Литературное Белогорье. Проект

1.

Исследовательский проект
«Литературное Белогорье братьев Осыковых
на страницах журнала «Большая переменка»
Чеснокова Виктория Валерьевна
9 класс
МОУ «Илек-Пеньковская СОШ»
Краснояружского района
Научный руководитель:
Дидоренко Татьяна Викторовна,
учитель русского языка и литературы
1

2.

Цель работы - сделать творческий проект «Литературное Белогорье братьев Осыковых на
страницах журнала «Большая переменка» в виде презентации и лэпбука.
Задачи:
1. Ответить на вопросы анкеты читателя журнала «Большая переменка»
обучающихся 5-10 кл. МОУ «Илек-Пеньковская СОШ».
2. Познакомить учащихся с тематическими рубриками журнала «Большая переменка».
3. Выделить рубрики, в которых публикуются братья-краеведы Осыковы.
4. Познакомить детей с творчеством краеведов по рубрикам журнала «Большая переменка».
5. Учить использовать подобранный материал в учебной и творческой деятельности.
Объект: творчество братьев-краеведов Осыковых в рубриках журнала «Большая переменка».
Предмет: тематические рубрики журнала «Большая переменка» с 2019 по 2024 гг. (в 35 журналах).
Новизна исследования: впервые исследуется творческая деятельность современников-белгородцев
– писателя Б.И.Осыкова и поэта А.И. Осыкова через рубрики детского журнала.
Методы исследования: анкетирование, наблюдение, чтение, изучение, анализ.
2

3.

План работы над проектом:
1. Накопление материала по теме проекта: проведение анкетирования
среди илекпеньковских обучающихся.
2. Подробное изучение рубрик журнала «Большая переменка» и
распределение периодического издания по годам и месяцам.
3. Выявление и структурирование рубрик, связанных с публикациями
братьев Осыковых.
4. Защита проекта перед аудиторией (с опорой на приложения к
основной работе и на слайды компьютерной презентации).
Срок реализации проекта: 1 четверть 2024-25 уч.г.
3

4.

Практическая значимость:
Для автора: работа формирует интерес к познавательной
и творческой активности, формируют навыки анализа и
критического мышления.
Для адресата: результаты исследования могут быть
использованы на уроках литературы, музейных уроках,
тематических классных часах.
4

5.

Анкета читателя журнала «Большая переменка»
1. Сколько тебе лет? 12 лет – 12 чел., 13 лет - 4 чел.,
14 лет – 6 чел., 15 лет - 8 чел., 16 лет - 3 чел.
2. Ты мальчик 14 чел. или девочка 19 чел. (всего 33
чел.)
3. Ты читаешь «Большую переменку» (отметь
нужный ответ):
Каждый месяц – 15 чел. (45 %)
Иногда – 8 чел. (24 %)
Читаю, когда кто-то приносит в школу или домой – 3
чел. (9%)
Вообще не читаю «Большую переменку» - 7 чел. (21
%)
Вообще не читаю детских газет и журналов - 0 чел. (0
%)
4. С «Большой переменкой» тебя познакомили
(отметь один или несколько ответов):
Родители – 9 чел. (27 %)
Учитель – 6 чел. (18 %)
Увидел (-а) в киоске и попросил (-а) купить - 6 чел.
(18%)
Нашел (-ла) информацию на сайте и решил (-ла)
узнать, что же это за журнал - 3 чел. (9%)
Мне подарили журнал на празднике (массовой акции
или другом мероприятии) – 2 чел. (6 %)
Я еще не знаком (-а) с этим журналом – 7 чел. (21 %)
5. Что тебе больше всего нравится в журнале?
Можно ответить любое количество вариантов!
Рассказы об истории Белгородской области – 8 чел. (24
%)
Рассказы о природе и животных – 8 чел. (24%)
Разные опыты и интересные материалы о науке – 15
чел. (45%)
Сказки, стихи и рассказы – 5 чел. (15%)
Материалы о достопримечательностях Белгородской
области – 7 чел. (21%)
Материалы о достопримечательностях других регионов
России – 3 чел. (9%)
Материалы о здоровом образе жизни – 5 чел. (15%)
Материалы о спорте и спортсменах – 12 чел. (36%)
Познавательные материалы на разные темы (экология,
космос, профориентация и т.д.) – 5 чел. (15%)
Загадки, ребусы, раскраски, головоломки – 8 чел. (24%)
Допиши свой ответ
_______________________________
5

6.

Анкета читателя журнала «Большая переменка»
6. Что бы ты хотел (-а) увидеть на страницах журнала (отметь любое
количество вариантов ответов):
Больше материалов об истории области, известных людях, знаменитых
земляках – 3 чел. (9%)
Больше материалов о природе и животных – 9 чел. (27%)
Больше материалов о спорте и спортсменах – 12 чел. (36%)
Больше материалов о научных открытиях и исследованиях – 15 чел. (45%)
Больше материалов о том, как сохранить здоровье – 14 чел. (42%)
Больше кроссвордов, головоломок и других развлечений – 7 чел. (21%)
Свой ответ
больше информации о современных детских поэтах писателяхбелгородцах –18 чел.(55 %)
6

7.

7

8.

Гипотеза исследования: благодаря
знакомству с рубриками журнала «Большая
переменка» интерес к изучению деятельности
краеведов Осыковых у обучающихся МОУ
«Илек-Пеньковская СОШ» повысится
8

9.

Борис Иванович Осыков
Член Союза писателей и Союза
журналистов России. Почетный
гражданин города Белгорода,
заслуженный работник культуры
Российской Федерации. Лауреат
всероссийских литературных
премий «Отечество» и
«Прохоровское поле». Автор более
40 книг, награжден многими
правительственными наградами
9

10.

Александр Иванович Осыков
Известный поэт и краевед, лауреат
международных и всероссийских
литературных премий и конкурсов,
член Союза писателей России,
кандидат технических наук.
Автор 15 книг. 2024 год щедр на
юбилеи: 3 августа 2024 года
Александр Иванович отметил 65летний юбилей). Основное
направление деятельности – поэзия
10

11.

Рубрики журнала «Большая переменка»,
в которых публикуются братья-краеведы Осыковы:
1. «Литературное Белогорье»
2. «Имена земли Белгородской»
3. «Русь православная»
4. «Подвиг бессмертен»
5. «Детское чтение»
11

12.

Рубрика «Литературное Белогорье»
- статья «Как Тургенев и Гоголь
роли для Щепкина писали»;
- статья «Белый Бим» в белом
городе»;
- статья «Белгородская
пушкиниана».
12

13.

Рубрика «Имена земли Белгородской»
- статья «Зоркое сердце
Василия Ерошенко»;
- статья «Зоркое сердце
Василия Ерошенко»
(окончание);
- статья «Друг Достоевского и
Толстого»;
- статья «Изобретатель
«Скоропечатника»
13

14.

Рубрика «Подвиг бессмертен»
- статья «Военный дневник Бориса
Полевого» (главы из книги Александра
и Бориса Осыковых «Литературное
Белогорье»);
- статья «Родина «Василия
Теркина»;
(Первые главы знаменитой «Книги о
бойце» Твардовский написал в
Валуйках. Из книги Александра и
Бориса Осыковых «Литературное
Белогорье»);
- статья «Чтобы писать о героях,
надо быть рядом с ними…» (главы из
книги А. и Б. Осыковых
«Литературное Белогорье»).
14

15.

Рубрика «Детское чтение»
- статья «И дети приближали Победу»;
- статья «Фронтовой шофёр Алёша
Борзых»;
- статья «Партизанский снайпер Григорий
Беликов»;
- статья «Сын авиаполка Вася Ивушкин»;
- статья «Фронтовой разведчик Лёнька
Кузубов»;
- статья «Сын полка Леонид Джус»;
- статья «Разведчик Виктор Захарченко»;
- статья «Володька Соловьев из села
Солдатское», «Ваня Кулабухов из Красного
Знамени»
(по материалам книги Б. Осыкова
«Сражались за Родину»).
15

16.

Спасибо за внимание!
16