Л_02_Т_4_Деформация,_профориентации,_профотбора

1.

Лекция 11. Тема 4. Вопросы
профориентации, профотбора, формирования
коллектива, профилактики профессиональной
деформации личности и рекреации
Подготовил:
доцент, к. соц.н.
Сироткин Юрий Львович

2.

Профессиональная деформация личности юриста и
пути ее предупреждения
Термин "деформация" используется для обозначения
различных изменений и явлений внешнего мира, а также
изменений психических процессов, состояний, свойств и
качеств личности под воздействием среды, в которой
осуществляется деятельность (например, под влиянием
профессии).
Причины профессиональной деформации юриста
классифицируются на объективные и субъективные.

3.

Объективные
– наличие властных полномочий и
элементов
принуждения;
детальная
правовая
регламентация; постоянное общение с обвиняемыми
(подозреваемыми), недобросовестными потерпевшими и
свидетелями (дающими заведомо ложные показания или
отказывающимися отдачи показаний); дефицит времени и
перегрузки; ложная корпоративность, приводящая к
защите "чести мундира" в ущерб общественным
интересам; частое возникновение остроконфликтных
ситуаций; противодействие заинтересованных лиц;
психические и физические перегрузки; недостатки в
организации управления юридической деятельностью,
неблагоприятные бытовые условия и др.

4.

Субъективные
–
переутомление,
низкий
профессиональный уровень, завышенная самооценка,
растерянность,
отсутствие
умения
и
навыков
контролировать свое поведение, позиция собственной
исключительности,
карьеризм,
отсутствие
самокритичности,
"эмоциональное"
выгорание,
пассивность при исполнении служебных обязанностей,
скептическое отношение к таким нравственным
понятиям, как честь, долг, совесть, неподсудность и др.

5.

В психологической литературе выделяют три группы факторов
(Буданов А.В., 1992), ведущих к возникновению профессиональной
деформации:
факторы,
обусловленные
спецификой
правоохранительной деятельности, факторы личностного свойства,
факторы социально-психологического характера.
К
факторам,
обусловленным
спецификой
деятельности
правоохранительных органов, следует отнести:
• детальную правовую регламентацию деятельности, что наряду с
позитивным эффектом может приводить к излишней формализации
деятельности, элементам бюрократизма;
• наличие властных полномочий по отношению к гражданам, что
порой проявляется в злоупотреблении и необоснованном их
использовании сотрудниками;

6.

• корпоративность деятельности, которая может быть причиной
возникновения психологической изоляции сотрудников органов
правопорядка и отчуждения от общества;
• повышенная ответственность за результаты своей деятельности;
• психические и физические перегрузки, связанные с нестабильным
графиком работы, отсутствием достаточного времени для отдыха и
восстановления затраченных сил;
• экстремальность деятельности (необходимость выполнения
профессиональных задач в опасных для жизни и здоровья ситуациях,
риск, непредсказуемость развития событий, неопределенность
информации о деятельности криминальных элементов, угрозы со
стороны преступников и др.);

7.

• необходимость в процессе выполнения служебных задач вступать
в контакт с правонарушителями, что может приводить к усвоению
элементов криминальной субкультуры (использование уголовного
жаргона, обращение по кличкам и т.п.).
К факторам, отражающим особенности сотрудников органов
правопорядка, относятся:
• неадекватный возможностям сотрудника уровень притязаний и
завышенные личностные ожидания;
• недостаточная профессиональная подготовленность;
• специфическая связь между некоторыми профессионально
значимыми качествами личности сотрудника (так, решительность в
сочетании с пониженным самоконтролем может развиться в
чрезмерную самоуверенность и т.п.);

8.

• профессиональный опыт;
• профессиональные установки (например, восприятие
действий других людей как^ возможных нарушителей
закона может привести к обвинительному уклону в
деятельности, глобальной подозрительности и др.);

особенности
социально-психологической
дезадаптации личности органов правопорядка, приводящие
к проявлению агрессивности, склонности к насилию,
жестокости в обращении с гражданами и др.;
• изменение мотивации деятельности (потеря интереса к
деятельности, разочарование в профессии и др.).

9.

К факторам социально-психологического характера относятся:
• неадекватный и грубый стиль руководства подчиненными;
• неблагоприятное влияние ближайшего социального окружения
вне службы (например, семьи, друзей и др.);
• низкая общественная оценка деятельности органов правопорядка,
что порой ведет к безысходности в деятельности сотрудников органов
внутренних дел, возникновению профессионального бессилия и
неуверенности в необходимости своей профессии.
Таким образом, профессиональная деформация развивается под
влиянием факторов, относящихся к внешней среде деятельности
(общение с правонарушителями, решение задач применения к ним мер
профилактики и пресечения и т.д.), а также факторов внутрисистемного
взаимодействия (отношение с руководителям и сослуживцами,
совместное выполнение служебных задач и т.д.).

10.

Основные
проявления
профессиональной
деформации сотрудников. Первая группа проявлений
связана с деформацией индивидуальной профессиональной
концепции сотрудника и появлением в ее структуре жестких
стереотипов,
отражающих
неверное
восприятие
организации и самого себя в ее структуре.
Исследования позволили выявить шесть подобных
стереотипов.

11.

Стереотип «начальник должен быть жестким, твердым,
настойчивым» меняет структуру управленческого взаимодействия,
переводя ее на режим угррзы наказанием за проступок, приказное
общение.
Стереотип «начальник всегда прав» отрицательно влияет на
самостоятельность решений и суждений работника, формирует
безынициативность, ожидание приказов и распоряжений со стороны
руководства.
Стереотип догматического следования приказам порождает
установку на бездумное выполнение любого приказа начальника, часто
ведет к внутриличностным конфликтам, если имеется собственное
мнение о необходимости действовать по-другому.

12.

Стереотип
«маленького
человека»
ведет
к
снижению
профессиональной
самооценки,
проявлению
конформизма
и
отсутствию собственных суждений по тому или иному служебному
вопросу.
Стереотип «оптимального» ролевого поведения часто выступает
как механизм приспособительного поведения к определенным
служебным ситуациям и конкретным профессиональным действиям.
Так, угрожающее и агрессивное поведение рассматривается как
оптимальное для получения показаний от подозреваемого и т.д.
Стереотип «нахождения виновного» оправдывает все действия по
нахождению виновного, его наказанию и т.п. При этом работа по
выявлению истинных причин неэффективности деятельности уходит на
задний план, и ее недостатки не вскрываются.

13.

Проявления профессиональной деформации имеют место как во
внешней среде деятельности, взаимодействии с объектом деятельности
(правонарушителем) и другими гражданами, так и во внутрисистемном
общении, совместном выполнении служебных задач с другими
работниками, контактах с руководителем. Во внешней среде
деятельности
можно
рассмотреть
следующие
проявления
профессиональной деформации работников органов правопорядка:
• уверенность и порой самоуверенность в собственной
непогрешимости при решении профессиональных задач, чрезмерное
самомнение и завышенная самооценка;
• наличие установки на «обвинительный уклон» по отношению к
другим людям, чрезмерная подозрительность, грубые ошибки в
восприятии и оценке других людей, их действий и поступков;

14.

• правовой нигилизм, который проявляется в
пренебрежительном отношении к требованиям закона,
игнорировании требований закона и произвольном
толковании закона и подзаконных нормативных актов;

правовой
ригоризм,
представляющий
собой
выраженную установку на ужесточение наказания,
применение к правонарушителю более жестких мер
наказания безотносительно к особенностям его личности, к
ситуации совершенного правонарушения;
• стереотип закрытости, стремления к излишней
секретности,
приданию
своей
работе
мнимой
значительности, тенденция к сверхконтролю;

15.

• перенос своей служебной роли, профессиональных
навыков и установок во внеслужебные отношения;
• усвоение элементов криминальной субкультуры
(уголовного жаргона, норм поведения, обращения к
другому человеку и т.д.) и их использование в своей
деятельности;
• упрощение делового общения, выражающееся в
снижении культуры и этики общения с гражданами,
обращения
на
«ты»,
применении
выражений,
оскорбительных для других людей, и т.п.;

16.

• наличие установки на применение только властных
методов воздействия на правонарушителей и других
граждан, пренебрежение методами психологического
влияния, достижения согласия, разрешения конфликта на
основе вербального воздействия и т.д.
• педантичность, излишний формализм в работе и
затягивание вопросов о принятии конкретных решений в
рамках своей компетенции.

17.

Во внутрисистемном управлении, в общении с руководителями и
сослуживцами возможны следующие проявления профессиональной
деформации:
• потеря инициативы в работе, выражающаяся в ориентации только на
исполнение приказов и распоряжений руководителей, вышестоящих звеньев
управления и забвении своих личных должностных обязанностей и
ответственности;
• установка на приоритетность текущего процесса деятельности,
выполнения текущих задач вне связи с достижением конечных результатов
деятельности, имитация активной деятельности;
• переоценка старых, привычных методов работы и недооценка
необходимости внедрения новых методов деятельности, инноваций;
• установка на совершение формализованных, документально
оформленных профессиональных действий при недостаточном внимании к
человеку;
профессиональный
эгоизм
(эгоцентризм),
часто
блокирующий
эффективное взаимодействие работников различных служб органа
правопорядка и снижающий результаты совместной деятельности.

18.

Часто проявления профессиональной деформации являются
следствием обращения работника к неадекватным защитным
механизмам в своей деятельности: рационализации (объяснения
своих незаконных действий интересами раскрытия и расследования
преступления и т.п.); вымещения (например, словесного оскорбления
задержанных и т.п.); замещения (например, достижение ложного
ощущения своей профессиональной значимости за счет внешней
атрибутики деятельности и т.п.); изоляции (сокращения контактов с
другими людьми вне рамок своей правоохранительной системы,
сужение коммуникативных связей) и др.

19.

Работа по профилактике профессиональной деформации включает
в себя меры как психологического, так и непсихологического
организационно-управленческого, воспитательного характера.
К частным задачам, решаемым в процессе профилактики
профессиональной деформации работников органов правопорядка,
следует отнести:
• выработку у сотрудников профессионального иммунитета и
высокой культуры в работе;
• развитие нравственно-психологической устойчивости и деловой
направленности у всех работников органов правопорядка;
• формирование у работников установки на следование в работе
кодексу профессиональной чести;
• совершенствование стиля и методов управления персоналом;
• формирование оптимального морально-психологического климата
в службах и подразделениях органов правопорядка.

20.

Психологи и юристы (А. Р. Ратинов, В. А. Васильев, А. В. Дулов, И. Н.
Сорокотягин, З. Я. Яншина и др.) выявили основные мотивы и факторы,
способствующие профессиональной деформации юриста.
Основные мотивы:
• руководствуется правильной целью – изобличить и
наказать преступника, но забывает, что для достижения
цели не все средства хороши;
• ориентируется на одно правило – максимально
использовать свою власть над людьми;
• неверно понимает чувство долга и интересы службы;
• требования профессии и должности являются
второстепенными.

21.

Факторы, оказывающие негативное влияние на юриста:
• недостаточность юридических гарантий, защищающих юриста;
• несовершенство уголовно-процессуального законодательства;
• "уравниловка" в оплате труда;
• отсутствие экономических стимулов;
• слабый подбор и расстановка кадров;
• низкий уровень профессиональных знаний;
• грубость и неуравновешенность руководителей;
• низкий самоконтроль;
• излишняя самоуверенность и др.

22.

Успех предупреждения профессиональной
деформации юриста зависит от знаний
структуры профессиональной деформации.
Структура подразделяется на
открытую (видимую)
и скрытую (невидимую).

23.

Основными элементами открытой структуры являются:
• пренебрежение нормами служебной этики;
• отсутствие самокритичности;
• чрезмерная подозрительность;
• обвинительный уклон;
• упоение властью;
• отсутствие гуманности;
• злоупотребление спиртными напитками;
• убежденность во вседозволенности;
• отсутствие культуры речи, поведения, общения;
• злоупотребление жаргоном преступного мира;
• неаккуратность, неприятный внешний вид, неряшливость.

24.

К скрытым элементам структуры профессиональной
деформации относятся:
• нравственное обеднение юриста;
• фиктивное создание благополучия в работе;
• взяточничество;
• укрывательство преступлений;
• ложное понимание интересов службы;
• неверное понимание престижа;
• сращивание с преступной средой и др.

25.

Причинами деформации следователя являются:
а) стресс, вызванный неудачами в расследовании преступлений,
перегрузкой в работе, боязнью критики и др.;
б) качества следователя: тип нервной деятельности, знания, опыт,
коммуникативность, гуманность и др.;
в) фрустрация (крушение планов, провалы, неудачи, и др.) способствует
возникновению агрессивности, депрессии, безынициативности, утрате
трудолюбия, усидчивости, целеустремленности, решительности и др.;
г) сочетание элементов власти и опасности. Опасность порождает
чувства страха, тревоги и др. Власть устраняет чувство опасности для
следователя, но порождает чувство всевластия (превышение властных
полномочий).

26.

Один
из наиболее опасных видов профессиональной
деформации
–
чрезмерная
подозрительность. Следователь утрачивает веру в
людей, готов подозревать всех и каждого, усматривая в
любом упущении злой умысел, во всяком заподозренном
–
преступника.
Излишняя
подозрительность
и
предвзятость приводят к разного рода служебным
недочетам, например, к одностороннему ведению
расследования, когда следователь собирает только факты,
показывающие негативные стороны личности, или судья
выносит
необоснованно
суровый
приговор,
не
соответствующий содеянному.

27.

Обвинительный уклон становится причиной того, что
юрист игнорирует требование закона о собирании как
уличающих, так и оправдывающих, как отягчающих, так и
смягчающих вину доказательств.
Неумение планировать свое время приводит к
торопливости либо, наоборот, к волоките.
РЕКРЕА́ЦИЯ, -и, ж.
1. Устар. Перерыв между уроками в школе, перемена. Как только звонок
возвещал рекреацию, оба спешили в зал. Салтыков-Щедрин, Господа ташкентцы.
|| Время, свободное от занятий, предназначенное для отдыха. Учитель объявил,
что по случаю именин сегодня рекреация, учиться не будут. Гл. Успенский,
Учителя.
2. Спец. Отдых, восстановление сил человека, потраченных на трудовую
деятельность.
[От лат. recreatio — восстановление, отдых]

28.

Профилактика профессиональной деформации работников
органов правопорядка
Профилактика профессиональной деформации представляет собой
совокупность предупредительных мероприятий, ориентированных на
снижение вероятности развития предпосылок и проявлений
профессиональной деформации. Одной из задач такой профилактики
является блокирование и сглаживание трех групп указанных факторов,
способствующих развитию профессиональной деформации.
Работа по профилактике профессиональной деформации включает
в себя меры как психологического, так и непсихологического
организационно-управленческого, воспитательного характера.

29.

К частным задачам, решаемым в процессе профилактики
профессиональной деформации работников органов правопорядка,
следует отнести:
• выработку у сотрудников профессионального иммунитета и
высокой культуры в работе;
• развитие нравственно-психологической устойчивости и деловой
направленности у всех работников органов правопорядка;
• формирование у работников установки на следование в работе
кодексу профессиональной чести;
• совершенствование стиля и методов управления персоналом;
• формирование оптимального морально-психологического климата
в службах и подразделениях органов правопорядка.

30.

Васильев В. Л. Юридическая
психология. СПб.: Питер, 2019.
Лебедев И. Б., Родин В. Ф.,
Мариновская И. Д., Цветков
В. Л. Юридическая психология / под
ред. В. Я. Кикотя. М.: ЮНИТИ-ДАНА,
2017.
Романов В. В. Юридическая психология.
М.: ЮРИСТЪ, 2020.
Литература