Степи

1.

2.

Рассмотри фотографии. Представь
себе степь. Чем она отличается от
леса? Опиши степь по
фотографиям.

3.

4.

5.

ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ
ПРИРОДНОЙ ЗОНЫ
1
Название, изображение на карте.
2
Особенности природы.
3
Использование природы данной зоны человеком.
4
Экологические проблемы и охрана природы.
(условия неживой природы, живые существа, взаимосвязи в природе)

6.

Найди степь на карте
природных зон в учебнике на
стр. 52-53.
Научись показывать на карте
эту природную зону.

7.

8.

9.

ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ
ПРИРОДНОЙ ЗОНЫ
1
Название, изображение на карте.
2
Особенности природы.
3
Использование природы данной зоны человеком.
4
Экологические проблемы и охрана природы.
(условия неживой природы, живые существа, взаимосвязи в природе)

10.

Прочитай текст «Царство
тепла и сухих ветров» в
учебнике на стр. 84-85.
О каких особенностях неживой
природы степи ты узнал(а)?

11.

2
Особенности природы. КЛИМАТ
Южнее лесных зон тепла
ещё больше, но осадков
выпадает меньше. Из-за
недостатка влаги
деревьям здесь труднее
расти. Леса всё чаще
чередуются с безлесными
участками, а затем и
вовсе исчезают. Так
постепенно леса
сменяются лесостепью, а
потом — зоной степей.

12.

2
Особенности природы. КЛИМАТ
Зима
продолжительная и
холодная. Средняя
температура января
−16 −22°. Снег
выпадает поздно и
его мало, поэтому
почва успевает
промёрзнуть.

13.

2
Особенности природы. КЛИМАТ
Лето в степной зоне
очень
жаркое,
продолжительное,
засушливое
лето
(до+40º).
Часто
дуют
горячие сухие ветры —
суховеи. Дожди здесь
редки.
Обычно
они
ливневые.
Быстро
проходит
ливень,
и
бо́льшая часть воды, не
успевая напоить почву,
по токами стекает в
низины и испаряется.

14.

2
Особенности природы. КЛИМАТ
Суховеи иногда переходят в пыльные бури.

15.

2
Особенности природы. КЛИМАТ
Степная зона славится самой
плодородной почвой — чернозёмом.

16.

Прочитай текст «Природное
сообщество степи» в учебнике
на стр. 88
О каких особенностях
растительного мира степи ты
узнал(а)?

17.

2
Особенности природы. ФЛОРА
Тюльпан
Ирис

18.

2
Особенности природы. ФЛОРА
В степной зоне растут
разнообразные
травянистые растения.
Некоторые из них —
тюльпаны, ирисы —
цветут весной, пока не
наступила летняя жара
и в почве достаточно
влаги. В этом
проявляется их
приспособленность к
жизни в степи.

19.

2
Особенности природы. ФЛОРА
Очень красива степь
в пору цветения
растений. Но вскоре
их надземные части
отмирают, а в почве
до следующей весны
остаются луковицы с
запасом
питательных
веществ.

20.

2
Особенности природы. ФЛОРА
Другие растения —
ковыль и типчак —
иначе
приспособлены
к
степным условиям.
Они
переносят
сильную
засуху
благодаря
очень
узким
листьям,
которые
испаряют
мало влаги.

21.

2
Особенности природы. ФЛОРА
Ковыль

22.

2
Особенности природы. ФЛОРА
Типчак

23.

2
Особенности природы. ФАУНА
Различать этих насекомых лучше всего по усикам: у кобылок они короткие, а у
кузнечиков длинные. Кобылки кормятся растительной пищей. Кузнечики в основном
поедают мелких насекомых.
Кобылка
Кузнечик

24.

2
Особенности природы. ФАУНА
Степной жаворонок
Серая куропатка

25.

2
Особенности природы. ФАУНА
Красавка — самый мелкий из
журавлей.
Занесена в Красную книгу!
Красавка

26.

2
Особенности природы. ФАУНА
Дрофа — одна из самых
крупных
птиц
нашей
страны,
её
называют
степным великаном.
Занесена в Красную книгу!
Дрофа

27.

2
Особенности природы. ФАУНА
В степной зоне много грызунов, например сусликов, хомяков. Степь — открытое место.
Поэтому от жары и хищников грызуны могут спрятаться только в норах.
Суслик
Хомяк

28.

2
Особенности природы. ФАУНА
Грызунами питаются хищные птицы и звери. Очень крупная, до двух метров в размахе крыльев,
хищная птица — степной орёл — настоящее украшение природы! Довольно часто встречается
ловкий хищник степной хорёк.
Степной орёл
Степной хорёк

29.

2
Особенности природы. ФАУНА
Живут в степной зоне и пресмыкающиеся. Насекомыми питаются
ящерицы, грызунами — степная гадюка.
Ящерица
Степная гадюка

30.

ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ
ПРИРОДНОЙ ЗОНЫ
1
Название, изображение на карте.
2
Особенности природы.
3
Использование природы данной зоны человеком.
4
Экологические проблемы и охрана природы.
(условия неживой природы, живые существа, взаимосвязи в природе)

31.

Прочитай текст «Степи и
человек» в учебнике
на стр. 89-90
Для каких целей человек
использует природу степи?

32.

3
Использование природной зоны человеком
выпас скота
садоводство и огородничество
зерно, подсолнечник, бахчевые культуры

33.

ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ
ПРИРОДНОЙ ЗОНЫ
1
Название, изображение на карте.
2
Особенности природы.
3
Использование природы данной зоны человеком.
4
Экологические проблемы и охрана природы.
(условия неживой природы, живые существа, взаимосвязи в природе)

34.

«Степи и человек»
Какие экологические
проблемы возникли в степи из-
за деятельности человека?

35.

4
Экологические проблемы
исчезновение
растений и животных
распашка степей
разрушение почвы
браконьерство

36.

Распашка степей для земледелия

37.

Разрушение почв

38.

«Степи и человек»
Какие меры охраны природы
степей предпринимают люди?

39.

4
Охрана природы
внесение редких животных в Красную книгу России.
Пион
1
тонколистный
2
Степной орёл
3
Степная дыбка

40.

4
Охрана природы
ограничение распашки степей и выпаса скота,
восстановление почв.

41.

4
Охрана природы
создание заповедников.

42.

Ростовский заповедник

43.

Оренбургский заповедник

44.

Даурский заповедник

45.

ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ
ПРИРОДНОЙ ЗОНЫ
1
Название, изображение на карте.
2
Особенности природы.
3
Использование природы данной зоны человеком.
4
Экологические проблемы и охрана природы.
(условия неживой природы, живые существа, взаимосвязи в природе)

46.

СПАСИБО
ЗА УРОК!