8.13M

Категория:

География

Похожие презентации:

Заповедники. Атлас за 8 класс, карта «Особо охраняемые природные объекты»

Животный мир России

Пустыни и полупустыни

Природно-хозяйственные зоны России. Арктическая пустыня, тундра и лесотундра

Разбор заданий при подготовке к ОГЭ по географии. Часть 1

Задания, в которых необходимо выбрать номер особо охраняемой природной территории или традиций народа

Заповедники России

Подготовка учащихся с низкой мотивацией к ОГЭ по географии. Инструкция для учащихся

Заповедники России. Тест. 8 - 9 класс

Заповедники России

4 задание

Заповедники
Атлас за 8 класс, карта «Особо
охраняемые природные объекты»
Требуется поиск заповедников на карте
(заповедники даны внизу карты по
алфавиту), соотнесение их с ключевыми
признаками, указанным в задании.
Использование карты природных зон.

3.

Алгоритм решения
1.Выяснить, с какими природной зоной (либо
уже указана в задании, либо определить по
флоре и фауне)/ географическими объектами/
субъектами РФ мы будем работать
2.Найти в атласе соответствующие карты
(«животный мир»/"растительность/природные
зоны и «особо охраняемые природные
территории»
3.Найти каждый заповедник на карте и выбрать
один подходящий по условию

4.

Ключевые слова: «речная дельта»,
«арктический климат». Необходимо
искать речную дельту, находящуюся
на севере страны

5.

Компоненты природного комплекса тундры
очень ранимы и долго восстанавливаются в
случае их нарушения в результате
хозяйственной деятельности. В каком из
перечисленных заповедников возможно
изучение
природного
комплекса
природной зоны тундры?
1)Баргузинский
2)Воронежский
3)Ненецкий
4)Окский

6.

7.

Студенты
естественно-географического
факультета планируют изучить природные
комплексы
на
берегах
крупного
водохранилища. Какой из перечисленных
заповедников им необходимо посетить?
1)Гыданский
2)Командорский
3)Приокско-Террасный
4)Дарвинский

8.

9.

Студенты
естественно-географического
факультета
планируют
провести
исследовательскую работу по изучению
животных, обитающих в естественных
условиях в районах современного вулканизма
на
территории
России.
Какой
из
перечисленных заповедников им необходимо
посетить?
1)Усть-Ленский
2)Башкирский
3)Курильский
4)Жигулевский

10.

11.

Черноземы в настоящее время значительно
изменены хозяйственной деятельностью людей,
в особенности сельским хозяйством. Студентам
естественно-географического
факультета
необходимо провести исследование черноземов
в естественных условиях. Какой заповедник им
необходимо посетить?
1)Кандалакшский
2)Центральносибирский
3)Джугджурский
4)Оренбургский

12.

13.

Студенты
естественно-географического
факультета
планируют
провести
исследовательскую работу по изучению
экосистемы
соленого
бессточного
водоема.
Какой
заповедник
им
необходимо посетить?
1)Центрально-Лесной
2)Богдинско-Баскунчакский
3)Большой Арктический
4)Верхне-Тазовский

14.

Примеры бессточных озер России:
Баскунчак, Ильмень, Лебяжье,
Медвежье, Чебакуль

15.

16.

Студенты
естественно-географического
факультета
планируют
провести
исследовательскую работу по изучению
особенностей обитания пушных зверей
северной тайги в естественных условиях.
Какой заповедник необходимо посетить?
1)Башкирский
2)Верхне-Тазовский
3)Дагестанский
4)Соболевский

17.

18.

Группа европейских туристов хочет
познакомиться с природой тайги.
Какой заповедник им необходимо
посетить?
1)Краснодарский край
2)Воронежская область
3)Республика Крым
4)Республика Коми

19.

20.

Группа студентов геолого-географического
факультета
занимается
исследованием
разнообразной природы горного массив, на
территории которого когда-то извергался
вулкан. Какой заповедник им необходимо
посетить?
1)Ильменский
2)Астраханский
3)Байкальский
4)Карадагский

21.

Гора Карадаг, Крым. Карадаг – потухший
вулкан, действовавший около 150 млн лет
назад

22.

23.

Группа студентов из Ростова-наДону
занимается
изучением
экосистем северной тайги. Какой
заповедник
им
необходимо
посетить?
1)Воронежский заповедник
2)Костомукшский
3)Приокско-Террасный
4)Мордовский

24.

25.

Студенты-биологи
будут
участвовать
в
исследовательской
работе
сотрудников
национального парка по уточнению маршрутов и
сроков осенней миграции дикого северного оленя
на острове Шокальского и полуострове Явай. На
территории
какого
из
перечисленных
национальных
парков
проводят
такие
исследования?
1)Ладожскые шхеры
2)Гыданский
3)Прибайкальский
4)Куршская коса

26.

27.

Группа студентов биолого-географического
факультета занимается исследованием мест
обитания снежного барса (ирбиса), который
занесен в Красную книгу РФ как
находящийся под угрозой уничтожения.
Какой заповедник им необходимо посетить?
1)Остров Врангеля
2)Астраханский
3)Саяно-Шушенский
4)Лапландский

28.

Место обитания ирбиса в России –
Красноярский край, Хакасия, республика Алтай

29.

30.

Студенты-биологи изучают степного
орла – хищную птицу массой до 5 кг и
размахом крыльев до 2,5 метра.
Степной орел питается грызунами.
Какой заповедник им необходимо
посетить?
1)Брянский лес
2)Верхне-Тазовский
3)Кандалакшский
4)Богдинско-Баскунчакский

31.

32.

Познакомиться с уникальными
природным объектом, включенным
в список Всемирного природного
наследия
ЮНЕСКО,
можно,
посетив
1)Республику Башкорстостан
2)Республику Калмыкию
3)Республику Коми
4)Чувашскую Республику

33.

Девственные леса Коми – объект
Всемирного природного наследия

34.

35.

Группа ученых из Германии хочет принять
участие в изучении уникального природного
комплекса, одним из компонентов которого
являются термальные источники и гейзеры. В
каком из перечисленных заповедников
возможно изучение такой экосистемы?
1) «Кивач»
2) Кроноцкий
3) Таймырский
4) Ильменский

36.

Геотермальные источники и гейзеры в России можно
увидеть на Камчатке, где расположен Кроноцкий
заповедник.

37.

38.

Группа школьников из Мурманска хочет
своими глазами увидеть необычную для них
природу дельты наиболее протяженной
европейской реки. Какой из перечисленных
заповедников им необходимо для этого
посетить?
1) Астраханский
2) Байкало-Ленский
3) Ильменский
4) Жигулевский

39.

40.

Студенты
естественно-географического
факультета исследуют видовой состав еловолиственничных
лесов
с
элементами
маньчжурской флоры. Какой заповедник им
необходимо посетить?
1)Воронежский
2)Зейский
3)Гыданский
4)Астраханский

41.

42.

Студенты
естественно-географического
факультета
изучают
особенности
ландшафтов траппового плато. Какой
заповедник им необходимо посетить?
1)Астраханский
2)Гыданский
3)Путоранский
4)Ростовский

43.

Плато Путорана – горный
массив на северо-западе
Среднесибирского
плоскогорья

44.

45.

Студентам естественно-географического
факультета
необходимо
провести
исследование экосистем на многолетней
мерзлоте.
Какой
заповедник
им
необходимо для это посетить?
1)Приокско-Террасный
2)Хоперский
3)Таймырский
4)Оренбургский

46.

Распространение вечной мерзлоты на карте России. Можно
посмотреть в атласе за 8 класс, карта «Водные ресурсы»

47.

48.

49.

50.

Особенности народов России
• Знание традиционных занятий народов
• Атлас 8 класса, карта «Народы»
• Оленеводство. Занимаются народы севера (ненцы, селькупы, эвены, чукчи и
т.д.)
• Резьба по кости морского зверя и морской зверобойный промысел.
Занимаются народы морского побережья Дальнего Востока (чукчи,
эскимосы, коряки, алеуты и т.д.)
• Рыболовство. Занимаются народы, живущие на берегах крупных рек (на ОГЭ
это народы Приобья и Приамурья: ханты, манси, нанайцы, удэгейцы и т.д.)
• Овцеводство, коневодство, верблюдоводство, кочевое скотоводство.
Занимаются народы, живущие в засушливых районах - на юге страны
(Россия: калмыки, буряты, хакасы и т.д.; мир: казахи, монголы, киргизы и
т.д.)
• Пашенное земледелие. Занимаются народы, живущие на благоприятных для
сельского хозяйства территориях (чуваши, марийцы, татары, мордва)

51.

52.

К традиционным занятиям каких
народов
России
относятся
оленеводство, охота и рыболовство?
1)Балкарцы и калмыки
2)Ненцы и селькупы
3)Башкиры и татары
4)Марийцы и чуваши

53.

54.

Традиционным занятием какого
народа
является
морской
зверобойный промысел?
1)Тувинцы
2)Чукчи
3)Коми
4)Калмыки

55.

Традиционным занятием какого
народа
является
морской
зверобойный промысел?
1)Тувинцы
2)Чукчи
3)Коми
4)Калмыки

56.

К традиционным занятиям какого
народа относится разведение овец,
производство
шерсти
и
ковроткачество?
1)Ханты
2)Калмыки
3)Ненцы
4)карелы

57.

58.

К традиционным занятия какого народа
России
относятся
пашенное
земледелие, вышивка, резьба по дереву,
изготовление
металлических
украшений?
1)Мордва
2)Ненцы
3)Коряки
4)чукчи

59.

60.

Традиционный занятием какого народа является
земледелие?
1)Ненцы
2)Чуваши
3)Калмыки
4)Чукчи
К традиционным занятиям какого народа России
относится оленеводство?
1)Адыгейцы
2)Ненцы
3)Башкиры
4)кабардинцы

61.

62.

Жилища народов
Традиционный жилищем какого из народов
является шатер из оленьих шкур – яранга?
1)Калмыки
2)Чуваши
3)Ингуши
4)чукчи

63.

Яранга и чум –
традиционное
жилище кочевых
народов севера из
оленьей шкуры

64.

Юрта – традиционное жилище кочевых
народов степей, крытым войлоком и
овечьей и верблюжьей шерсти

65.

Традиционным жилищем какого народа является
юрта из войлока, валянного из овечьей или
верблюжьей шерсти?
1)Карелы
2)Чуваши
3)Калмыки
4)Чукчи
Традиционным жилищем какого из перечисленных
народов является шатер из оленьих шкур?
1)Калмыков
2)Башкир
3)Чувашей
4)Чукчей

66.

67.

Фестиваль оленеводов, одним из
главных событий которого являются
соревнования по национальным видам
спорта, в частности гонки на оленьих
упряжках, традиционно проводится на
территории
1) Волгоградской области
2) Чукотского АО
3) Чувашской республики
4) Оренбургской области