9, 10_Анатомия органа зрения.Проводящий путь

1. Анатомия органа зрения: топография, строение, функции

К.м.н., доцент Ушакова Марина Борисовна

2.

С помощью органов чувств
человек не только «ощущает»
внешний мир, благодаря труду и
членораздельной речи.
На основе ощущений у человека
возникли особые, присущие только
ему социальные формы отражения
– сознание и самосознание.

3. Развитие глаза

4.

На 2-й неделе эмбриональной
жизни, когда мозговая трубка
еще не замкнута, на
дорсальной поверхности
медуллярной пластинки
появляются два углубления –
глазные ямки. На вентральной
стороне им соответствует
выпячивание. При замыкании
мозговой трубки ямки
перемещаются, принимают
боковое направление. Эта
стадия носит название
первичного глазного пузыря.

5.

С конца 4-й недели развития возникает хрусталик. Вначале он имеет вид
утолщения покровной эктодермы в том месте, где первичный глазной
пузырь начинает превращаться во вторичный. Быстро растущие задние и
боковые области обрастают передние и нижние части. Однослойный
первичный глазной пузырь на полой ножке превращается во вторичный
пузырь, состоящий из двух слоев – глазной бокал. При образовании
глазного бокала возникает зародышевая щель, которая заполняется
прилежащей мезодермой. Между зачатком хрусталика и внутренней
стенкой бокала формируется первичное стекловидное тело. В возрасте 6
недель зародышевая щель глаза и зрительного нерва закрывается,
начинает дифференцироваться ножка глазного бокала,
образуется a. hyaloidea, питающая стекловидное тело и хрусталик.
Наружный листок бокала в дальнейшем превращается в пигментный слой
сетчатки, из внутреннего же развивается собственно сетчатка. Края
глазного бокала, прорастя впереди хрусталика, образуют радужную и
ресничную части сетчатки. Ножка, или стебелек, глазного бокала
удлиняется, пронизывается нервными волокнами, теряет просвет и
превращается в зрительный нерв.

6.

Из мезодермы, окружающей глазной бокал, очень рано начинает
дифференцироваться сосудистая оболочка и склера. В мезенхиме,
которая прорастает между эктодермой и хрусталиком, появляется
щель – передняя камера. Мезенхима, лежащая перед щелью,
вместе с эпителием кожи превращается в роговицу, лежащая сзади
– в радужку. К этому времени начинается постепенное
запустевание сосудов стекловидного тела. Сосудистая капсула
хрусталика атрофируется. Внутри хрусталика образуется плотное
ядро, объем хрусталика уменьшается. Стекловидное тело
приобретает прозрачность. Веки развиваются из кожных складок.
Они закладываются кверху и книзу от глазного бокала, растут по
направлению друг к другу и спаиваются своим эпителиальным
покровом. Спайка эта исчезает к 7 месяцу развития. Слезная
железа возникает на 3-м месяце развития, слезный канал
открывается в носовую полость на 5-м месяце.

7.

К моменту рождения ребенка весь сложный цикл развития глаза
не всегда оказывается полностью завершенным. Обратное
развитие элементов зрачковой перепонки, сосудов стекловидного
тела и хрусталика может происходить и в первые недели после
рождения. Величайшая потребность новорожденного в
совершенной и быстрой адаптации к внешним условиям,
правильному развитию и росту, что в большой мере может быть
обусловлено безупречным функционированием оптиковегетативной системы, ведет к наиболее быстрому
формированию, прежде всего зрительного анализатора. Рост и
развитие глаза у ребенка в основном завершаются к 2-3 годам, а
последующие 15-20 лет глаз изменяется меньше, чем за первые 1-2
года. Глаз новорожденного существенно отличается по размерам,
массе, гистологической структуре, физиологии и функциям от
глаза взрослого.

8. После рождения зрительный анализатор проходит определенные этапы развития, среди которых можно выделить следующие

Морфологическое формирование в течение первого полугодия
жизни области желтого пятна и центральной ямки сетчатки. Из
десяти слоев остается в основном четыре слоя; в их числе
зрительные клетки, их ядра и бесструктурные пограничные
мембраны. Формирование и совершенствование функциональной
мобильности зрительных путей в течение первого полугодия
жизни.
Морфологическое и функциональное совершенствование
зрительных клеточных элементов коры большого мозга и
корковых зрительных центров в течение первых 2 лет жизни.
Формирование и укрепление связей зрительного анализатора и
его взаимосвязей с другими анализаторами в течение первых лет
жизни.
Морфологическое и функциональное развитие черепных нервов в
первые (2-4) месяцы жизни.

9. Орган зрения

Уникальность зрения по сравнению с
другими анализаторами состоит в
том, что оно позволяет не только
опознавать предмет, но и его место в
пространстве,
следить
за
перемещением, определять яркость
красок. Более 95% информации
человек получает с помощью
зрения.

10.

Глаз довольно часто сравнивают с
фотоаппаратом, в котором имеется
кожух (роговица), объектив
(хрусталик), диафрагма (радужка) и
светочувствительная пленка (сетчатка).
Более уместно было бы сравнить глаз
человека с аналогом сложнейшего
компьютерного кабельного устройства,
поскольку смотрим мы глазом, а видим
мозгом.

11. Строение глаза

Два глазных яблока надежно укрыты в глазницах
черепа. Зрительный нерв.
Орган зрения состоит:
из вспомогательного аппарата глаза, который включает
веки, конъюнктиву, слезные органы,
глазодвигательные мышцы и фасции глазницы,
и оптического аппарата – роговицы, водянистой влаги
передней и задней камер глаза, хрусталика и
стекловидного тела.
Сетчатка, зрительный нерв и зрительные пути
передают информацию в головной мозг, где
происходит анализ полученного изображения.

12. Глазное яблоко

Глаз имеет неправильную шаровидную форму
примерно 2,5 см в диаметре.
Выделяют передний полюс (наиболее
выступающая точка роговицы)и задний (от места
выхода зрительного нерва).

13.

14.

15. Глазное яблоко (2)

Состоит из ядра, покрытого тремя оболочками:
- фиброзной (имеет задний отдел – склера и
прозрачный передний – роговица). Между ними
граница – борозда склеры.
- сосудистой,
- внутренней – сетчатой.

16. Склера

- Плотная
соединительнотканная оболочка
толщиной 0,3 – 0,4 мм в
задней части, 0, 6 мм
вблизи роговицы.

17. Роговица

Прозрачная выпуклая
пластинка
блюдцеобразной форм.
ЕЕ круговой край –
лимб – переходит в
склеру.

18. Сосудистая оболочка

Расположена под
склерой. Толщина 0,1 –
0,22 мм. Она богата
кровеносными
сосудами.
Состоит из трех частей:
- собственно сосудистой
оболочки,
- ресничного тела,
- радужки.

19. Сетчатка

- внутренняя
светочувствительная
оболочка.
Делится на 2 части:
заднюю зрительную и
переднюю (ресничную
и радужковую).
Имеет 10 слоев.

20. Хрусталик

Прозрачная
двояковыпуклая линза
диаметром около 9 мм.
Имеет переднюю и
заднюю поверхность.
Покрыт прозрачной
капсулой.
Выделяют ядро
хрусталика.
Он как бы подвешен на
цинновой связке.

21. Стекловидное тело

Заполняет
пространство между
сетчаткой сзади ,
хрусталиком и задней
стороной ресничного
пояска спереди.
Состоит из аморфного
межклеточного
вещества
желеобразной
консистенции.

22. Камеры глаза

Передняя
Задняя.
Сообщаются между
собой через зрачок.
Обеспечиваю
циркуляцию
водянистой влаги.

23. Вспомогательные органы глаза

Двигательный аппарата
глаза;
Полость глазницы
(выстлана
надкостницей);
Веки (верхнее, нижнее);
по краям век - ресницы;
Слезный аппарат:
слезная железа и система
слезных путей.

24. Двигательный аппарата глаза:

6 глазодвигательных
мышц (4 прямые, 2
косые)

25.

Специфические для данного
рецептора раздражители, к
которым рецептор приспособлен в
результате фило- и онтогенеза,
называются адекватными. Кроме
адекватных, существуют
неадекватные, инадекватные
раздражители, к которым рецептор
не приспособлен. Они действуют
необычным образом и вызывают
при раздражении рецептора только

26.

При раздражении в рецепторах образуются
химические вещества, деполяризирующие мембраны
рецепторных клеток, что приводит к возникновению
местных, генераторных биопотенциалов, которые
пропорциональны логарифму силы раздражителя. Эти
потенциалы градуальны и поэтому не подчиняются правилу
«все или ничего».

27.

Они вызывают в афферентных нервных
волокнах импульсы возбуждения
(проводниковые биопотенциалы),
которые передаются в центральную
нервную систему. Различия в частоте
этих проводниковых биопотенциалов, их
группировке в залпы и в числе
афферентных нервных волокон, по
которым они проводятся, позволяют
широко варьировать информацию из
рецепторов.

28.

29.

30.

Соотношение между силой раздражения и
интенсивностью ощущения
Между силой раздражения и интенсивностью
ощущения может быть обнаружено закономерное
количественное соотношение, выражающееся в
пороге различения (разностном). Под порогом
различения понимают наименьшую разницу двух
величин силы раздражения, которая
сопровождается едва заметной разницей
интенсивности ощущения.

31.

Адаптация рецепторов и анализаторов (сенсорных
систем)
Рецепторы обладают свойством адаптации
(приспособления). Возбуждение рецептора
наиболее интенсивно в первые моменты его
раздражения, затем оно резко снижается и при
этом не обнаруживается утомления. Адаптация
отличается от утомления тем, что она развивается
значительно быстрее, а восстановление от нее
после прекращения раздражения происходит почти
мгновенно.

32.

Адаптация рецепторов и анализаторов (сенсорных
систем)
Рецепторы обладают свойством адаптации
(приспособления). Возбуждение рецептора
наиболее интенсивно в первые моменты его
раздражения, затем оно резко снижается и при
этом не обнаруживается утомления. Адаптация
отличается от утомления тем, что она развивается
значительно быстрее, а восстановление от нее
после прекращения раздражения происходит почти
мгновенно.

33.

34.

35.

Таким образом, ощущение интенсивно только в
начале своего возникновения, а затем становится
менее интенсивным. Адаптация зависит не только
от продолжительности раздражения, но и от силы
раздражителя: чем сильнее раздражитель, тем
быстрее наступает адаптация. Так, например,
ощущения боли и давления притупляются при
длительном действии постоянного внешнего
раздражителя, интенсивность зрительных и
слуховых восприятий падает (свет воспринимается
как менее яркий, звук — как менее сильный и т. д.).

36.

Это падение интенсивности ощущения в
наибольшей степени выражено для
рецепторов зрения, слуха, обоняния и
вкуса и некоторой части рецепторов
прикосновения (есть рецепторы
прикосновения с медленной адаптацией), а
в наименьшей мере — для
проприоцепторов, еще меньше — для
рецепторов кровеносных сосудов и легких.

37.

Быстрая адаптация рецепторов
осязания позволяет человеку не
ощущать одежду, а очень медленная
адаптация проприоцепторов, а также
рецепторов кровеносных сосудов и
легких обусловливает постоянную
рефлекторную саморегуляцию
положения тела в пространстве,
кровяного давления и дыхания.

38.

В сложных органах чувств,
например зрения, адаптация состоит
также в двигательных реакциях,
обеспечивающих приспособление к
меняющимся условиям действия
раздражителя (поворотах глаз,
изменениях диаметра зрачка,
аккомодации и др.). Адаптация
рефлекторно саморегулируется
нервной системой.

39.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И ВЗАИМНЫЙ
КОНТРОЛЬ АНАЛИЗАТОРОВ
ОДНОВРЕМЕННОЕ ВОЗБУЖДЕНИЕ РАЗНЫХ
АНАЛИЗАТОРОВ ВЫЗЫВАЕТ ИХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ,
ПРОЯВЛЯЮЩЕЕСЯ ВО ВЗАИМНОМ ПОВЫШЕНИИ И
ПОНИЖЕНИИ ВОЗБУДИМОСТИ.
НАПРИМЕР, ВОЗБУДИМОСТЬ ОСЯЗАТЕЛЬНЫХ
РЕЦЕПТОРОВ КОЖИ КОНЕЧНОСТЕЙ ПОД ВЛИЯНИЕМ
ОСВЕЩЕНИЯ ДНЕВНЫМ СВЕТОМ ПОВЫШАЕТСЯ (Н. Е.
ВВЕДЕНСКИЙ, 1879). СОЛНЕЧНЫЙ СВЕТ ИЗМЕНЯЕТ
ВОЗБУДИМОСТЬ РЕЦЕПТОРОВ КОЖИ, ОРГАНОВ ОБОНЯНИЯ,
ВКУСА И СЛУХА (И. В. ГОДНЕВ, 1882).

40.

41.

Возбудимость палочек сетчатки снижается
при действии шумов средней и большой
громкости, например во время очень
сильного шума авиационного мотора
возбудимость к действию света
палочкового аппарата сумеречного зрения
уменьшалась на 20%, по сравнению с
исходной в условиях тишины (С. В.
Кравков, 1947). Обтирание кожи холодной
водой повышает сумеречное зрение, а
теплой водой — понижает.

42.

Освещение кожи ультрафиолетовым
светом понижает возбудимость палочек
сетчатки. Возбудимость палочек
изменяется и при действии условных
раздражителей. Острота зрения возрастает
при раздражении рецепторов кожи
холодной водой. Возбудимость
темноадаптированного глаза к зеленосиним лучам при действии тонов и шумов
повышается, а к оранжево-красным —
понижается.

43.

Раздражение рецепторов осязания,
проприоцепторов, органов обоняния и вкуса
также отражается на возбудимости
зрительного анализатора. Например, вкус
сахара снижает частоту слияния мельканий
для зелено-синих лучей и повышает ее для
оранжево-красных. Освещение глаз заметно
увеличивает громкость слышимого звука (П.
П. Лазарев, 1904). Возбудимость слухового
анализатора в темноте снижается.

44.

Изменение возбудимости
рецепторов и органов чувств при
их взаимодействии
осуществляется посредством
вегетативной нервной системы,
ретикулярной формации, ядер
промежуточного мозга и
лимбической системы.

45.

Взаимодействие анализаторов проявляется также в
существовании соощущений, или синестезий.
Например, при действии определенных звуков у
некоторых людей возникают определенные
зрительные образы (фотизмы), а при действии
зрительных раздражений — слуховые образы
(фонизмы). Существуют также осязательные,
температурные, обонятельные и вкусовые
синестезии. Например, звуковые раздражения у
некоторых людей вызывают одновременно
вкусовые и осязательно-температурные ощущения.

46.

Описанные случаи взаимодействия
анализаторов могут быть обусловлены
переходом возбуждения с афферентных
путей одного анализатора на афферентные
пути другого анализатора. Например, в
области четверохолмий и коленчатых тел
возможна иррадиация возбуждения со
зрительных путей на слуховые, и наоборот.
Однако взаимодействие осуществляется
главным образом в больших полушариях, в
мозговых отделах анализаторов.

47.

На ассоциационные зоны коры больших
полушарий и на моторные нейроны лобных
долей больших полушарий конвергируют
афферентные импульсы из всех
рецепторов и органов чувств. На
одиночные нейроны зрительной области
больших полушарий конвергируют
афферентные импульсы из сетчатки глаза,
вестибулярного аппарата и ретикулярной
формации зрительных бугров.

48.

У слепоглухонемых основное значение в
обучении принадлежит осязанию и
проприоцепции. Слепоглухонемые
пользуются, кроме того, вибрационным
ощущением, обонянием, вкусом и другими
функциями нормально действующих
анализаторов. Образование новых
временных связей между
функционирующими анализаторами
позволяет и при отсутствии зрения и слуха
составить правильное и объективное
представление об окружающем мире.

49.

У глухих и глухонемых также усилены
временные нервные связи органов осязания
и проприоцепторов и, кроме того, в обучении
большую роль играет зрение. У глухонемых
полностью или в значительной мере
нарушена функция слухового анализатора,
имеющего основное значение в восприятии
чужой речи и контроле над собственной
речью. Поэтому процесс обучения речи
основан у них на зрении, на наблюдении
движений органов речи окружающих лиц в
сочетании с осязанием и кинестезическими
импульсами из собственных органов речи.

50.

51. Проводящий путь зрительного анализатора

52.

слой палочек и колбочек. Это периферические
отростки фоторецепторов, тела которых
расположены в 3 слое наружном зернистом
(первый нейрон).
Ассоциативные нейроны (II нейрон),
расположенные во внутреннем зернистом слое
сетчатки, передают возбуждение от
фоторецепторных клеток к крупным
оптикоганглионарным невроцитам (III нейрон),
которые лежат в ганглионарном слое сетчатки. Их
аксоны образуют зрительный нерв.

53.

54.

55.

Рецепторами, воспринимающими световые
раздражения, являются специализированные
палочковидные и колбочковидные
фоторецепторные клетки, передающие нервный
импульс биполярным нейронам сетчатки, которые
контактируют с ганглиозными нейронами.
Отростки последних сходятся к диску зрительного
нерва и, объединяясь, образуют зрительный нерв,
который выходит из глазницы через зрительный
канал и в полости черепа образует зрительный
перекрест.

56.

Перекрест является неполным, так как
перекрещиваются только волокна, идущие от
медиальных половин сетчатки.
Зрительный путь позади перекреста образует
зрительные тракты, каждый из которых содержит
волокна от латеральной половины сетчатки своей
и медиальной половины сетчатки
противоположной стороны.

57.

Волокна зрительного тракта заканчиваются в
латеральном коленчатом теле и подушке таламуса,
а также в верхних холмиках четверохолмия. Аксоны
клеток латерального коленчатого тела и подушки
таламуса проходят через внутреннюю капсулу и,
образуя зрительную лучистость, заканчиваются в
коре затылочной доли полушария по краям
шпорной борозды. Верхние холмики
связаны со спинным мозгом и
добавочным ядром глазодвигательного
нерва, через которое осуществляются
зрачковый рефлекс и аккомодация.