Презентация по обществознанию для подготовки к ЕГЭ на тему _Образование_ (11 класс)

1.

Тема «Образование»

2.

Образование – получение людьми
знаний, умений и навыков, развитие
умственно-познавательных и
творческих способностей через
систему социальных институтов
(семья, школа, средства массовой
информации и пр.).

3.

Цель образования –
приобщение к достижениям
человеческой цивилизации,
сохранение её культурного
достояния.

4.

Основной путь получения
образования – обучение и
самообразование (формы
самообразования – изучение
литературы, прослушивание лекций,
докладов, концертов, посещение
музеев и выставок.

5.

Функции образования
Наименование
функции
Содержание
Экономическая
Формирование социально-профессиональной
структуры общества, где люди способны
осваивать научные, технические новшества и
эффективно использовать их в
профессиональной деятельности
Социальная
Социализация личности, воспроизводство
социальной структуры общества. Образование
– важнейший канал социальной мобильности
Культурная
Использование ранее накопленной культуры в
целях воспитания индивида, развития его
творческих способностей

6.

Общие тенденции в развитии образования
на современном этапе
Тенденция
Демократизация системы
образования
Непрерывность и рост
продолжительности
образования
Гуманизация образования
Сущность
Доступность образования для широких слоёв населения (при
сохранении различий в качестве и типах учебных заведений,
уровнях образования)
Удлинение сроков обучения, требование к работникам постоянно
повышать уровень своей квалификации в связи с постоянным
развитием производственных технологий
Внимание школы, педагогов к личности учащегося, его
интересам, запросам, индивидуальным особенностям
Гуманитаризация образования Повышение роли общественных (гуманитарных) дисциплин в
образовательном процессе (экономика, социология, политология,
правоведение и пр.)
Интернационализация
Создание единой системы образования для разных стран,
процесса образования
интеграция образовательных систем (например, Болонский
процесс, переход на единую систему подготовки специалистов –
бакалавр – магистр)
Информатизация
(компьютеризация) процесса
образования
Использование новых современных технологий обучения,
телекоммуникационных сетей

7.

Принципы образовательной политики в РФ
Гуманистический характер образования;
Приоритет общечеловеческих ценностей;
Право личности на свободное развитие;
Единство федерального образования при сохранении права
национальных и региональных культур на своеобразие
образования;
Общедоступность образования;
Адаптивность системы образования к потребностям обучаемых;
Светский характер образования в государственных
учреждениях;
Свобода и плюрализм в образовании;
Демократический, государственно-общественный характер
управления и самостоятельность образовательных учреждений.

8.

Структура (уровни) российского образования
Общее
образование
1)
дошкольное
образование
2) начальное
общее
образование
3) основное
общее
образование
4) среднее
общее
образование
Учебные заведения
Ясли, детсад
Профессионально
Учебные
е образование
заведения
1) среднее
Техникумы,
профессиональное колледжи
образование
Общеобразовательные 2) высшее
школы, лицеи,
образование –
гимназии и пр.
бакалавриат
3) высшее
образование –
специалитет,
магистратура
4) высшее
образование –
подготовка кадров
высшей
квалификации
Дополнительное
образование
1)
дополнительное
образование детей
и взрослых
Учебные
заведения
Музыкальные,
спортивные,
художественные
школы, курсы
иностранных
языков и пр.
Институты,
2)
академии,
дополнительное
университеты профессионально
е образование
Институты
переподготовки
и повышения
квалификации
Аспирантура,
докторантура
и пр.

9.

План «Образование как социальный
институт»
1) Понятие об образовании.
2) Функции образования:
а) экономическая;
б) социальная;
в) культурная.
3) Система *ступени) образование:
а) дошкольное образование;
б) основное образование;
в) профессиональное образование;
г) дополнительное образование.
4) Тенденции в развитии образования на современном этапе:
а) демократизация;
б) непрерывность;
в) гуманизация;
г) гуманитаризация;
д) интернационализация;
е) компьютеризация и др.
5) Основные пути получения образования.

10.

Закрепление темы в формате ЕГЭ

11.

№1 Выберите верные суждения об образовании и запишите
цифры, под которыми они указаны.
1) Образование представляет собой целенаправленный процесс и
результат усвоения систематизированных знаний и способов
познавательной деятельности.
2) Образование является триединым процессом,
характеризующимся такими сторонами, как обучение, воспитание
и развитие.
3) Под образованием понимается преобразовательная
деятельность человека, в результате которой создаются
нематериальные ценности.
4) Образование представляет собой функцию общества,
обеспечивающую его воспроизводство и развитие как целостной
социальной системы.
5) Образование является формой общественного сознания,
состоящей из системы ценностей и требований, регулирующих
поведение людей.

12.

№1 Выберите верные суждения об образовании и запишите
цифры, под которыми они указаны.
1) Образование представляет собой целенаправленный процесс
и результат усвоения систематизированных знаний и способов
познавательной деятельности.
2) Образование является триединым процессом,
характеризующимся такими сторонами, как обучение,
воспитание и развитие.
3) Под образованием понимается преобразовательная
деятельность человека, в результате которой создаются
нематериальные ценности.
4) Образование представляет собой функцию общества,
обеспечивающую его воспроизводство и развитие как целостной
социальной системы.
5) Образование является формой общественного сознания,
состоящей из системы ценностей и требований, регулирующих
поведение людей.

13.

№2 Выберите верные суждения о современном
образовании и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) Современное образование предусматривает
обязательность обучения в государственных
образовательных организациях.
2) Для современного образования характерно
многообразие путей его получения.
3) Современное образование отличается своим
исключительно светским характером.
4) Принцип интернационализации свойственен
современному образованию.
5) Современное образование предполагает
существование различных типов и видов
образовательных организаций.

14.

№2 Выберите верные суждения о современном
образовании и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) Современное образование предусматривает
обязательность обучения в государственных
образовательных организациях.
2) Для современного образования характерно
многообразие путей его получения.
3) Современное образование отличается своим
исключительно светским характером.
4) Принцип интернационализации свойственен
современному образованию.
5) Современное образование предполагает
существование различных типов и видов
образовательных организаций.

15.

3. Установите соответствие между характеристиками и качествами
человека, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в
первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ОРГАНИЗАЦИИ
А) университет
Б) гимназия
В) детский сад
Г) институт повышения
квалификации
Д) техническое училище
ВИДЫ
ОБРАЗОВАНИЯ
1) дошкольное
2) общее
3) профессиональное
4) дополнительное

16.

3. Установите соответствие между характеристиками и качествами
человека, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в
первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ОРГАНИЗАЦИИ
А) университет
Б) гимназия
В) детский сад
Г) институт повышения
квалификации
Д) техническое училище
32143
ВИДЫ
ОБРАЗОВАНИЯ
1) дошкольное
2) общее
3) профессиональное
4) дополнительное

17.

4. В стране В. система образования ориентирована на
сотрудничество учителей и учащихся. Педагоги следуют
принципу: «приспособить школу для детей, а не детей
для школы». Это находит своё выражение в учёте
возрастных и индивидуальных особенностей ребёнка
при выборе форм и системы обучения, характерных для
разных стран. Такой подход открывает дорогу более
активному обмену учащимися. Этому также способствует
широкое использование в образовательном процессе
информационно-коммуникационных технологий.
1) непрерывность образования
2) интернационализация процесса образования
3) гуманитаризация образования
4) демократизация образования
5) компьютеризация процесса образования
6) гуманизация образования

18.

4. В стране В. система образования ориентирована на
сотрудничество учителей и учащихся. Педагоги следуют
принципу: «приспособить школу для детей, а не детей
для школы». Это находит своё выражение в учёте
возрастных и индивидуальных особенностей ребёнка
при выборе форм и системы обучения, характерных для
разных стран. Такой подход открывает дорогу более
активному обмену учащимися. Этому также способствует
широкое использование в образовательном процессе
информационно-коммуникационных технологий.
1) непрерывность образования
2) интернационализация процесса образования
3) гуманитаризация образования
4) демократизация образования
5) компьютеризация процесса образования
6) гуманизация образования

19.

5. В стране К. проводится модернизация образования, связанная
с активизацией внимания общества к личности учащегося, её
психологии, интересам. Какие иные признаки свидетельствуют о
том, что одним из направлений модернизации образования в
этой стране является его гуманизация?
1)признание учащегося в качестве объекта педагогического
воздействия
2) реализация установки на сотрудничество учителя и ученика
3) учёт возрастных и индивидуальных особенностей школьника
при выборе методов
обучения
4) стремление ограничить образовательный процесс рамками
школы
5) увеличение часов на изучение социально-гуманитарных
дисциплин
6) предоставление учащимся возможности выбора форм обучения

20.

5. В стране К. проводится модернизация образования, связанная
с активизацией внимания общества к личности учащегося, её
психологии, интересам. Какие иные признаки свидетельствуют о
том, что одним из направлений модернизации образования в
этой стране является его гуманизация?
1)признание учащегося в качестве объекта педагогического
воздействия
2) реализация установки на сотрудничество учителя и ученика
3) учёт возрастных и индивидуальных особенностей школьника
при выборе методов
обучения
4) стремление ограничить образовательный процесс рамками
школы
5) увеличение часов на изучение социально-гуманитарных
дисциплин
6) предоставление учащимся возможности выбора форм
обучения

21.

Проверка знаний по данной
теме в формате ЕГЭ

22.

№1 Выберите верные суждения об образовании и запишите
цифры, под которыми они указаны.
1) Образование представляет собой целенаправленный процесс и
результат усвоения систематизированных знаний и способов
познавательной деятельности.
2) Образование является триединым процессом,
характеризующимся такими сторонами, как обучение, воспитание
и развитие.
3) Под образованием понимается преобразовательная
деятельность человека, в результате которой создаются
нематериальные ценности.
4) Образование представляет собой функцию общества,
обеспечивающую его воспроизводство и развитие как целостной
социальной системы.
5) Образование является формой общественного сознания,
состоящей из системы ценностей и требований, регулирующих
поведение людей.

23.

№2 Выберите верные суждения о современном
образовании и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) Современное образование предусматривает
обязательность обучения в государственных
образовательных организациях.
2) Для современного образования характерно
многообразие путей его получения.
3) Современное образование отличается своим
исключительно светским характером.
4) Принцип интернационализации свойственен
современному образованию.
5) Современное образование предполагает
существование различных типов и видов
образовательных организаций.

24.

3. Установите соответствие между характеристиками и качествами
человека, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в
первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ОРГАНИЗАЦИИ
А) университет
Б) гимназия
В) детский сад
Г) институт повышения
квалификации
Д) техническое училище
ВИДЫ
ОБРАЗОВАНИЯ
1) дошкольное
2) общее
3) профессиональное
4) дополнительное

25.

4. В стране В. система образования ориентирована на
сотрудничество учителей и учащихся. Педагоги следуют
принципу: «приспособить школу для детей, а не детей
для школы». Это находит своё выражение в учёте
возрастных и индивидуальных особенностей ребёнка
при выборе форм и системы обучения, характерных для
разных стран. Такой подход открывает дорогу более
активному обмену учащимися. Этому также способствует
широкое использование в образовательном процессе
информационно-коммуникационных технологий.
1) непрерывность образования
2) интернационализация процесса образования
3) гуманитаризация образования
4) демократизация образования
5) компьютеризация процесса образования
6) гуманизация образования

26.

5. В стране К. проводится модернизация образования, связанная
с активизацией внимания общества к личности учащегося, её
психологии, интересам. Какие иные признаки свидетельствуют о
том, что одним из направлений модернизации образования в
этой стране является его гуманизация?
1)признание учащегося в качестве объекта педагогического
воздействия
2) реализация установки на сотрудничество учителя и ученика
3) учёт возрастных и индивидуальных особенностей школьника
при выборе методов
обучения
4) стремление ограничить образовательный процесс рамками
школы
5) увеличение часов на изучение социально-гуманитарных
дисциплин
6) предоставление учащимся возможности выбора форм обучения