Безымянная презентация (1)

1.

Презентация по стихотворению Н.А Некрасова
Кому на руси жить хорошо
подготовил ученик 10 класса Пиянзов Федор

2.

3.

4.

5.

Что мне понравилось в
поэме Кому на руси жить
хорошо?
"Кому на Руси жить хорошо" является поэмой-эпопеей. В центре ее - изображение
пореформенной России. Некрасов писал поэму в течении двадцати лет, собирая материал
для нее "по словечку". Поэма необычайно широко охватывает народную жизнь. Некрасов
хотел изобразить в ней все социальные слои: от крестьянина до царя. Но, к сожалению,
поэма так и не была закончена - помешала смерть поэта. Главная проблема, главный
вопрос произведения уже ясно виден в заглавии произведения: "Кому на Руси жить
хорошо" - проблема счастья. Через всю поэму проходит мысль о невозможности так жить
дальше, о тяжелой крестьянской доле, о крестьянском разорении. Этот мотив голодной
жизни крестьянства, которого "тоска-беда измучила" звучит с особой силой в песне,
названной Некрасовым "Голодная". Причем поэт не смягчает красок, показывая нищету,
грубость нравов, религиозные предрассудки и пьянство в крестьянском быту. Именно
поэтому мне понравилась эта поэма,потому что она показывает настоящую русскую жизнь

6.

Особенности поэмы кому
на Руси жить хорошо
1)Художественные особенности поэмы « Кому на Р уси жить хорошо» . Задумав создать книгу о народе и для народа,
Некрасов подчиняет этой цели весь художественный строй произведения . В поэме настоящая языковая стихия
народной речи. Здесь и речь странников, искателей счастливого, и богатая красками речь Матрены Тимоф еевны, и
льстивая, нарочито «мужицкая» речь бурмистра Клима.
2)В едущее место в поэме занимает песня. Поют крестьяне, поет Гриша Добросклонов, почти вся третья часть о Матрене
Тимоф еевне состоит из песен. Песня присутствует как голос народа, как лирическое начало поэмы, в котором творческое «я»
поэта полностью сливается с думой и сердцем народа. Особенно много песен и причитаний в третьей части поэмы. Песни
являются своеобразным «музыкальным» сопровождением поэмы и в то же время раскрывают ее основной идейный лейтмотив.
3)В сю поэму пронизывают ф ольклорные элементы. Подлинный разгул народной речи, насыщенной меткими словечками и
поговорками, определяет языковой строй поэмы. В ней много сказочных элементов. В поэме широко употреблены
средства, характерные для устного народного творчества. Это повторы, постоянные эпитеты, сравнения. Сравнения в
поэме взяты из ф ольклора. Широко распространено в поэме употребление слов с эмоциональной окраской, то есть таких,
в которых выражаются чувства говорящего, его оценка.