Кому на Руси жить хорошо. замысел и композиция (1)

1. «Кому на Руси жить хорошо»

ТВОРЧЕСКИЙ ЗАМЫСЕЛ,
ОСОБЕННОСТИ ЖАНРА И КОМПОЗИЦИИ

2.

Цель урока:
Познакомиться с творческой
историей поэмы, с
особенностями жанра и
композиции

3.

4.

5. «Это будет эпопея современной крестьянской жизни», что указывает на масштабность замысла, на незавершенность, свойственную

любой
эпопее (жизнь народная безгранична и неисчерпаема)

6.

1861
«Народ освобожден, но счастлив
ли народ?»
Кому живется весело, вольготно на
Руси?
Народное счастье реально и возможно,
если народ поднимется на борьбу за него

7.

8. Главные герои

• Роман,
• Демьян,
• Лука,
• братья Губины,
• старик Пахом,
• Пров

9.

10.

11.

12.

13.

14. Выводы:

Поэма не была закончена, но и замысел, и
воплощение были вызваны к жизни чувством
настоящей любви Некрасова к народу.
Некрасов поставил перед собой сложную задачу –
показать в поэме состояние Руси в пореформенный
период, прошлое и настоящее народа и заявить о
путях возможного преобразования в стране.
Эпопея открыта в будущее. Для Некрасова важен не
итог, а сам процесс, важно, что крестьянство не
только задумалось о смысле жизни, но и
отправилось в трудный и долгий путь правдоискательства.

15.

Д/задание:
1)Прочитать пролог
2)Подготовить устную характеристику мужиков (внешний вид,
род занятий, черты характера(с примерами из текста)
3) Заполнить таблицу «Художественная особенность пролога»
Художественная
особенность
пролога
Сказочные элементы
Говорящие названия
Олицетворение
Гипербола
Сравнение
Юмор
Примеры из текста