588ee5d7ace24d8ebc9d10f5619ff5c7

1.

2. М.Ю.Лермонтов родился 3 октября 1814г. в Москве. Это самый ранний портрет Миши. На нем ему около 3-х лет.

3. Родители поэта. Отец - капитан в отставке Юрий Петрович Лермонтов (1787-1831) Мать - Мария Михайловна (1795-1817).

4. М. М. Лермонтова, мать поэта.

Мать М.Ю. Лермонтова
умерла рано, когда Мишелю
было три года.
В памяти мальчика
сохранились минуты, когда
мать, уже больная, садила
его себе на колени и играла
на фортепиано.
Он помнил ласковые руки
матери, её нежный голос.

5. Ю.П.Лермонтов, отец поэта

Юрий Петрович
Лермонтов после ссоры с
Е.А.Арсеньевой редко
навещал сына,
вынужденный согласиться
на условия бабушки,
обещавшей сделать внука
наследником своего
состояния. Мальчик
любил отца и страдал в
разлуке с ним.
«Ужасная судьба отца и
сына жить розно и в
разлуке умереть…»

6.

Елизавета Алексеевна
Арсеньева после смерти
дочери воспитывала внука.
Без памяти любя его, она
дала ему прекрасное
домашнее образование,
приглашала лучших
учителей, развивавших
талант мальчика.
Трижды возила внука на
Кавказ, чтобы поправить
его слабое здоровье

7. Дом бабушки в Тарханах.

Здесь прошло детство М.Ю.Лермонтова

8.

Стихотворение «Бородино» было написано
Лермонтовым в 1837г. и посвящено 25-ой
годовщине Бородинской битвы. Это первое
произведение поэта, напечатанное по воле
автора и с его подписью.

9.

• Лермонтов жил среди участников войны, с детских лет
слушал рассказы о ней. Его отец, отставной капитан, в
1812 г. записался в ополчение. Его родственники
участвовали в Бородинском сражении. Он мог слышать
рассказы о событиях 1812 г. от тархановских крестьян,
возвратившихся с войны. Он видел сожженную Москву в
1819 г. Судя по кругу знакомств, он общался с
офицерами - участниками войны в гусарском полку, где
начинал военную службу.

10.

Наполеон
Михаил Илларионович
Кутузов 1745-1813

11. Памяти 1812 года

В деревне Фили около Москвы Кутузов заявил: «С потерей Москвы еще не
потеряна Россия, с потерей же армии Россия потеряна. Приказываю отступить».
Кутузов оказался прав. В декабре началось отступление французской армии,
вскоре превратившееся в бегство.

12.

13.

14.

• Редут
• Лафет
• Кивер
• Картечь
• Бивак
• Уланы,
драгуны
• Мусью
• Хват
• Булат

15. Редут – в старых армиях: сомкнутое прямоугольное, многоугольное или круглое полевое укрепление с наружным рвом и земляной

насыпью

16. Лафет – станок (опора), на котором укрепляется ствол пушки

17. Кивер– высокий головной убор из жесткой кожи с козырьком

18. Картечь – начиненный круглыми пулями артиллерийский снаряд для массового поражения живых целей на близком расстоянии

19. Бивак – привал, расположение войск вне населенного пункта

20. Драгун -военнослужащий кавалерийских (конных) частей. Улан – военнослужащий из частей легкой кавалерии (вооруженной только

пиками).
Пестрые значки и конские
хвосты на киверах были
отличительными знаками
этих войск

21.

драгуны
уланы
лафет

22. Булат – оружие булатной стали, сабля

23.

Мусью – ироническое
обращение к французу (от
месье).
Хват – бойкий, полный
молодечества человек.

24.

- Скажи-ка, дядя, ведь
не даром Москва,
спаленная пожаром,
французу отдана?
Ведь были ж схватки
боевые,
Да, говорят, еще какие!
Недаром помнит вся
Россия про день
Бородина?

25.

- Да, были люди в
наше время,
Не то, что нынешнее
племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась
доля:
Немногие вернулись с
поля…

26. Мы долго молча отступали, Досадно было, боя ждали, Ворчали старики:

27.

«Что ж мы?
На зимние квартиры?
Не смеют, что ли,
командиры
Чужие изорвать
мундиры
О русские штыки?

28.

И вот нашли большое
поле:
Есть разгуляться где
на воле!
Построили редут.
У наших ушки на
макушке!

29. Чуть утро осветило пушки И леса синие верхушки – Французы тут как тут.

30.

Забил снаряд я в
пушку туго
И думал: угощу я
друга!
Постой-ка, брат
мусью!

31. Уж мы пойдем ломить стеною, Уж постоим мы головою За родину свою!

32. Два дня мы были в перестрелке, Что толку в этакой безделке? Мы ждали третий день

33. Повсюду стали слышны речи: «Пора добраться до картечи!» И вот на поле грозной сечи Ночная пала тень.

34.

Прилёг вздремнуть я
у лафета,
И слышно было до
рассвета,
Как ликовал француз

35.

Но тих был наш бивак
открытый:
Кто кивер чистил
весь избитый,
Кто штык точил,
ворча сердито,
Кусая длинный ус

36.

И только небо
засветилось,
Всё шумно вдруг
зашевелилось,
Сверкнул за строем
строй

37. Полковник наш рожден был хватом: Слуга царю, отец солдатам…

38.

И молвил он, сверкнув
очами:
«Ребята, не Москва
ль за нами?
Умрёмте ж под
Москвой,
Как наши братья
умирали!»

39.

И умереть мы
обещали,
И клятву верности
сдержали
Мы в Бородинский бой

40.

Ну ж был денёк!
Сквозь дым летучий
Французы двинулись,
как тучи,
И всё на наш редут

41.

Уланы с пестрыми
значками,
Драгуны с конскими
хвостами,
Все промелькнули
перед нами,
Все побывали тут

42.

Вам не видать таких
сражений!...
Носились знамена, как
тени,
В дыму огонь
блестел…

43.

Звучал булат,
картечь визжала,
Рука бойцов колоть
устала,
И ядрам пролетать
мешала
Гора кровавых тел

44.

Земля тряслась – как
наши груди;
Смешались в кучу
кони, люди,
И залпы тысячи
орудий
Слились в протяжный
вой…

45.

Вот смерклось. Были
все готовы
Заутра бой затеять
новый
И до конца стоять…

46. «Вот затрещали барабаны – И отступили басурманы…»

47.

Да, были люди в наше
время,
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы.
Плохая им досталась
доля:
Немногие вернулись с
поля…

48. Когда б на то не божья воля, Не отдали б Москвы!

49.

50. М.Ю.Лермонтов «Бородино»

В какой форме написано стихотворение?
1.Что такое диалог? Монолог?
2.Найдите и зачитайте примеры
диалогической речи.
3.Почему поэт предоставляет слово
солдату – участнику Отечественной
войны 1812г.?

51. Характеристика рассказчика

Кто он?
Возраст
Внешний облик
Манера держаться
Особенности речи
Характер

52. Характеристика рассказчика

Кто он?
Рядовой участник событий,
бывший артиллерист.
Возраст
45 – 50 лет
Внешний облик
Седые волосы и усы, шрамы
Манера держаться
Взволнованно, с достоинством
Особенности речи
Неспешная, эмоциональная
Характер
Решительность, мужество,
готовность пожертвовать жизнью
за родину, гордость за своих
товарищей

53.

I
II
III
IV
V
VI
VII
Вступление
Отступление
Выбор места сражения
Ожидание боя
Ночь перед сражением
Клятва верности
Описание Бородинского
сражения
Поле боя после сражения
Заключение

54.

Разговор
«Мы долго молча отступали»
III
Отступление
Выбор места сражения
Ожидание боя
IV
Ночь перед сражением
«Прилёг вздремнуть я у лафета»
V
«И умереть мы обещали»
VI
Клятва верности
Описание Бородинского
сражения
VII
Поле боя после сражения «Тогда считать мы стали раны»
I
II
Слова рассказчика
«И вот нашли большое поле»
«Два дня мы были в
перестрелке»
«Вам не видать таких
сражений»

55.

Найдите в описании Бородинского сражения в
стихотворении М.Ю.Лермонтова «Бородино»
слова, которые помогают передать звуки боя,
грохот боя.
Как называется это средство художественной
выразительности?

56.

1. Какому событию посвящено
стихотворение «Бородино»?
A. Отечественной войне 1812 года
B. Великой Отечественной войне
C. Крымской войне

57.

2. Кто рассказывает о войне?
A. Посторонний наблюдатель
B. Рядовой воин, участник сражения
C. Друг участника сражения

58.

3. Какого возраста рассказчик?
A. Старый солдат
B. Молодой солдат
C. По тексту определить нельзя

59.

4. Кто из героев стихотворения
произносит слова:
«Ребята! Не Москва ль за нами?
Умрёмте ж под Москвой,
Как наши братья умирали!»
A. Солдат-рассказчик
B. Полковник
C. Француз

60.

5. Каким чувством проникнуто
стихотворение «Бородино»?
A. патриотизмом
B. печалью
C. ностальгией

61.

6. Какой прием использует Лермонтов
в картине описания боя? «Звучал
булат, картечь визжала...»
A. лексический повтор
B. звукопись
C. сравнение

62.

7. Когда огромная армия французского
императора Наполеона,
покорившая всю Европу, вторглась
в Россию?
A. в июне 1812 года
B. в октябре 1917 года
C. в августе 1800 года

63.

1А
2В
3А
4В
5А
6В
7А

64.

• Подготовить выразительное чтение
всего стихотворения
• Наизусть понравившийся отрывок
из стихотворения «Бородино» (5
строф)
• По желанию – рассказ о героях
Бородино