Митин Александр. КАК ШКОЛЬНИКУ ЗАРАБОТАТЬ МИЛЛИОН

1.

Научно – практическая конференция
«Первые шаги в науку»
2024 – 2025 уч.г.
Исследовательский проект
"Как школьнику заработать миллион"
Выполнена учеником
1 класса «Б»
гимназии №6
им. Зорина Ф.М.
Митиным Александром
Научный руководитель
Деркачёва С.В.

2.

Почему я выбрал эту тему?
Важность денег. Деньги нужны всем, чтобы обустроить свою жизнь.
При наличии денег у человека есть финансовые накопления,
и он может выбрать:
• где жить:
в частном доме,
в квартире;
спортивные
секции
платные
образовательные
услуги
• где учиться -
• куда поехать путешествовать -
Моя мечта поездка в Турцию.

3.

Моя гипотеза
Каждый школьник может стать миллионером
к окончанию школы

4.

Цель моей исследовательской работы
Выяснить, может ли
школьник за время учебы
накопить 1.000.000 рублей

5.

Задачи исследовательской работы:
• Превратить процесс накопления денег в полезную для себя и
других деятельность.
• Развить предпринимательское мышление.
• Найти доступные источники дохода для ребенка.
• Узнать, как распределить свои накопления, чтобы можно
было их тратить, и в то же время, копить на свои нужды.
• Посчитать, через какое время мои накопления могут
составить 1.000.000 рублей.

6.

Актуальность темы
Если правильно управлять доходами и расходами, грамотно
распределять деньги, то можно накопить свой первый миллион и
потратить часть денег на исполнения своей мечты
Я думаю, что выбрал очень актуальную тему, потому что, всё
очень быстро дорожает, и простое накопление денег не даёт
ожидаемого результата.

7.

Методы и приёмы
моей исследовательской работы:
1. Просмотр и анализ познавательных фильмов на тему
финансовой грамотности, в том числе и рекламных
роликов банков России.
2. Анкетирование школьников.
3. Интервьюирование родителей, их знакомых работающих
в сфере бизнеса.
4. Работа с интернет - источниками, подбор материала для
работы.
5. Обобщение собранных материалов.

8.

Что такое деньги,
и почему они так важны?
• До того, как люди придумали деньги, они жили
натуральным обменом: человек отдавал то, чего
у него в избытке, за то, чего у него нет.
• В ход шли не только продукты, но и глиняная посуда,
каменные топоры, шкуры - у каждого было что-то
свое.

9.

• Чтобы торговать с другими народами, люди решили приравнять
«деньги» к металлам: сначала использовали кусочки меди и железа,
позже золота и серебра, потому что они легкие и не ржавеют со
временем.
• Чтобы уберечь монеты от подделки, государства стали чеканить на
них свой герб или изображение правителя.
Таким образом, люди знали- эта монета настоящая!

10.

Современные деньги
Сегодня
деньги могут быть
металлические,
бумажные.
В нашем 21-ом веке появится
новая форма российского рубля –
цифровой рубль, который будет
работать в виртуальной среде
систем Банка России.
Цифровой рубль станет самым
безопасным способом перевода
денег даже без подключения к
интернету.

11.

Деньги и цели
Если не знаешь, зачем деньги нужны именно тебе, тогда и нет
никакого стимула их копить.
Это мои цели, которые будут меня мотивировать:
Новый iPhone
Игровая приставка
Помощь нуждающимся

12.

Стоимость цели
1. Новый телефон - 150 000 р.
2. Игровая приставка - 100 000 р.
3. Благотворительность - 250 000 р.

13.

Результаты анкетирования
Я думаю, что многие мои одноклассники хотели бы накопить
1.000.000 рублей.
Результаты анкетирования учащихся 1 – ого и 4 – ого классов.
ВОПРОСЫ
Дают ли Вам деньги на карманные
расходы?
ДА
41
НЕТ
7
1.
Дарят ли Вам деньги на семейных
праздниках?
40
4
1.
На что Вы тратите свои деньги? (вкусняшки,
игрушки, телефонные игры)
40
4
1.
1.
Откладываете ли Вы свои сбережения?
Хотелось бы Вам накопить 1.000.000 руб
38
39
5
4
1.
Результаты анкетирования показали, многие дети получают деньги на свои
личные нужды, но тратят их на не всегда полезные вкусняшки, другие вещи, в
которых нет особой необходимости.
Большинство детей хотели бы накопить 1.000.000, и я, кажется, понял, как
это можно сделать !

14.

Как первоклассник может заработать
Деньги на личные расходы
Помощь родителям
время от времени бабушки и дедушки
могут дать мне деньги, чтобы я купил
себе что-нибудь, или, когда я
добиваюсь каких-либо значимых
успехов на тренировках, на занятиях
английским, в школе.
Подарки на дни рождения и на
праздники
Иногда я помогаю родителям в их
рабочих делах, это занимает немного
времени и дает мне
возможность заработать.

15.

Дополнительные способы заработка для детей
Выгуливание соседских
собак
Раздача рекламных
листовок

16.

Как заработать первокласснику
• Стрижка газона.
• Мойка машины.
• Сбор опавшей листвы.
• Помощь в уборке урожая.
• Выгуливание питомцев.
Иногда родителям и родным жалко тратить своё время
на эти дела, так как у них есть более важные занятия,
и в выходные дни они тоже бывают заняты работой,
поэтому они обращаются к нам, детям.

17.

• Конечно, можно и нужно помогать
родителям и без оплаты.
• Но исследования показали, что родители
и взрослые готовы платить небольшую
сумму за помощь, на которую им
не хочется тратить своё время.
Они это называют приучением к труду.

18.

Вывод
Сделаем вывод, что можно найти различные
варианты заработка, даже для первоклассника,
стоит лишь включить воображение.

19.

Что делать с заработанными
деньгами?
Мои родители подсказали мне
самое лучшее решение – деньги
нужно грамотно распределить.
Например, заработанную
тысячу рублей, я поделю на
части:
500 рублей я отправлю
подрастать до миллиона;
250 рублей отложу в копилку
на телефон;
еще 250 рублей смогу
потратить на что-то прямо
сейчас.
Такой план мне подходит!
Моя мама активно работает на
рынке недвижимости, от неё я
узнал интересное слово
«Инвестирование»

20.

Инвестирование - отправляем деньги
на работу.
Самый простой и доступный даже для первоклассника
способ - заставить свои деньги работать, чтобы они
росли и приносили прибыль – это инвестиции.
Делать это нужно вместе с родителями,
и сложностей не возникнет.
Давайте попробуем разобраться что это такое.
Способов инвестирования на самом деле очень много,
пока я решил разобраться в том, как вкладывать свои
деньги в недвижимость.

21.

ИНВЕСТИРОВАНИЕ
Я с удивлением узнал что с родителями можно быть
партнером и совместно инвестировать.
Так я вложил часть своих сбережений, когда мама
покупала земельный участок для инвестиций.
Мы с мамой - партнеры!

22.

Управление деньгами
Вкладывать деньги легче,
чем думает большинство
людей. При этом надо
учитывать всего три вещи:
1. Деньги должны быть
вложены надежно.
2. Деньги должны работать
и приносить прибыль.
3. Нашими вложениями
должно быть
легко управлять.

23.

Молодой инвестор
• Конечно, в вопросах, куда
именно вкладывать и как,
мне будут помогать родители,
а я потихоньку буду учиться
и вникать в курс дела.
Ведь помимо недвижимости
есть еще и другие варианты
инвестирования.
• Но уже сейчас, мы составили
план того, как будем
распределять мои деньги так,
чтобы они работали, и в
итоге я смог накопить свои
первый миллион.
Мне сказал папа, чтобы через
10 лет я уже был миллионером,
достаточно каждый месяц
вкладывать 4500 рублей
с доходностью 10 % годовых.

24.

Мои накопления по вкладу в период обучения
в школе
Годы
Личные вложения денег
Личные вложения + 10 %
по вкладу на конец года
2024 – 2025 год
54 000 р.
59 400 р.
2025 – 2026 год
108 000 р.
124 740 р.
2026 – 2027 год
162 000 р.
196 614 р.
2027 - 2028 год
226 000 р.
275 675 р.
2029 – 2030 год
280 000 р.
362 640 р.
2031 – 2032 год
324 000 р.
458 307 р.
2033 – 2034 год
378 000 р.
563 538 р.
2035 – 2036 год
432 000 р.
679 272 р.
2037 – 2038 год
486 000 р.
806 621 р.
2039 – 2040 год
540 000 р.
946 683 р.
2040 – 2041 год
594 000 р.
1 100 751 р.

25.

Сложный процент
Я уверен к моменту
окончания школы
я буду миллионером!
При этом магия
инвестирования в том,
что за все эти годы вложить
нужно будет в общей
сложности 594 000 рублей,
и деньги сами подрастут
больше, чем в 2 раза!

26.

Мой план накопления
1.
2.
3.
Внедрить в жизнь все свои идеи по заработку денег, какие у меня
есть сейчас.
Придумывать новые способы заработка и пробовать их.
Распределять все свои заработанные деньги по принципу
разумных накоплений.
4.
Открыть специальный счет в банке для моих накоплений.
5.
Каждый месяц откладывать минимум 4500 рублей.
(Родители будут мне помогать, если у меня не получится заработать
нужную сумму).
6.
Изучать тему инвестиций, чтобы самому принимать решения,
куда и как выгодно вложить деньги, потому что это связано
с определенными рисками, которые нужно обязательно учитывать.

27.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
• Главным итогом своего исследования, я считаю, что я
понял, что такое деньги, как они работают, какие
возможности дает умение обращаться с ними, а это
значит, что я смогу грамотно ими управлять, развивать
предпринимательское мышление.
• Таким образом, если умело управлять финансовыми
доходами и расходами, грамотно распределять деньги,
то можно накопить свой первый миллион, и моя гипотеза
будет подтверждена.

28.

Мои выводы
• Даже школьник может начать зарабатывать
первые деньги!
• Главное понять, что вы любите и уже сейчас хорошо
делаете.
• Важно не просто тратить заработанные средства, но и
грамотно распределять деньги и пускать в работу.
• Изучать финансовую грамотность с юных лет.
• Не тратить все деньги на безделушки.

29.

Спасибо
за внимание!

30.

Список литературы и интернет источников
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
Буряк М.В., Шейкина С.А., «Введение в финансовую грамотность»,
М., «Планета», 2024 г.
Воронина Т.П., Воронина А.И., Попова Т.В. «Математика и деньги.
Покупаем, продаём,меняем», М., «Феникс – премьер», 2013 г.
Попова Т., «Что такое деньги. Детская энциклопедия», М., «Манн,
Иванов и Фербер», 2022 г.
Ульева Е., «Финансовая грамотность в сказках», М., Clеver, 2023 г.
Интернет-источники
https://www.rbc.ru/quote/news/training/5e280d059a7947eb63f54970
https://brobank.ru/slozhnyj-protsent-v-investiciyah/
https://www.clever-media.ru/blog/obzory/chto-takoe-dengi-daem-rebenkuosnovy-finansovoy-gramotnosti/
https://realty.rbc.ru/news/60b4b0309a79472de6330b5d