Презентация(Курзановой О.)

1. Таблицу умножения учите с увлечением

Автор:
Курзанова Ольга,
ученица 9 «А» класса
МБОУ «СОШ № 109»
Руководитель:
Курзанова Елена Олеговна,
педагог дополнительного
образования
МБУДО «ЦДТ»

2.

Объект исследования: таблица умножения.
Цель: выявление увлекательных способов запоминая таблицы умножения,
привлечение второклассников.
Задачи исследования:
1) изучить информационные ресурсы, связанные с таблицей умножения;
2) исследовать различные способы заучивания таблицы умножения;
3) Привлечь второклассников.

3. 1. Задача: изучить информационные ресурсы, связанные с таблицей умножения.

В фонде Центральной детской
библиотеки им.С.Т.Аксакова хранится
литература по математике.
Умножение - это математическое действие, суммирование
одинаковых слагаемых.
Ученые считают, что таблицу умножения
создал греческий математик Пифагор.
Другие ученые предполагают - была
изобретена в нескольких империях (в Древнем
Китае, Японии).

4.

2. Задача: исследовать различные способы заучивания
таблицы умножения.
I этап: проанализировать
различные источники информации,
выявить способы заучивания
таблицы умножения.
II этап: провести анкетирование
учеников 6 «А» класса МБОУ
«СОШ № 109» г. Трехгорного,
проанализировать результаты
опроса.
Вывод по I этапу исследовательской деятельности:
таблицу умножения можно учить несколькими способами.

5.

Вывод по II этапу исследовательской деятельности:
Участие одноклассников в предыдущей проектной деятельности
оказалось эффективным
Какие способы применяли
учил с помощью
настольных игр
17%
3%
80%
учил с помощью
компьютерной игрытренажера
Решение примеров
14%
решили без ошибок
86%
допустили ошибки в
расчетах
Продукты проектной деятельности можно рекомендовать для тех, перед
кем стоит важная задача – выучить таблицу умножения.

6.

3. Задача: привлечь второклассников к заучиванию
таблицы умножения.
I этап: разработка
буклета

7.

3. Задача: привлечь второклассников к заучиванию
таблицы умножения.
II этап: разработка
компьютерной игрытренажера.
Проектирование игры-тренажера
Игра-тренажер
«Земляничное умножение»

8.

3. Задача: привлечь второклассников к заучиванию
таблицы умножения.
III этап: презентация буклета и
компьютерной игры
Привлечение второклассников

9.

Заключение
Мне понравилось работать над проектом.
Теперь я уверена, таблицу умножения нужно учить с увлечением!
Играя, вы даже не заметите, как выучите таблицу умножения.
Я достигла цели и сумела выявить увлекательные способы запоминая
таблицы умножения, предложить их второклассникам.

10. Таблицу умножения учите с увлечением

Автор:
Курзанова Ольга,
ученица 9 «А» класса
МБОУ «СОШ № 109»
Руководитель:
Курзанова Елена Олеговна,
педагог дополнительного
образования
МБУДО «ЦДТ»