ПРоекты. Александра 1

1.

ТЕМА: «Проекты либеральных
реформ Александра I»

2.

Начало Александровской эпохи
Александр I
1801 – 1825 гг
Вступил на престол в марте 1801 г.
Воспитанием будущего императора в детстве
занималась Екатерина II
Обучение Александра было поручено наставнику из
Швейцарии – Фредерику Лагарпу
Был воспитан в духе идей Просвещения
Александр I был сторонником либерализма
Либерализм – идеология, которая ???

3.

Реформы государственного управления
После прихода к власти Александр I:
Задание №1
В марте 1801 г. Александр учредил
_______________– совет из 12 знатных
вельмож
Летом 1801 г. был создан Негласный
комитет
Негласный комитет – неофициальный орган при
Александре I, который включал в себя его сподвижников
В.П. Кочубей
А. Чарторыйский
Н.Н. Новосильцев
П.А. Строганов

4.

Реформы государственного управления
После прихода к власти Александр I:
В марте 1801 г. Александр учредил
____________________– совет из 12
знатных вельмож (стр.19)
Летом 1801 г. был создан Негласный
комитет
Негласный комитет – неофициальный орган при
Александре I, который включал в себя его сподвижников
В.П. Кочубей
А. Чарторыйский
Н.Н. Новосильцев
П.А. Строганов

5.

Реформы государственного управления
В 1801 году Александр I и члены Негласного комитета стали регулярно собираться на совещания
для обсуждения планов реформ.
1802 г. – учреждение министерств вместо коллегий. Было создано 8
министерств: иностранных дел, военных сухопутных сил, внутренних дел,
финансов, юстиции, коммерции, народного просвещения.
Министерства – центральные отраслевые
органы государственного управления
Задание 4. В чём заключалось отличие министерств от
коллегий?

6.

Реформы в сфере образования
1803 г. – было принято положение «Об устройстве учебных заведений». В систему образования
вводились принципы бессословности и бесплатного обучения на низших ступенях
Была создана четырёхступенчатая система образования:
Приходские училища (при церкви) – 1 год
Уездные училища (для горожан) – 3 года
Губернские гимназии (для дворян) – 6 лет
Университеты
Страна делилась на шесть учебных округов, в каждом из которых находился университет. Новые
университеты были открыты в Дерпте, Вильно, Харькове, Казани.
1804 г. – издан Цензурный устав. Свобода слова в произведениях допускалась весьма широкая
1804 г. – издан Университетский устав, который предусматривал выборы ректоров и профессоров,
автономность (независимость) от административных учреждений
1811 г. – открыто среднее учебной заведение для дворянских детей – Царскосельский лицей

7.

Крестьянский вопрос
Александр I покончил с практикой раздачи гос. Крестьян в частные
руки и запретил объявления о продаже дворовых людей.
1801 г. – издан указ «О разрешении покупать землю лицам недворянских сословий». Купцы,
мещане, государственные крестьяне могли покупать ненаселенные участки земли.
1803 г. – издан указ «О вольных хлебопашцах».
Помещики получили право освобождать своих крепостных, обязательно наделяя
их землей
Крестьяне должны были платить подати и нести рекрутскую повинность.
1804 – 1805 гг. – в Лифляндской и Эстляндской губерниях было запрещено продавать крестьян без
земли. Вводилось крестьянское самоуправление, повинности крестьян фиксировались.
1810 г. – был издан указ, который запрещал давать объявления в газетах о продаже крепостных,
продавать крестьян на ярмарках и ссылать их в Сибирь

8.

Деятельность М.М. Сперанского
Михаил Михайлович Сперанский – выдающийся
реформатор
В конце 1808 г. стал личным статс – секретарём
Александра I. Получил от императора задание
разработать новые принципы управления страной.
К октябрю 1809 г. был подготовлен проект
«Введение к уложению государственных
законов»
В основу государственного устройства предполагалось положить принцип
разделения властей. В каждой административной единице должна была
функционировать своя законодательная власть, свой суд, и своё управление

9.

«Введение к уложению государственных законов»
ИМПЕРАТОР
Губернское управление
Окружное управление
Волостное управление
Государственная Дума
Губернская Дума
Окружная Дума
Волостная Дума
Судебная власть
Правительствующий сенат
+ министерства
Законодательная
власть
Исполнительная власть
Государственный совет – законодательно-совещательный орган при императоре
Судебный сенат
Губернское суд
Окружной суд
Волостной суд
устанавливалась выборность во все органы законодательной и судебной власти, но голосование
осуществлялось на основе высокого имущественного ценза.

10.

Деятельность М.М. Сперанского
Александр I признал
проект Сперанского
«удовлетворительным» и
«полезным»
Сопротивление
преобразованиям со
стороны дворянства
Император не решился
реализовать проект. Из
всех положений было
принято одно
1 января 1810 г. был обнародован манифест о создании Государственного совета
Совет должен был разрабатывать законы для обсуждения и принятия в
Государственной думе.
Все решения государственного совета должны были вступать в силу после
утверждения их императором
В 1812 г. После
интриг и доносов
М.М. Сперанский
был отправлен в
ссылку