешествующий.
2. Что человек ищет в путешествиях?
Б. Цивилизация и технологии.
3. Может ли преступление иметь законное
основание?
В. Преступление и наказание.
4. Технический прогресс – зло или благо?
Г. Книга про меня.
5. Способно ли искусство врачевать
душевные раны?
Д. Кому на Руси жить хорошо?
1Д, 2А, 3В, 4Б, 5Г

9.

Направления и темы ИС 20
Установите соответствия между
направлениями и темами ИС.
1. Что человек ищет на своём жизненном
пути?
А. Человек путешествующий.
2. Какие проблемы мешают людям найти
счастье на Руси?
Б. Цивилизация и технологии.
3. Почему люди совершают преступления?
В. Преступление и наказание.
4. Может ли творчество помочь человеку
найти себя?
Г. Книга про меня.
5. Как развитие технологий влияет на
человека?
Д. Кому на Руси жить хорошо?
1А, 2Д, 3В, 4Г, 5Б

10.

Направления и темы ИС 30
Установите соответствия между
направлениями и темами ИС.
1. Какими качествами обладает русский
человек?
А. Человек путешествующий.
2. Для чего необходим прогресс?
Б. Цивилизация и технологии.
3. Чему учит читателя классическая
литература?
В. Преступление и наказание.
4. Какое наказание для преступника
является самым страшным?
Г. Книга про меня.
5. Что направляет человека на жизненном
пути?
Д. Кому на Руси жить хорошо?
1Д, 2Б, 3Г, 4В, 5А

11.

Направления и темы ИС 40
Выберите одну из тем и предложите
литературное произведение и фрагмент в
качестве аргумента.
1. Возможно ли в жизни следовать только
чувствам?
2. Чем различаются дружба и
приятельство?
3. Какими деяниями предков мы вправе
гордиться?
1.
2.
3.
«Евгений Онегин»
«Евгений Онегин», «Преступление и
наказание»
«Судьба человека», «Капитанская дочка»

12.

Направления и темы ИС 50
Выберите одну из тем и предложите
литературное произведение и фрагмент в
качестве аргумента.
1. Что мешает человеку быть счастливым?
2. Согласны ли Вы с тем, что иногда надо
смириться со своей судьбой?
3. Какими качествами обладают люди,
способные изменить мир к лучшему?
1.
«Гроза», «Отцы и дети»
2.
«Человек в футляре»-«Крыжовник»«О любви», «Олеся»
3.
«Горе от ума», «Старуха Изергиль»

13.

«По страницам русской классики» 10
Тема ИС «Можно ли простить измену?»
Назовите автора, произведение, героиню на
основе отрывка.
Эта героиня воспринимала измену как тяжкий
грех, за который её неминуемо ждёт кара
господня. Не выдержав душевных терзаний, она
бросилась с обрыва в Волгу.
А.Н. Островский «Гроза»,
Катерина Кабанова

14.

«По страницам русской классики» 20
Тема ИС «Можно ли простить измену?»
Назовите автора, произведение, героев на основе
отрывка.
— Простите! — сказала она шепотом, подняв голову и
взглядывая на него. — Простите меня!
— Я вас люблю, — сказал князь Андрей.
— Простите…
— Что простить? — спросил князь Андрей.
— Простите меня за то, что я сде...лала, — чуть слышным,
прерывным шепотом проговорила Наташа и чаще стала,
чуть дотрагиваясь губами, целовать руку.
— Я люблю тебя больше, лучше, чем прежде, — сказал князь
Андрей, поднимая рукой ее лицо так, чтобы он мог глядеть в
ее глаза.
Л.Н. Толстой «Война и мир», Наташа
Ростова и князь Андрей Болконский

15.

«По страницам русской классики» 30
Тема ИС «Для измены Родине нужна
чрезвычайная низость души».
Назовите автора, произведение, героя на основе
отрывка.
Среди защитников Белогорской крепости были
благородные, верные присяге воины. Но не у всех
хватило чести и достоинства. Кто из героев
произведения нарушил присягу, перешёл в стан
самозванца и участвовал в расправе над
защитниками крепости?
А.С. Пушкин, «Капитанская дочка», Алексей Швабрин

16.

«По страницам русской классики» 40
Тема ИС «Можно ли утверждать, что «верность
другу – самое драгоценное, что может быть
вообще дано человеку?»
Назовите автора, произведение, героя на основе
отрывка.
Кто обращается к своим товарищам с такой пламенной
речью:
«Хочется мне вам сказать, панове, что такое есть наше
товарищество! Нет уз святее товарищества! Отец любит
свое дитя, мать любит свое дитя, дитя любит отца и мать.
Но это не то, братцы: любит и зверь свое дитя. Но
породниться родством по душе, а не по крови, может один
только человек. Бывали и в других землях товарищи, но таких,
как в Русской земле, не было таких товарищей!»
Н.В. Гоголь «Тарас Бульба», Тарас Бульба

17.

«По страницам русской классики» 50
Тема ИС «Верность и измена в литературе».
Назовите автора, произведение, героиню на
основе отрывка.
Эта героиня твёрдо верила в святость уз брака
и нерушимость клятвы, данной супругу перед
богом и людьми.
«Я вас люблю (к чему лукавить?),
Но я другому отдана;
Я буду век ему верна».
А.С. Пушкин «Евгений Онегин», Татьяна Ларина

18.

«Равнодушие и отзывчивость» 10
«Ведь надобно же, чтобы всякому человеку хоть
куда-нибудь можно было пойти…»
Назовите героя на основе отрывка.
«Ведь надобно же, чтобы всякому человеку хоть
куда-нибудь можно было пойти. Ибо бывает
такое время, когда непременно надо хоть куданибудь да пойти!» - кто из героев романа
Достоевского произносит эти слова?
Мармеладов

19.

«Равнодушие и отзывчивость» 20
«Худший грех по отношению к ближнему не
ненависть, а равнодушие; вот истинно вершина
бесчеловечности».
Всегда ли люди способны понять других, помочь
им, проявить сочувствие и сострадание? Почему,
даже находясь рядом, люди не всегда способны
услышать друг друга? Эти вопросы звучат в
пьесе А.П. Чехова «Вишнёвый сад». Приведите
примеры поступков, которые свидетельствуют
о равнодушии героев пьесы друг к другу.
Лопахин, не дождавшись отъезда Раневской и Гаева, начинает
вырубать вишнёвый сад. Слуга Фирс, который полвека честно
прослужил своим хозяевам, оказался забытым ими.

20.

«Равнодушие и отзывчивость» 30
«В пути нужен спутник, в жизни – сочувствие».
Назовите героя на основе отрывка.
Герой рассказа А.П. Чехова «Тоска» всегда находится среди
людей, но не находит сочувствия, даже выслушать его никто
не хочет. «…ему хочется говорить. Скоро будет неделя, как
умер сын, а он еще путем не говорил ни с кем... Нужно
поговорить с толком, с расстановкой. Надо рассказать, как
заболел сын, как он мучился, что говорил перед смертью, как
умер... Нужно описать похороны и поездку в больницу за
одеждой покойника. В деревне осталась дочка Анисья... И про
нее нужно поговорить... Да мало ли о чем он может теперь
поговорить?
Слушатель
должен
охать,
вздыхать,
причитывать...» С кем делится своими бедами Иона?
Лошадь

21.

«Равнодушие и отзывчивость» 40
«Добро
–
не
наука.
Оно
действие».
Рассказ А.И. Куприна заканчивается словами: «С этих пор
точно благодетельный ангел снизошёл в нашу семью.
Все переменилось...Просто чудо совершил этот святой
человек. А мы нашего чудесного доктора только раз
видели с тех пор — это когда его перевозили мертвого в
его собственное имение Вишню. Да и то не его видели,
потому что то великое, мощное и святое, что жило и
горело в чудесном докторе при его жизни, угасло
невозвратимо».
Что именно сделал доктор для семьи Мерцаловых?
Он выписал рецепт для больной девочки и оставил семье
денег. После этого жизнь Мерцаловых изменилась в
лучшую сторону.

22.

«Равнодушие и отзывчивость» 50
«Бойтесь равнодушных, ибо это с их молчаливого
согласия совершаются все предательства и убийства
на планете».
Назовите произведение по отрывку.
Главный герой рассказа Е.И. Носова находит около
дороги растерзанную куклу. Он, фронтовик, не
может
смотреть
без
боли
на
такое
святотатство. Но ещё больше его поражает
равнодушие прохожих. О каком произведении идёт
речь?
«Кукла»

23.

Аргументы из литературы 10
Определите по литературному аргументу тему ИС.
Герой романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание», Родион
Раскольников переступает нравственный закон, который не позволяет
человеку стать убийцей. Родион много думает о несправедливом
устройстве общества, изучает историю и право. Он убеждает себя в том,
что есть сильные личности, которым позволено попирать любые законы,
совершать преступления ради великих целей. Молодой человек
вырабатывает собственный, безнравственный закон, по которому берёт на
себя право вершить судьбы людей. Он даже создаёт теорию о праве
сильного, убеждает себя в том, что одно маленькое преступление
перекроется сотнями добрых дел, которые он потом совершит. Однако,
убив старуху-процентщицу, герой не становится ни великим, ни
счастливым. Он жалок, болен и раздавлен. И только возвращение к
общечеловеческим ценностям позволяет ему вновь начать полноценную
жизнь, найти душевное утешение.
«Что такое нравственный закон?»

24.

Аргументы из литературы 20
Определите по литературному аргументу тему
ИС.
Пушкинская героиня Татьяна Ларина борется между свободой и
ответственностью. Она с юности влюблена в Евгения Онегина и сохранила
это чувство на всю жизнь. Столичный повеса не разделял её чувств, относился
к наивной девушке свысока. И только когда она стала светской дамой,
заметил достоинства Татьяны и признался ей в любви. Возможно, в эту
минуту женщина мечтала быть свободной и отдаться своему чувству,
теперь уже взаимному. Но в её жизни всё изменилось. Она уже не та
простодушная деревенская барышня - она вышла замуж, стала знатной
женщиной. Её муж - достойный человек, и он не заслужил предательства с её
стороны. Чувство долга, ответственность перед родным человеком,
благородство Татьяны заставляют её перебороть своё желание и остаться
верной супружескому долгу.
«Свобода и ответственность в жизни
человека»

25.

Аргументы из литературы 30
Определите по литературному аргументу тему ИС.
Герой романа Л.Н. Толстого «Война и мир», князь Андрей Болконский постоянно
задумывается над смыслом жизни. Таким смыслом для него является польза
обществу. Он презирает светское общество, бежит от него в зону боевых
действий, честно служит и проявляет мужество. Благо Отечества и
офицерская честь для князя важнее почестей и наград. Но даже такие
прекрасные цели иногда приводят героя к разочарованию. Зачастую
Болконский как бы заглядывает внутрь себя, задумывается над тем,
правильно ли он поступает. Затем он понимает, как важна для человека
семья, воспитание детей, дружба и любовь. С годами начинает ощущать
простые, доступные всем радости жизни. Князь Андрей постоянно
совершенствуется, меняет свой внутренний мир, свои взгляды на
действительность. И это помогает ему не сломаться в трудных ситуациях,
остаться верным своим принципам и построить жизнь в соответствии с
происходящими изменениями и жизненной ситуацией.
«Нужно ли стремиться к
самопознанию?»

26.

Аргументы из литературы 40
Определите по литературному аргументу тему ИС.
Какова жизнь человека, утратившего надежду? Обратимся к роману И.А.
Гончарова «Обломов». Писатель изображает жизнь Ильи Ильича Обломова,
главного героя романа, погрязшего в собственных мечтах и иллюзиях.
Недостаток воспитания и та атмосфера безделья, в которую был погружён
Обломов с самого детства, и предопределили неудачи и трагедии в его
дальнейшей жизни. Герой отказывается от борьбы с самим собой, он
утрачивает надежду изменить свою жизнь, а потому оказывается обречён на
пустое, бессмысленное существование. И.А. Гончаров своим романом
призывает читателей двигаться, искать своё место в мире, никогда не
сдаваться и не терять надежду, чтобы научиться справляться с
трудностями и преодолевать все препятствия.
«Почему важно не терять
надежду?»

27.

Аргументы из литературы 50
Определите по литературному аргументу тему ИС.
О горечи неразделенной любви писал и знаменитый отечественный поэт А.С.
Пушкин. Обратимся к его стихотворению «Я вас любил...». Лирический герой
этого произведения влюблён «искренне, так нежно», однако его сильные
чувства не находят ответа. Он терзается душевными муками, но не хочет
«тревожить» свою возлюбленную. Герой даёт любимой девушке свободу,
совершает настоящее самопожертвование. А.С. Пушкин доказывает
читателям, что неразделенная любовь связана с грустью и печалью, однако
человек никогда не причинит намеренную боль объекту своей любви и
постарается сохранить чувство собственного достоинства даже в такой
сложной жизненной ситуации.
«Неразделённая любовь»